彩带风铃制作教案？幼儿园彩带游戏教案？
1、彩带风铃制作教案？
材料:彩带一卷[宽1厘米]剪刀制作过程:
1、剪出4条彩带[长30厘米],并按11:19 对折。材料:彩带一卷[宽1厘米 ]过程:
1、剪去4条彩带[长1厘米]
2、 将对折后4条彩带依次穿入，最后穿完后拉紧,像"+"形。
3、 将"+"形4个长出边向上对折[长原向上,对折后向下] ，并拉紧。
4、 取长1条乡下折出1个三角形,再向上折出1个三角形 ,用上述方法,将其余3条彩带也折出2个三角形,将它查入靠近第2个三角形边缘，并拉紧，使两三角形竖立“+”形，顺次连接其余3条彩带。
5、 将刚插入4条长彩带个1正方形望下穿, 用同样方法将其余3条彩带也穿入.形状像“#”形，折出这样三角形18个即可
6、 先取两个“#”形，将两边两条彩带连接一起，再取6个“#”形依次连入，可构成一个环形，再将环形上部两个“#”形中间部分往下按，下面对称部分也往下按，大概可构成“桃心”形。
7、 取2个"桃心"，再他上部对称位置分别接入，其相另部位连入。
8、 再取1个“#”,中心处连入，将"桃心 "翻过,用同样方法,将3个“# ”连入，另取2个“#”形，16条边都连接,大概可构成圆球形，做2个即可。
9、 再用一根细线将圆球、“桃心”形串起来，线中间可串一些用彩带做成五角形、粽子等，(如果有条件，可以上面挂上几个小风铃，效果非常好)。
2、幼儿园彩带游戏教案？
活动目标：
1、有兴趣地运用彩带进行活动，探索彩带多种玩法。
2、发展幼儿上肢运动的能力。 活动准备: 物质准备：彩带若干数量同幼儿人数的一半(两种颜色)。 经验准备：幼儿观看过艺术体操中的彩带表演。 活动过程： 一、漂亮的彩带：引起幼儿活动兴趣。 要求：说出彩带的名称，鼓励幼儿找空地方自由地玩。 重点提问：
1、今天我们一起来玩彩带的游戏好吗?
2、这里有两种颜色的彩带，你们自己挑选一种颜色找空地方玩一玩。
3、和幼儿互动：彩带转起来了，前后、左右、上下，彩带的圈由小变大或反之。
4、小结：(队形四散)发现要圈圈大手臂就要伸直。要圈圈小手臂就要收缩 二、幼儿探索。 要求：幼儿找空地方自由探索彩带的多种玩法。 重点提问：
1、想一想，你怎么让彩带飞起来?找个空地方玩，(教案出自：屈老师教案网)听到集合口令就来告诉席老师。(幼儿自由探索)
2、老师巡视：你的彩带是怎么飞起来的?(有目的找个别幼儿互动)
3、小结：(队形面对面两排)引导和示范展示 选出几个幼儿进行各种玩法展示 ——放在地上跳或走的、 举高奔跑的、 向外投掷的。 (重点推荐引导怎么能让彩带飞得更高更远?找个好朋友比比谁的彩带飞得高更远---提示幼儿找空地方)
4、小结：(队形面对面两排)要想让彩带飞得更高更远手臂要打开，用力扔。 “彩带能玩出那么多好玩的方法，席老师也想和大家一起玩放烟火的游戏。” 三、放烟火： 要求：幼儿在规定的场地内做放烟火游戏，(朝外投掷出的烟火，捡回后站好。) 重点提问：
1、“让我们来试试放烟火的游戏” 老师做点烟火状逐一拍点幼儿，幼儿依次投出彩带。
2、红色烟火和蓝色的烟火 两组幼儿各自围成一个圆形(表示变成烟火)。老师做点火状后烟火飞出： 1)放蓝烟火2)放红烟火。
3、超级大烟火(二组幼儿围成大圆)。老师做点火状后蓝红烟火同时飞出 四、钻山洞： 要求：两个朋友钻山洞的时候不松开彩带，钻出山洞后马上贴紧最后面的两个好朋友站好并重新拉好彩带 重点提问：
1、其实两个好朋友的彩带还可以变成一座好看的小坡，(教案出自：屈老师教案网)如果把一个个小坡接长就会变成一条长长的山洞，让我们一起来玩钻山洞的游戏好吗?
