幼儿园油画棒美术教案,油画风景教案怎么写？
1、幼儿园油画棒美术教案
1 幼儿园油画棒美术教案：可爱的小蚂蚁 活动背景 油画棒和水粉都是1种作画的工具，对于幼儿来说，油画棒和水粉都是1种比较简单又好用的绘画工具，油画棒比水粉更简单，不过油画棒和水粉的结合也可以绘画出优秀的作品。 活动目标：
1、学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。
2、增加对绘画活动的兴趣。 活动准备：
1、范画1张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁）。
2、油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸，废旧报纸。
3、自制魔术棒1支（在水粉笔的另1头贴上1颗星星） 活动过程： （1）以变魔术的形式引题激趣。 教师手持魔术棒说：你们好！我是魔术师，今天我要给你们变1个好玩的魔术。 出示范画：看，这是1张白纸上面什么也没有，对不对？现在，我要马上把它变成1幅漂亮的图画，你们相不相信？你们想让我变出什么画呢？（请个别幼儿猜1猜。） 我到底能变出什么呢？好，魔术马上开始。 将范画贴在黑板上说：变变变！（迅速将颜料刷到范画上，“变”出蚂蚁）你们说，我变出什么呀？（蚂蚁） 你们想不想也来当魔术师变出可爱的小蚂蚁呀？我们1起来学吧。 （2）教师请幼儿仔细观察小蚂蚁，并示范画蚂蚁。 观察小蚂蚁：小蚂蚁长什么样？它由哪几部分组成？（幼儿回答） 师幼共同小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着1对触角，1双眼睛和嘴巴，身体上长着6条腿。下面我们就来“变”小蚂蚁。 我们选1支白色的油画棒，在纸上画小蚂蚁。 交代作画步骤：园园的头——园园的身体比头小1点——水滴形的尾巴——画上触角、眼睛、嘴和6条腿——再添画景物——刷颜料（方法：横着刷或竖着刷） （3）幼儿练习，教师指导。
1、鼓励幼儿大胆作画。
2、鼓励幼儿添画喜欢的景物，使画面更加丰富。
3、鼓励幼儿挑选自己喜欢的背景色刷上去，注意方法。
4、鼓励画得快的小朋友说说小蚂蚁的故事。 （4）幼儿相互欣赏，评价。 结束语：我们回去把这个魔术教给其他小朋友玩好吗？ 123。
2、油画风景教案怎么写？
教案格式 美术系油画专业主干课课程教学方案课程名称: 油画风景创作 主 讲 人: 蒋 力 单 位: 油画教研室日 期: 2007年10月“油画风景创作”课程教学方案时间：2007-2008学年第1学期 年级：美术学2005级
7、8班 课程编号：Z150102 课程时数：48学时 学分数： 3学分
1、 教学内容： 油画风景画创作教学是美术学专业传统的教学科目与内容，也是西方和国内艺术教育中普遍采取的教学方法。其内容主要是户外风景写生、素材收集及后期风景油画创作实践。
2、 教学目标： 本课在低年级风景写生的基础上，强调在风景写生中或写生后对绘画本体及画面形式美的探讨及试验。即对风景物象进行人本的、个性化的、现代性的纯油画色彩语言的描述。这对于学生在写生中进1步掌握风景绘画技法，探讨艺术表现规律，都有积极的作用。此外，诸如形式语言、造型语言、个性表现等1些艺术本体问题，都可以通过本课程得到很好的显现与表达，为今后的毕业创作打下1个良好的基础。 1．使学生较系统的了解当今油画风景画的现状及发展趋势； 2．培养学生的艺术综合感受力和敏锐性； 3．完成1定数量的油画风景写生并完成1幅风景油画创作； 4．引导学生关注形式语言、个性表现等1些艺术本体问题。
