小班欢欢喜喜过六一教案反思,幼儿小班主题活动以“新年好”为主题的，健康领域的教案有哪些？

牟志明

享受快乐科技

1年前

1、小班欢欢喜喜过61教案反思

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2、幼儿小班主题活动以“新年好”为主题的，健康领域的教案有哪些？

小班健康活动《新年好》活动目标：1.喜欢参与集体合作性的游戏，体验新年大家1起集体游戏的快乐。2.学习圆圈上连续传递物品的游戏方法，保持较高的注意力，巩固投，掷的技能。活动准备：1.两种不同颜色的圆圈（呼啦圈）若干，《快乐阿拉蕾》《喜洋洋》音乐磁带，录音机。2.幼儿有过投掷的基础。活动过程：1.音乐进场：幼儿分成5组站成5个圆圈，每组幼儿集体手握1个圈圈跟随音乐《快乐阿拉蕾》握圈转，下蹲，弯腰。2.幼儿自主游戏，探索圈圈的玩法：1.教师总结幼儿的探索结果并且请几个幼儿站出来示范他们探索到的玩法。2.送礼物（1）幼儿回到各自的圆圈上，教师示范并说明玩法。教师：新的1年快要到了，让我们把礼物送给好朋友吧，可别忘了说1句“新年好”的祝福。玩法：教师为起点，教师将第1个圈圈传到A幼儿的手上说“新年好”，接着拿第2个圈圈准备。A幼儿将手中的圈圈传到B幼儿的手上说“新年好”后，回身接住教师的第2个圈圈，准备做第2次传递。C幼儿接住B幼儿的圈圈后，传给D幼儿说“新年好”，游戏依次类推。当礼物全部传到教师手中时结束游戏。（传递用的呼啦圈1轮不超过10个。）（2）幼儿尝试传递游戏。教师把握圈圈传递的速度，先慢后快，待幼儿传得较熟练后，加快传递的速度。3.放烟花。（1）小火箭。幼儿向上投掷圈圈，教师重点指导在圈圈下降的时候稳稳接住它的方法。（2）放烟花。师幼同时将圈圈扔向空中，看圈圈在空中的形象，就像烟花炸开的景象。4.拼灯笼。每组幼儿同时用1只手举起圈圈至半空中，在空中形成每1个圈圈1边相贴另1边向外的圆形，就像1个大的灯笼1样。5.放松身体各关节。跟音乐《喜洋洋》做放松操。

3、欢欢喜喜过新年7年级美术教案怎么写

《欢欢喜喜过新年》教学设计

1、教学目标

1、通过教学，使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗，了解我国民族的传统文化，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。

2、引导学生合作，探究，采用多种材料和工具来制作春节的礼物或将记忆中的春节的美好场景用绘画的方式表现出来。

2、教学重点和难点教学重点：尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。教学难点：制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。

3、课时安排： 1课时

4、教学过程

1、声音导入：教师播放1段放鞭炮的录音在除夕夜，爆竹声响是辞旧迎新的标志，表达了人们的喜庆心情。还有1个多月的时间我们就要过年啦，大家开心吗？那今天我们就提前来过1个春节吧。（揭示课题：过春节）

2、“年”的传说师：春节是我国最隆重、最热闹的1个节日，你们都是怎么过的呢？师：春节的事情可真多，你知道我们为什么会过年？师：这里呀，还有1个传说呢，你们想听吗？（多媒体展示：“年”的传说）

3、庆祝新年（多媒体展示：各地祝贺新年的图片）你都看到了什么？你还见过哪些活动？人们的装扮和平时有什么不同？主要都有哪些颜色？师：这春节里的新鲜事可真多。那除了这些活动，我们周围的环境有什么变化？师：春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。

4、春节的礼物（课件展示：各种不同形式的手工作品和绘画作品）提问：（1）、他们都做了些什么礼物？（2）、画中主要化了什么场景？（3）、主要用了那些颜色？为什么要用这种颜色？（多媒体展示：红色的象征意义）

5、制作小礼物师：看了这么多作品大家1定等不及了。现在我们分小组，选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧！要求：自由畅想，大胆表现，分工合作，创作出你心中最美最喜庆的作品。学生创作，教师巡回指导。（播放音乐，让学生在优美的旋律中进行创作。） 6 展示小礼物（让学生通过自评和互评的方式对新年的小礼物进行评价，表示出对新年的祝福。） 7 赠送小礼物。由赠送礼物并说上祝福的话。

5、教师小结：你们的美好祝愿1定会让收到礼物的人过1个快乐的春节的。

6、板书设计欢欢喜喜过新年

1、如何过新年

2、制作小礼物

7、教学反思本课的内容，源于生活，运用于生活，和生活息息相关，所以每个教学步骤都结合现实生活展开。学生学习兴趣很浓，就是平时知识积累、资料收集发面没有养成好习惯，在课中，大量的图片展示使学生得到了丰富的感性认识，产生了浓厚的学习兴趣。通过欣赏优秀作品及同龄人作品，增强了创作欲望和创作信心，提高了学生的想象力和绘画制作能力。在评价环节中，以鼓励为主，激发了创作热情。