2、听清楚游戏规则：两个朋友钻山洞的时候不松开彩带，钻出山洞后马上贴紧最后面的两个好朋友站好并重新拉好彩带 幼儿正反方向各一次。第一次慢，第二次快。 小结：要做好这个游戏，两个钻山洞朋友的彩带不能松手。 五、放松活动：彩虹桥 要求：幼儿二人一组把彩带拉成桥状，并和其他伙伴互相配合晃动或摆动彩带，随着口令上下、高低、左右、起伏变化彩带。 活动结束把彩带收好后送回“家”(有颜色表示的箩筐)。
3、彩带在空中飞舞，改成比喻句？
彩带像凭空铺出的一条鲜艳明丽的彩虹，又像架设在云朵间的桥梁，在空中一上一下地飞舞。
4、彩带在空中飞舞改为比喻句
1、漂亮的彩带像一条巨龙一样在空中飞舞；
2、彩带像凭空铺出的一条鲜艳明丽的彩虹，在空中飞舞；
3、彩带像架设在云彩间的桥梁，在空中飞舞。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体，即被比喻的事物；喻词，即表示比喻关系的词语；喻体，即打比方的事物。
5、幼儿园彩带游戏教案
1 活动目标：
1、变换方向边跑边挥动彩带，提高手脚的协调性。
2、探索彩带的多种玩法，发挥创造性。 活动准备：
1、知识准备：游戏前观看艺术体操中的彩带表演。
2、物质准备：红、黄、蓝、绿的彩带若干；录音机、磁带。 活动过程： 一、介绍材料
1、出示彩带，引起幼儿兴趣，说说彩带的颜色。
2、幼儿自由选择喜欢的颜色。 二、自由探索玩彩带
1、引导幼儿用彩带游戏，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。
2、幼儿玩彩带，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。 三、交流分享
1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如放烟花、小蛇扭动等。
2、幼儿继续探索。(鼓励幼儿与同伴合作：喷泉、跳龙舞、过彩桥、搭彩车等) 四、彩带飞舞
1、（播放音乐）师：什么声音呀？听到音乐你们想不想跳舞呀？彩带也想和我们一起跳舞呢，我们要想个办法让彩带飞舞的很漂亮，看看谁的本领最大？
2、幼儿探索（跑、跳、甩、抛、转等）
3、交流分享：彩带是怎么飞起来的？ 五、游戏
1、介绍游戏规则 师：今天我们要去别人家里做客，看，那是小羊的家、小老鼠的家、小猫的家、小鸡家。等下老师说到哪个小动物，我们就要跑到那个小动物的家，看看谁的速度最快、反应最快。还有一个要求：要让我们的彩带飞舞起来。
2、幼儿听口令游戏。
3、师小结 六、放松活动：搭彩车 幼儿自由结伴用彩带搭成两人或三人的彩车，慢慢跑，情绪愉快地开回家。 2 教案二：彩带飞舞 活动目标：
1、练习向指定方向跑，发展四散跑的能力，锻炼腿部肌肉力量。
2、探索彩带的多种玩法，发展创造力和想象力。
3、乐意与同伴一起参加游戏活动。 活动准备：
1、知识准备：游戏前观看艺术体操中的彩带表演。
2、物质准备：红、黄、蓝、绿的彩带若干，三种颜色的房子。 活动过程： 一、介绍材料
1、出示彩带，引起幼儿兴趣，说说彩带的颜色。
2、幼儿自由选择喜欢的颜色。 二、自由探索玩彩带
1、引导幼儿用彩带游戏，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。
2、幼儿玩彩带，老师注意观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。 三、交流分享
1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如放烟花、小蛇扭动等。
2、幼儿继续探索。(鼓励幼儿与同伴合作：喷泉、跳龙舞、过彩桥、搭彩车等) 四、彩带飞舞
1、幼儿再去拿一根跟自己手里颜色相同的彩带，让彩带飞起来
2、幼儿探索（跑、跳、甩、抛、转等）
3、交流分享：彩带是怎么飞起来的？
4、小结：刚才宝宝们想了很多种方法，彩带飞的可漂亮了！你们有没有发现，这样飞像什么呀？（小鸟） 五、游戏
1、介绍游戏规则 师：树林里来了一只小猫，它想和小鸟们一起来捉迷藏，当小猫“喵喵喵”一出现的时候，小鸟们就要赶紧飞回家，小猫走了之后，小鸟就又能出来自由自在的飞了。 看，这是红颜色的房子，是红色小鸟的家； 这是黄颜色的房子，是黄色小鸟的家； 这是？颜色的房子，是？的家。
2、幼儿听口哨游戏。
3、师小结 六、放松活动 师：小鸟们，把我们的翅膀举高一点，轻轻地、慢慢地飞回我们的教室吧。 老师自己手里也应该有彩带 可以让幼儿选择自己喜欢的方式飞。 最后的放松运动应针对今天运动量最大的部位：手部进行放松。 12。
6、诗句:彩练飞舞春x浓
彩练飞舞春意浓 希望能帮到你，请采纳正确答案，点击【采纳答案】，谢谢 ^_^ 你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力！。