3、教学重点难点 户外油画风景画的艺术感受及形式语言的综合表现是本课的教学难点，也是教学中应当重点解决的问题。
4、教学方式 本课程重视文化价值观与精神价值观的培养，提倡将技术与基本功的学习纳入人类历史与当代美术的宏观背景中进行审视，在中西文化的对照中进行构建。采用对话式、个性化和启发式相结合的教学方式。在学习安排上采取临摹、写生与创作结合的方式，强调以创作带动技法的学习。
5、教具准备 教学光盘、印刷品范画，本人作品。
6、考核要求： 综合应用 教学章节及过程： 第1节油画风景画的历史教学要求：通过对本节的学习，使学生能够较系统地了解油画风景画的历史、现状与风格的流变。 风景画相当于我国传统的山水画，是以描绘室外的自然景色为内容的绘画。风景画是画家审美情操、艺术素养和情感抒发的具体体现。从我国隋代画家展子虔的《游春图》…… 1风景画的取景、构图和审美观 风景画与静物画相比具有极大的抒情性，这种抒情…… 风景画的取景与构图是相互关联的两个方面。当把所选择的风景确定下来以后，构图就是1幅风景画成败的关键。构图的基本原则有如下几个方面： 1．注意纵深层次 风景构图首先要注意近、中、远景的纵深层次，…… 2．抓住视觉中心 风景写生中的主体要安置在比较适当和突出的位置，…… 3．善于捕捉形式美感 风景写生要善于捕捉自然界中的节奏感和韵律感，…… 4．注意透视变化 注意风景中物体近大远小的透视关系。…… 第2节风景写生中色光变化的特点教学要求：通过对本节的学习，使学生能够较全面地理解、掌握油画风景画的色光变化的特点。 第3节 …… 实验内容： 试验材料：油画依托物——纸、纸板、布、夹板等。 色彩画材料：油画颜料；丙烯材料；乙烯材料；粉笔；油画棒等。 实验内容：油画风景描绘。 实验项目：油画风景描绘实验。
1、校内临摹1周，风景画临摹3幅；
2、外出写生两周，32开或16开小色稿练习；4开风景写生8幅；
3、课堂调整与完成创作1周。完成1幅油画风风景创作。 实验地点：平阴县孔村镇李沟村； 学时安排：48课时。 实验考核要求：任课教师对作品进行评价。教研室教师对学生作品进行集体评分。
3、幼儿园油画棒画教案我喂小鸡吃米
活动目标：
1、了解小鸡的外形特征，用1个圆以及两个连接圆的方法画小鸡。
2、大胆添画，表现出小鸡的动态。
3、感受活动的快乐。 活动准备：
1、小鸡图片。
2、范画、油画棒、画纸。 活动过程；
1、引起兴趣。 出示小鸡图片学小鸡“叽叽”地叫，小朋友们，是谁来了？哦，是小鸡来了，小鸡是什么样子的呢？
2、讲解示范
1、出示范画，引导幼儿观察：叽叽叽叽，可爱的小鸡来了，我们1起来看看小鸡是什么样子。幼儿回答，教师进行总结。 小结：小鸡的头是圆圆的，黄色，身子也是圆圆的，黄色，尖尖的嘴巴和短短的爪子。
2、小鸡真可爱，看看老师是怎么画的。老师边讲解边示范小鸡的绘画方法：用黄色的蜡笔画1个圆，再画1个大1点的圆，两个圆连接起来，再用橘黄色的蜡笔画短段的线做小鸡的嘴巴和爪子。
3、请伸出你的小手和老师1起来画小鸡，带幼儿进行书空练习。 先拿1支黄色的蜡笔，画1个圆，再挨着它画1个大1点的圆，再用橘黄色的蜡笔小鸡的尖尖的嘴巴和爪子。1只小鸡就画好了，小朋友可以画几只小鸡在1起玩，可以画两只、3只或者更多1些。
3、幼儿作画，教师指导。
1、分发幼儿绘画材料，幼儿作画，并启发他们创造性地画出小鸡的动态。
2、老师巡回指导，提醒幼儿将小鸡画大1些，注意保持小鸡身体的干净，鼓励先画好小鸡的幼儿在天空中添画太阳，在小鸡脚下和旁边添画小草和5颜6色的小花和虫子等。 帮助个别能力弱的幼儿学习画小鸡。
