小班语言教育,以故事讲述《安全小乘客》,小班活动《安全小乘客》教案设计(2)

1、小班语言教育,以故事讲述《安全小乘客》

幼儿教师首先必须掌握语言学习的规律，有计划地开展培训和训练。第2是让孩子多看，听，说，多练。最后，教孩子礼貌用语，养成良好的语言习惯。因此，儿童的语言发展肯定是健康的。为了给孩子创造1个良好的语言环境，必须丰富孩子们的生活。因为生命是源语言，只有富人的生活，为了提供1个良好的环境，丰富的语言。因此，在教育，给孩子创造丰富多彩的生活环境，成长在幼儿期的知识，开阔眼界和年幼的孩子，扩大，加深对事物的认识和了解周围，以为促进幼儿发展，养成良好的口头沟通技能年幼的孩子。婴幼儿学习语言，1定要和各地真实的人，物，自然和社会现象有密切的联系。直接通过各种感官知觉，听，看，触摸，触觉，味觉，嗅觉等，以获得周围所有的知识，然后对儿童语言的发展。发展以提高儿童的认识，理。

2、小班活动《安全小乘客》教案设计(2)

《安全小乘客》教案设计篇4

1、活动目标：

1、要求幼儿仔细观察图片，并大胆用完整的语句讲述图片内容。

2、增强有关交通安全的意识。

2、活动准备：

1、幼儿春游的相片、教学挂图。

2、幼儿用书第22-23页。

3、指导要点：

1、引导幼儿按顺序观察图片。

2、调动幼儿的生活经验，鼓励幼儿大胆表达表现。

4、活动过程：

1、分享春游的相片：我乘坐的交通工具。 (1)我们乘坐。