中班健康礼仪(大红花)教案怎么写,过独木桥，中班健康教案怎样设计游戏
1、中班健康礼仪(大红花)教案怎么写
活动目标：
1、观察并学习谦让和分享的行为，懂得同伴之间要互相谦让和分享；
2、初步懂得为他人着想，体验谦让和分享所带来的乐趣。 活动准备：
1、故事图片“山羊过桥”；
2、欢快的音乐；
3、平衡木一个；
4、幼儿自制的剪纸窗花和折纸作品。 活动过程：
1、听音乐做律动，以游戏的方式进入活动主题，激发幼儿对活动的兴趣。 （1）、教师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样？现在我们来做个“过独木桥”的游戏吧。瞧，这里有一个独木桥，现在分两组进行游戏，看哪组小朋友能顺利过桥，而且一个都不掉下来。 （2）、幼儿开始游戏，等游戏结束后教师进行点评。
2、通过看图听故事《山羊过桥》，引导幼儿了解与朋友相处时要懂得谦让的道理。 （1）、教师出示图片，讲述故事。 （2）、幼儿听完故事后，教师提问。
3、教师和幼儿讨论如何与好朋友进行分享 (1)、教师：故事中，两只小山羊成了好朋友，你有好朋友吗？她是谁？为什么喜欢和他做好朋友呢？ （2）、请幼儿介绍一下自己自制的剪纸窗花和折纸作品，增进幼儿之间的相互交流，并让幼儿自由结伴交换物品进行分享。
4、师生共同交流、分享谦让的感受。
2、过独木桥，中班健康教案怎样设计游戏
走独木桥 目的： ①练习在椅子上行走，发展平衡能力。 ②培养勇敢精神。 准备： 将椅子一张挨一张地并排摆成一条约2米长的小路。 玩法： 幼儿一个跟一个地走过椅子。游戏可以反复进行。 建议： ①可以向前走或侧面横着走。 ②要注意保护幼儿的安全。 走小路 目的： ①练习在椅子上走过障碍，提高平衡能力。 ②培养勇敢精神。 准备： 将椅子两两相对摆成一条约2米长的小路，并摆上障碍物(积木块)。每块障碍物间隔半米左右。 玩法： 幼儿一个跟一个地在椅子上迈过障碍物(积木块)走。游戏可以反复进行。 建议： ①提醒并指导幼儿避开椅子中间的接缝，以免发生意外。 ②要注意保护幼儿的安全，并随时调整椅子的间距，避免出现缝隙。过障碍 目的： 练习走过障碍，提高下肢的灵活性。 准备： 间隔均匀地摆放两排椅子，椅子间横栓若干条皮筋。 玩法： 指导幼儿自己想办法通过椅子间的皮筋(跳、迈、侧走等)。 建议： 椅子间皮筋的高度可以根据幼儿的能力随意调整。
3、中班健康小猴戴草帽教案
活动目标： 1． 喜欢参加活动，对活动中的器械感兴趣，乐意探索、与人合作。 2． 能尝试运用多种方式去探索解决问题。 3． 复习钻、滚、走、双脚跳取物的动作，能协调的运用“交通工具”。 活动准备：拱形门、体能块、体能棒、跳圈、龟爬垫、路障、小车、桃子若干、音乐。 活动过程： 一、活动引入 1．教师表演孙悟空的各种本领，引起幼儿的兴趣。 问题：①孩子们，你们看我是谁？ ②你们愿意当我的孩子吗？ ③你们知道小猴喜欢做什么吗？它有什么本领？ 提示：请幼儿简单进行表演。 2．引出摘桃活动。 问题：你们愿意和我一起去摘桃子吗？ 提示：孩儿们，我知道前面有一片桃林，好吃极了，我们一起摘桃子去吧。但是去桃林的路很远，而且中间还会遇到独木桥、山洞、草地和小山坡，我们一定要小心啊。给幼儿一个心理上的准备。
4、健康 中班 郊游穿什么最合适的教案
活动目标：
1、练习在椅子上走、跨和跳下等动作。
2、发展动作的协调和灵敏性。 活动准备：小椅子若干把（与幼儿人数一致） 活动过程：
1、热身运动： 教师带领幼儿每人拿一把小椅子进场，排成四路纵队（前后距离1~2米） 幼儿随音乐快慢节奏变化在椅子中间跑走交替。
2、情景游戏： “开汽车”： ——“我们开着自己的车去球游啦！” 幼儿坐在自己的椅子上，模仿开汽车的动作（双手似握方向盘不断转动，一脚似踩油门动作）。 “走独木桥”： ——“前面有一座独木桥，小朋友，你们能走过去吗？” 幼儿起立将椅子向左向右转，每组幼儿鱼贯地走“独木桥”，教师一旁鼓励、指导。 “爬山” ——“啊！一座小山坡，我们爬山咯！” 幼儿将两把椅子背靠背成“小山”，“小山”与“小山” 间隔约2米。每组幼儿依次“爬山”，即踏上椅面—— 跨过椅背——踏上第二只椅面——跳下——向前走。 “爬山”次数可视具体情况而定。 “占椅子” ——“我们来到草地上一起玩个游戏吧。” 讨论玩法： 四组幼儿将椅子围成圈（椅背朝里，椅面朝外）‘每组椅子数比幼儿数少一把，各组幼儿在音乐声中绕椅子走，当音乐停止，幼儿迅速坐在椅子上，没有抢到椅子的幼儿停止游戏一次。
3、放松身体：——“今天我们玩得真高兴，我们开着车回家吧。”。
5、过独木桥，中班健康教案怎样设计游戏？
走独木桥目的：①练习在椅子上行走，发展平衡能力。②培养勇敢精神。准备：将椅子一张挨一张地并排摆成一条约2米长的小路。玩法：幼儿一个跟一个地走过椅子。游戏可以反复进行。建议：①可以向前走或侧面横着走。②要注意保护幼儿的安全。 走小路目的：①练习在椅子上走过障碍，提高平衡能力。②培养勇敢精神。准备：将椅子两两相对摆成一条约2米长的小路，并摆上障碍物(积木块)。每块障碍物间隔半米左右。玩法：幼儿一个跟一个地在椅子上迈过障碍物(积木块)走。游戏可以反复进行。建议：①提醒并指导幼儿避开椅子中间的接缝，以免发生意外。②要注意保护幼儿的安全，并随时调整椅子的间距，避免出现缝隙。过障碍目的：练习走过障碍，提高下肢的灵活性。准备：间隔均匀地摆放两排椅子，椅子间横栓若干条皮筋。玩法：指导幼儿自己想办法通过椅子间的皮筋(跳、迈、侧走等)。建议：椅子间皮筋的高度可以根据幼儿的能力随意调整。