4、评价幼儿作品。
1、展示幼儿作品引导幼儿欣赏。 教师：我们来看看谁画的小鸡最干净、最漂亮，展示画面干净、完整的作品。
2、收拾绘画材料，结束游戏。
4、数字油画校本课教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:王玲898 “数字油画”校本课程备课 第1课时【教学内容】
1、.数字油画简介数字油画，又名数字彩绘和编码油画，是通过特殊工艺将画作加工成线条和数字符号，绘制者只要在标有号码的填色区内填上相应标有号码的颜料，就可以完成的手绘产品。她流行于欧美、日、韩，汇集休闲、装饰、馈赠、学习等功能于1身，它能使没有半点绘画基础的人马上绘制出1幅令人赞叹的艺术作品，并享受到绘画过程的无穷乐趣。 简介 数字油画具有很强的装饰性和独特的艺术魅力，它并不是简单意义上的填涂，精品数字油画图片的魅力在于每个人都可以运用自己独特的绘制方法来完成画作，运笔方式的不同使得每幅画作都有它独特的生命，也就是说每幅画作都是独1无2的原创艺术品，而消费者得到了不仅仅是真正的艺术的体验，更加是DIY乐趣。
2、数字油画VS十字绣
1、比十字绣好玩（自己画油画的感觉就是不1样）
2、比十字绣高档（完成后的作品细腻真实有档次)
3、比十字绣快速（同等规格只需十字绣十分之1的时间）
4、比十字绣方便（不用画格子、不用对位、不用装裱）
3、数字油画VS传统油画
1、比传统油画便宜（比1般的流水生产油画还便宜）
2、比传统油画有趣（买成品还不如自己画1副有意义） 第2课时8.技巧4：22感情培养：2技巧6：数字油画调色技巧：进行测色比较；如果来样是湿样板，就可以把样品滴1滴在配色漆中，观察两种颜色是否相同。2
6、可在画布背面薄薄地涂上两层预先。
5、《中国画和油画欣赏》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:筷子夹菜123 《中国画和油画欣赏》教案 学习目标：
1、让学生们了解中国绘画的发展史，和中国绘画都有着那些的表现技法。
2、增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。
3、让学生主体参与，在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿里。
4、在绘画作品的创作过程中都有1种喻意在里面。让同学们知道我们学习了这1课不但提高了我们的审美意识，也让同学们明白了1种新的创作思路。 教学重、难点： 重点：首先，我们在接触中国绘画的时候就应该明确它的绘画工具都有哪些？各种不同的画法都能体现什么样的思想感情。其次，每幅美术作品都有1定的喻意，它的涵义是什么？ 难点：树立正确地欣赏观念，提高审美意识，不以狄狭隘的审美观看待美术作品。 教学过程：
1、导引目标，激发兴趣 首先，把自己准备好的国画作品展示给同学们看，把他们的目光吸引过来。接下来看过作品后大家都知道那些是国画哪些是油画，问1问同学们想不想知道？今天我就来告诉大家。
2、创设条件，自主参与 分别的介绍作品的内容和具体要表现的含义。如果你是作者你会把画面设计成什么样子的呀？你都想在画面上画什么呀？ 例：如果我是作者，我就要把天空画成红色的，因为它向征着热情等等。
4、引导创新。
6、画油画，买来的油画纸上教案可以直接作画吗?要不要再在油画纸上涂点啥的?
1般是白乳胶或者聚乙烯乙胶,丙烯，建议用画布，就用练习入门用的花材店或者淘宝都有，本来油画就注重材料，且不说手感，效果也相差很远，我是美院的，欢迎采纳。
