大班健康活动公开课教案《怎么办》教学设计与反思,设计大班健康活动教案 我来自哪里

大班健康活动公开课教案《怎么办》教学设计与反思

1、大班健康活动公开课教案《怎么办》教学设计与反思

设计大班健康活动教案 我来自哪里

2、设计大班健康活动教案 我来自哪里

活动目标:  

1、通过看看,讲讲的形式,让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。  

2、鼓励幼儿大胆想象,并用动作、表情表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活,丰富幼儿的想象力。  

3、通过体会妈妈怀胎十月的辛苦,从而激发幼儿爱妈妈的情感。   活动准备:  

1、关于小宝宝孕育生长过程[从受精卵到出生]的课件,电脑。  

2、靠垫一个,皮球若干。  

3、幼儿孕育生长过程挂图一套(1—10个月)。  

4、联系好大肚子梁老师。  

5、音乐《世上只有妈妈好》。   活动过程:   一、看看讲讲:我从哪里来。  

1、以谈话形式引出话题。   师:“小朋友,你知道你是从哪里来的吗?”(幼儿猜测)   “我们一起来听一听,看一看吧!”   “爸爸妈妈结婚了,他们想要一个孩子,爸爸的种子和妈妈的种子走到了一起,看!”  

2、播放课件   提问:   (1)你听到了什么?看到了什么?   (2)哦!原来我们就是那个小圆球慢慢长成的小宝宝呀!小宝宝躺在什么地方?(解释“子宫” )   (3)宝宝在妈妈肚子里的名字叫什么?操作课件2。   (4)胎儿在肚子里呆了多长时间才出来呀?操作课件3   师:在这十个月里,小胎儿又是怎样慢慢长大的呢?今天老师带来了十幅图片,请大家到前面来看一看,说一说!  

3、引导幼儿观察图片,互相讨论图片内容。   二、大胆提问:在妈妈肚子里。  

1、引导幼儿自由提问。(教师依据幼儿的问题随机做好直接回答或把问题抛给幼儿进行讨论)。   师:“我们一起看了图片和动画,你有什么问题需要问大家吗?”   “老师也有几个问题要问大家”。   提问:(1)胎儿在妈妈肚子里会吃东西吗?(解释“脐带” )   (2)“胎儿在妈妈肚子里会怎么动呢?”(引导幼儿用相应的动作和表情来表示)。   师:“小胎儿们,你们动得开心吗?妈妈可受罪了!我们一起来听听快要做妈妈的梁老师是怎么说的。”   (3)请快要做妈妈的老师来到现场,为小朋友谈一谈做妈妈的感受。   (4)小宝宝马上就要和妈妈见面了。咦!宝宝怎么出来呢?(幼儿猜测)   教师小结:其实,每个妈妈的“子宫”都有一扇通向外面的门和走廊,当宝宝把妈妈的肚子撑得很疼的时候,在医生的帮助下,宝宝就沿着走廊出来啦!哇!哇!哭着叫妈妈啦!   三、游戏:我来做妈妈。   师:小朋友,你们想不想体验一下妈妈大肚子时候的生活?   请小朋友在自己的衣服里塞上一个皮球,跟着老师的台词表演一位怀孕的妈妈。(教师按照慢慢起床——小心走路——弯腰打扫卫生——扶着肚子散步——弯腰捡东西——轻轻坐下——生下宝宝),并现场请小朋友谈做妈妈的感受。   四、激发幼儿爱妈妈的情感。   师:宝宝出生了,妈妈还要做哪些事情呢?   教师小结:妈妈生了我们,养育了我们,她是最值得我们爱的人,我们一定要非常地爱妈妈,听妈妈的话,帮妈妈做些事情……   《世上只有妈妈好》的音乐响起,自然结束活动。

【幼儿园精品教案】大班健康活动教案《我高兴,我快乐》

3、【幼儿园精品教案】大班健康活动教案《我高兴,我快乐》

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:清哥哥老刘 【幼儿园精品教案】大班健康活动教案《我高兴,我快乐》   幼儿园大班健康教案:我高兴,我快乐   【设计意图】   生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。一般来说,生气应该是正常的情绪反应,但若幼儿遇事经常生气,而且将生气作为对外界的一种经常性的持久的反应,那就是不正常的行为了。经常生气、发脾气的孩子一般心胸比较狭窄,自我中心相当严重。因此,我设计了“我高兴,我快乐”这一活动,通过多媒体、谈话、游戏等活动,教幼儿学会用微笑去面对生活,培养幼儿的自我控制能力。   【心育目标】   

