大班冬至包饺子教案,冬至除了包饺子还有什么活动
1、大班冬至包饺子教案
大班冬至包饺子教案【篇一：2016大一班冬至包饺子计划】123团中心幼儿园冬至包饺子活动计划大一班一、活动时间及地点时间：2016年12月21日(冬至)，早上：10:30—12:30地点：大一班教室二、活动背景：??冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。每年农历冬至这天不论贫富，饺子是必不可少的节日饭。谚云“冬至到，家户户吃水饺。”这种习俗是因纪念“医圣”张仲景冬至舍药留下的。为弘扬我国的传统节日文化——二十四节气和饮食文化，此次特别举办活动与我国的传统美食——饺子相结合，让孩子们在认识，知道饺子的制作方法的同时，也增强幼儿对民族文化的兴趣，培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。临近学期末了，我们欢聚在一起开展了以老师、孩子、家长齐动员的亲子活动。三、活动目的：?
1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，冬至节亦称冬节、交冬，对包饺子产生兴趣。体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子的机会，也促进了家长和家长间的沟通交流，加深家园情、师生情、亲子情。5拉的手上，两臂搭在。
2、冬至除了包饺子还有什么活动
冬至除了包饺子还有吃年糕、喝羊肉汤、吃赤豆糯米饭、吃冬至团等活动。冬至又称日短至、冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日。
3、幼儿园小班教案《包饺子》含反思
幼儿园小班教学计划《包饺子》带反思小班教学计划《包饺子》包含对小班音乐主题教学活动的反思，以便儿童可以在游戏场景中以音乐的节奏进行表演，尝试将制作饺子的经验应用于音乐活动中，并创建动作来表演训练孩子们学会与人合作，体验合作的喜悦。快来看看幼儿园的小班《包饺子》，上面有反思性的教学计划。活动目标：
1、尝试将包饺子的经验应用到音乐活动中，并创建动作来表演。2，在游戏场景中可以随着音乐的节奏演奏。
3、训练幼儿学习与他人合作并体验合作的乐趣。
4、熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。5，在唱歌过程中要注意听同伴的声音，并及时唱歌。活动的重点和难点：因为这个班级的孩子合作能力弱，所以第三个目标是事件的难度和重点。活动准备：
1、在角落活动处开设一个生活区-饺子。2，胶带，饺子，漏勺。活动程序：（1），活动导入：今天，贺先生带来了一袋美味的食物，想与孩子们分享。您想和我分享吗？（愿意）我很高兴，拿出我美味的食物！你们相互认识吗？你想吃吗？我们平时什么时候在家里吃饺子？（新年，来宾，冬至）（2）孩子们讨论饺子皮的作用
1、你做过饺子吗？请告诉孩子们你如何包装的？（您首先做什么？）请孩子模仿饺子皮。现在让我们听听快乐的音乐饺子。
4、冬至组织包饺子活动的目的
冬至组织包饺子活动的目的，那目的不是因为包饺子，包饺子只是一个游戏，目的就是你组织活动的意义。
5、幼儿园小班教案《包饺子》含反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙老师 幼儿园小班教学计划《包饺子》带反思 小班教学计划《包饺子》包含对小班音乐主题教学活动的反思，以便儿童可以在游戏场景中以音乐的节奏进行表演，尝试将制作饺子的经验应用于音乐活动中，并创建动作来表演训练孩子们学会与人合作，体验合作的喜悦。快来看看幼儿园的小班《包饺子》，上面有反思性的教学计划。 活动目标：
1、尝试将包饺子的经验应用到音乐活动中，并创建动作来表演。 2，在游戏场景中可以随着音乐的节奏演奏。
3、训练幼儿学习与他人合作并体验合作的乐趣。
4、熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。 5，在唱歌过程中要注意听同伴的声音，并及时唱歌。 活动的重点和难点： 因为这个班级的孩子合作能力弱，所以第三个目标是事件的难度和重点。 活动准备：
1、在角落活动处开设一个生活区-饺子。 2，胶带，饺子，漏勺。 活动程序： （1），活动导入： 今天，贺先生带来了一袋美味的食物，想与孩子们分享。您想和我分享吗？（愿意）我很高兴，拿出我美味的食物！你们相互认识吗？你想吃吗？我们平时什么时候在家里吃饺子？（新年，来宾，冬至） （2）孩子们讨论饺子皮的作用
1、你做过饺子吗？请告诉孩子们你如何包装的？（您首先做什么？）请孩子模仿饺子皮。现在让我们听听快乐的音乐饺子。
6、幼儿园小班教案《包饺子》含反思
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:庄永龙老师 幼儿园小班教学计划《包饺子》带反思 小班教学计划《包饺子》包含对小班音乐主题教学活动的反思，以便儿童可以在游戏场景中以音乐的节奏进行表演，尝试将制作饺子的经验应用于音乐活动中，并创建动作来表演训练孩子们学会与人合作，体验合作的喜悦。快来看看幼儿园的小班《包饺子》，上面有反思性的教学计划。 活动目标：
1、尝试将包饺子的经验应用到音乐活动中，并创建动作来表演。 2，在游戏场景中可以随着音乐的节奏演奏。
3、训练幼儿学习与他人合作并体验合作的乐趣。
4、熟悉歌曲的旋律并学会唱歌。 5，在唱歌过程中要注意听同伴的声音，并及时唱歌。 活动的重点和难点： 因为这个班级的孩子合作能力弱，所以第三个目标是事件的难度和重点。 活动准备：
1、在角落活动处开设一个生活区-饺子。 2，胶带，饺子，漏勺。 活动程序： （1），活动导入： 今天，贺先生带来了一袋美味的食物，想与孩子们分享。您想和我分享吗？（愿意）我很高兴，拿出我美味的食物！你们相互认识吗？你想吃吗？我们平时什么时候在家里吃饺子？（新年，来宾，冬至） （2）孩子们讨论饺子皮的作用
1、你做过饺子吗？请告诉孩子们你如何包装的？（您首先做什么？）请孩子模仿饺子皮。现在让我们听听快乐的音乐饺子。
