顶尖教案藏羚羊的故事,藏羚羊的跪拜

1、顶尖教案藏羚羊的故事

『壹』 关于一个藏羚羊的故事 藏羚羊的故事 有一支科学考察队，到西藏去进行实地考察。他们乘坐的车子，缓慢地行驶在高原上。 忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来。司机紧急刹车，才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来，准备将它赶走。 令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇，纷纷走下车来。 这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。 “这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。 在好奇心的驱使下，人们都跟着它朝草坡上走去。翻过。

2、藏羚羊的跪拜

1、藏羚羊为保护腹中的胎儿向猎人跪拜；然而老猎人没有理会，开枪打死了藏羚羊；当老猎人知道了事情的原委，他掩埋了藏羚羊和杈子枪，并在藏北草原上消失了。

2、老猎人

3、如今太多太多我们的朋友离开了我们的身边，这一切有着与我们不可脱离的关系，难道我们还应该继续看着它们毁灭吗？动物与我们平等，我们要尊重他们的生命，因为我们同在一个世界上！ 【这是我们老师教案上的、可信度绝对高，质量有保证……（我也抄了上面的）】。

3、藏羚羊的跪拜一文，老猎人的心情为什么会有这样的变

那头藏羚羊为了自己的孩子不惜对老猎人跪拜，可是老猎人却没有理会，依然狠心地对着藏羚羊开枪了，直到开膛破肚的那一刻，老猎人才发现已经死去的还未出生的小藏羚羊，而那一刻老猎人才知道原来藏羚羊向自己求饶是为了小藏羚羊，而自己竟害了两条生命，这给老猎人带来了极大的心灵震撼，所以老猎人也懊悔不已。

4、品德课堂上设计的活动较多，怎样才能让学生真实体验

一、活动教学和情境教学是体验式教学的二种基本方式\x0d(一)活动教学\x0d活动是产生体验的重要途径,在活动尤其是主体性的活动中,学生主体会对活动产生丰富的体验.心理学家认为,学生的学习是以已有的经验为基础,通过与外界环境的相互作用来建构新的认知结构.因此,在教学中应首先使学生获得直接经验(体验),然后再去提升直接经验,这是学生形成思想品德素质的重要前提.但是,传统的课堂教学以教师的讲授为主,主要由教师将间接的知识传授给学生.这种传授往往脱离学生的直接经验,因而教学实效性不高.采用活动教学,则可以通过情境的设置、学生的互动、师生的互动、学生与认识客体的互动产生各种信息,使学生获得直接经验(体验),在此基础上经过思维加工上升为抽象的知识.因此,活动教学。