四年制初中美术课本第七课《敦煌艺术中的彩塑》的内,九年级美术上册课件

1、四年制初中美术课本第七课《敦煌艺术中的彩塑》的内

四年制初中美术课本第七课《敦煌艺术中的彩塑》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导和多媒体教学过程演示四个步骤加以阐述： 一、教材分析 本课的内容、地位、作用 本课是知识传授与欣赏融为一体的综合课，主要是对敦煌艺术中的彩塑作较为系统的介绍。使学生在对敦煌大背景的了解下，重点突出彩塑艺术的知识。本颗将以彩塑图片和学生的分析回答为主线，教书的引导讲解为辅，使学生在感受美的同时了解到敦煌彩塑的发展及其独特的地位。

2、教学目标 根据《美术教学大纲》和教材的要求，本着是提高学生艺术感知能力和审美辨别能力，使学生了解中国优秀传统文化的思路，确定本课的教学目标为： 了解敦煌彩塑在中国雕塑史和佛教造像史上的重要地位，并掌握其发展的历程。

2、九年级美术上册课件

课件要提供一目了然的教学目标、教学步骤及操作方法。下面是我为大家提供的关于九年级美术上册的课件，内容如下： 一、教 材 分 析_长河漫步 课题《长河漫步》明示了编者的意图。本单元依据《美术课程标准》对“欣赏·评述”学习领域的要求，通过对彩陶、青铜器、兵马俑以及古代绘画的欣赏，长河漫步引导学生初步了解中国历史发展不同时期具有代表性的美术现象、历史源流以及审美特点，在“漫步”中学习综合运用各种知识赏析美术作品的方法，获得初步的审美经验和鉴赏能力;长河漫步培养学生对中国艺术审美特点的探究兴趣，热爱祖国优秀传统文化，增强爱国主义精神。 教材列举了各历史时期有代表性的美术作品;同时考虑到不同门类和不同形式。彩陶部分提出早期。

3、初中 高中 美术说课稿

http://www.shuoke8.cn/soft/list.asp?classid=485 让图表说话说课稿 湘版美术九年级下

6、00 KB 2008-09-20 0 · 九年级下《让图表说话》说课我讲课的内容选自九年级下册第五课《让图表说话》第一课时，是一节综合课。下面我从以下几个方面内容进行说明：一．教材分析：《让图表说话》这节课涉及设计运用与综合探索学习领域，学生... 运行环境：Win9X/2000/XP/2003/ 授权方式：免费版 湘版八年级美术《黑白世界》说课稿 未知 2008-09-01 7 · 湘版八年级下册美术《黑白世界》说课稿今天我说课的题目是《黑白世界》，下面我将从教材、教学目标、教学重点和难点、教。

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作为一名教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是我收集整理的美术教学设计（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 美术教学设计 篇1 【教学目标】

1、知识与技能：通过对建筑物的观察和感受，认识建筑之美，培养健康的审美情趣。

2、过程与方法：初步掌握基本的透视规律，学会运用一定的美术工具表现建筑物。

3、情感与价值观：通过对张家港新旧建筑的欣赏，体会生活中的艺术美，热爱生活，热爱自然，热爱家园。 【教学重点】 正确学会透视规律。 【教学难点】 透视的各种角度的画法。