初中美术 手绘线条图像——物象空间的表达教案,幼儿园美术教案

1、初中美术 手绘线条图像——物象空间的表达教案

《形象直观的表现与交流语言》第一课时教学设计 本单元为欣赏课，按教材活动

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2、3，我计划分三课时进行教学。下面是我对第一课时的教学设计。新课程改革倡导以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生在教师的引导下来观察美、发现美、创造美；尊重学生的个性，拓宽学生的思维；培养学生的团体意识，强调学生的参与合作。欣赏课是学生较感兴趣的课型，可以在赏心悦目中开阔眼界，提高审美意识。我在对教材做了充分的分析以后，决定将本课按中外美术作品造型要素的不同，西方不同时期美术作品造型要素的不同这样一条思路进行教学设计。在本节课的教学中，取得了良好的教学效果。 教学内容： 美术实验教材第八册《形象直观的表现与交流语言》第一课时 教学目标： 1．欣赏并分析。

2、幼儿园美术教案

作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的幼儿园美术教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园美术教案 篇1 活动目标：

1、观察种植园地生长的植物，尝试用写生的方法表现，进一步了解写生画的特点。

2、尝试运用遮挡的方法处理所要表现的物体的前后关系。

3、感受户外写生活动带来的愉悦体验。 活动准备：

1、教具准备：写生画作品若干。

2、学具准备：勾线笔、画纸等。 活动过程： （一）谈话活动，引起兴趣。 观察写生作品，了解写生画的特点。

3、美术教案

作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的美术教案6篇，希望对大家有所帮助。 美术教案 篇1 活动名称：花围兜 班级：小班 指教：上海市丰庄一幼陆向阳 活动目标：

1、尝试运用撕纸粘贴的方法装饰围兜，美术教案－活动名称：花围兜。

2、激发幼儿参加制作活动的兴趣。

3、体验帮助他人的快乐。 活动准备：各种色纸、固体胶、棉签、水彩颜料（红、黄、绿各一盘）、调料盘、印章、玩具猪和白色围兜（与幼儿人数相等）、范例（棉签点画、印章、撕纸粘贴）、多媒体制作。 活动过程：

1、带领。