1、教幼儿学会用积极的态度去面对生活,学会与同伴友好相处。   

2、教幼儿在日常生活中学会思考解决问题的方法,知道高兴快乐有利于身体健康。   渗透目标培养幼儿的自我控制能力,为养成活泼开朗的性格奠定基础。   【活动准备】   

1、多媒体《别来烦我》   

2、微笑卡,音乐磁带,录音机   

3、区域活动准备工作   【活动过程】   (一)《我高兴,我快乐》教幼儿在日常生活中,学会控制自己的情绪和不当行为。   

1、师:今天来了这么多老师看小朋友做游戏,你们高兴吗?来表示一下吧!(鼓掌欢迎)老师为小朋友们制作了许多精美的表情卡,小朋友来看一看,上面是什么表情呀?(生气、微笑、伤心)小朋友做一做这些表情。

幼儿园大班健康教案设计:吃健康食物

4、幼儿园大班健康教案设计:吃健康食物

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:qiufengily6520   活动目标:  

1、会区分哪些食品是健康的,哪些食品是不健康的,有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。  

2、增强食品健康意识,提高幼儿食品安全自我保护能力,培养幼儿良好的饮食卫生习惯。  活动准备:  PPT课件。  活动过程:  一、活动导入  

1、谈话导入:平时你最喜欢喜欢吃什么东西?(教师点击课件一一出示食物的图片)  

2、小结:你们喜欢吃的东西真是各式各样,看看老师这里有哪些食物。  二、区分健康与不健康食品  

1、师:食物的种类真的是很多,但食物还可以分成更多的小类别哦,我们来看看这里有哪些种类?(一一出示)  师:哪些食物是健康,哪些食物是不健康的?  小结:  (1)健康食品:水果类,蔬菜类,牛奶,豆类,五谷杂粮。(吃了有助人体健康的食物)  (2)垃圾食品:油炸食品,方便面,果冻,蛋糕,烧烤、甜点,饼干,可乐等(吃了对人体有害的食物)  

2、了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处  (1)点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程,幼儿讨论,教师在幼儿讨论的基础上进行小结:在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品,垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以,小朋友们要少吃或不吃这样的食物,才会健康成长。

幼儿园大班健康教案--森林运动会

5、幼儿园大班健康教案--森林运动会

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:韩语菲22 幼儿园大班健康教案--森林运动会 设计意图 幼儿都很喜欢模仿动物的动作。本活动通过让幼儿参加“动物运动会”来发展幼儿的动作协调能力,增强幼儿的竞争意识。 活动目标

1、发展幼儿的动作协调能力,增强体育竞争意识

2、学习按动物的特征进行分类,学习按数字编号进行排序及简单的加减运算 活动准备

1、各种动物的头饰

2、按顺序编号的号码牌

3、奖状或者小奖杯 活动过程 一、导入 ---教师:动物们要开运动会啦,我们也一起来参加把。引导幼儿进行活动前的准备工作 二、动物运动会

1、教师带着幼儿进行游戏,告诉大家动物园中的动物们要举行运动会,比赛的项目有赛跑,游泳,飞行等。教师先在空地上画三个大圆圈,幼儿带着不同的头饰和号码牌代表不同的动物参加比赛,让幼儿根据自己所代表的动物的特征选择要参加的比赛,跑到指定的圈子内集合。

2、准备活动:让幼儿分别做比赛前的联系,参加赛跑的幼儿学兽类在原地小炮,参加飞行的幼儿学鸟上下摆动双臂,参加游泳的幼儿学鱼儿前后摆动双臂

3、开始比赛,在空地上标注好起点和终点,按不同的项目分部比赛。让幼儿按自己的编号大小顺序在起跑与线上拍好队进行比赛。最终分别给取的钱三名的运动员发奖状。 三、。

我的绿色空间大班健康 活动设计教案

6、我的绿色空间大班健康 活动设计教案

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