求歌曲《熊和石头人》简谱，谢谢,幼儿园石头人游戏教案
1、求歌曲《熊和石头人》简谱，谢谢
自己去找,我也无能为力。
2、幼儿园石头人游戏教案
1 教案1：《熊和石头人》 活动目标：
1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌曲表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在"熊"出现时能保持自由造型不动。
3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 活动准备： "熊"头饰1个 活动过程：
1、在《蝴蝶找花》乐曲中进教室。
2、复习儿歌《十2生肖歌》。 齐唱歌曲，注意唱准歌曲中的休止符。 集体歌表演。结合歌中的动物形象，边唱边做动作，生动地表现它们的不同神态。
3、学习歌表演-教师范唱歌曲《熊和石头人》。 幼儿说出歌曲中的歌词内容。 熟悉歌词-教师放慢弹奏速度，幼儿跟琴学唱歌曲。 教师与幼儿讨论歌曲的感情处理。 "小朋友和小动物在树林里快乐的玩，怎样唱？""如果大熊来了，大家别乱跑，该怎样唱？"-即兴歌表演。根据幼儿动作予以综合完善，并与幼儿1起练习。
4、随乐即兴舞蹈并学做石头人。 在舞蹈过程中，乐曲突然停止，幼儿必须保持1个动作姿态不动，既变为石头人了。
5、学习"熊走"动作。 鼓励幼儿在"熊走"音乐声中，用不动的动作扮演"熊"，并合拍地行走。
6、完整游戏 2 教案2：石头人 活动目标
1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备： 石头卡片若干 狼的头饰两个 活动过程： 教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿1起布置好场地。
1、游戏导入 小朋友，我们都知道大灰狼非常凶狠可怕，如果我们见到了大灰狼，我们该怎么办？幼儿纷纷说出自己的想法，教师指导性的说出，藏起来，不让大灰狼看到，并延伸的说，如果我们都变成了石头人，大灰狼还会吃我们吗？(幼儿回答，不会)，因此今天我们就做1个石头人的游戏好不好？？(幼儿回答，好)。
2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和1名幼儿1起模拟(石头人)的玩法，其他幼儿认真看。 请两名幼儿扮演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于“狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上。游戏开始，教师发出信号后，幼儿4散跑开，狼在后面追赶，偷跑的幼儿必须赶紧找到“石头”，只要头上顶着“石头”，活着用手抓住“石头”，或者踩着“石头”，就变成“石头人”了，“狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演“狼”，游戏继续开始。
3、幼儿开始游戏游戏 将全班幼儿分成两个小组，每个小组安排了1只狼和10多名幼儿。幼儿准备好以后，哨声1响，游戏就开始，可适当让幼儿换角色进行游戏。
4、游戏结束 师生共同收拾场地，带回教室休息。 12。
3、求《熊和石头人》简谱~~~~~~
1=C2/43653∣1----∣3653∣1-----∣23∣4653∣26∣5------∣小鸟喳喳叫，小兔蹦蹦跳，今天树林里面真热闹。6665∣3----∣2212∣3-----∣2323∣26∣5432∣1------∣我们小朋友，也往树林走，采上几朵鲜花，再把舞来跳。11∣1-3∣21∣2-----∣665∣2030∣1∣要是大熊走过来，大家可别乱跑。
4、求《熊和石头人》简谱~~~~~~
1= C 2/4 3 6 5 3∣ 1----∣3 6 5 3∣ 1----- ∣ 2 3 ∣4 6 5 3 ∣ 2 6 ∣ 5------∣ 小鸟喳喳 叫， 小兔 蹦蹦 跳， 今 天 树林里面 真 热 闹。 6 6 6 5∣ 3----∣2 2 1 2∣ 3----- ∣2 3 2 3∣ 2 6 ∣ 5 4 3 2∣ 1------∣ 我们小朋 友， 也往 树林 走， 采上几朵 鲜 花， 再把 舞来 跳。 1 1 ∣ 1- 3∣ 2 1 ∣ 2----- ∣6 6 5∣20 30 ∣1 0 ∣ 要 是 大 熊 走 过 来， 大家 可 别 乱 跑。
5、熊和石头人的拼音？
熊和石头人拼音为xiong2声he2声shi2声tou3声ren2声。
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1= C 2/4 3 6 5 3∣ 1----∣3 6 5 3∣ 1----- ∣ 2 3 ∣4 6 5 3 ∣ 2 6 ∣ 5------∣ 小鸟喳喳 叫， 小兔 蹦蹦 跳， 今 天 树林里面 真 热 闹。 6 6 6 5∣ 3----∣2 2 1 2∣ 3----- ∣2 3 2 3∣ 2 6 ∣ 5 4 3 2∣ 1------∣ 我们小朋 友， 也往 树林 走， 采上几朵 鲜 花， 再把 舞来 跳。 1 1 ∣ 1- 3∣ 2 1 ∣ 2----- ∣6 6 5∣20 30 ∣1 0 ∣ 要 是 大 熊 走 过 来， 大家 可 别 乱 跑。
