《2.学会宽容》教案,急求！《多一些宽容》教案（八年级下学期）作者郭安凤。越详细越好。
1、《2.学会宽容》教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:仙人指路 《学会宽容》教案 教学目标
1、情感目标：感受宽容的力量，培养宽以待人的态度。
2、能力目标：了解宽容对他人和自己产生的作用。
3、认知目标：学习宽以待人的基本要求。 教学重难点
1、学习宽以待人的基本要求。
2、解宽容对他人和自己产生的作用。 教学准备 收集到或发生在身边宽容别人的故事。 教学过程
1、宽容是什么 （1）猜1猜：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是什么呢？ （2）讨论：这句话是什么意思？你从中明白了什么？查查字典。
2、我们做人要宽容 （1）出示《胡佛的故事》。 （2）思考：
1、当胡佛见到那位机械师的时候，他是怎么做的？结果怎样？
2、谈谈你对胡佛处理这件事的看法。
3、如果当时胡佛不这样做，结果又会如何呢？ （3）讨论交流：从胡佛的故事中，你明白了什么？ （4）出示《1位大学生的故事》。 （5）讨论：
1、假如你就是那个老师，你会怎么做？
2、老师宽容了那个学生，他心里会怎么想呢？
3、如果老师当场揭穿那个同学的“秘密”，结果会怎样？ （6）提问：从这两个故事中，你明白了什么？生活中，你有被人宽容的经历吗？当时你的心情怎样？ （7）小结：宽容是1种动力，它的力量足以改变1个人的命运；宽容也是1种智慧，它能化敌为友，使人真诚相待。因此，我们要宽以待人。感受到宽容别人的人心地坦荡，被人宽容的人，受到心灵的启迪。
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3、《学会宽容》主题班会教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:highbury585 《学会宽容》主题班会教案 【活动主题】学会宽容 【活动目的】通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质之1；同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容，我们需要学会“宽以待人”。 【活动准备】 1．以《宽容》为题，写1篇关于对宽容的内涵理解的习作。 2．搜集关于宽容的富有哲理和启发性的故事，并能有感情地讲故事。 3．准备与“宽容”有关的小品。 【活动过程】
1、激情导入 主持人：待人宽厚是中华民族的传统美德，这就是人们常说的“宰相肚里能撑船。”它告诉我们宽厚待人的人“受人敬仰”，同时也告诉我们宽厚待人是中华民族的传统美德，我们青少年要继承和发扬。宽厚的人能与他人建立宽松、和谐、亲密的关系，宽厚的人能增进朋友之间的友情，能融洽家庭和谐的亲密关系，能创建宽松的人际环境。正所谓：量小失众友，度大集群朋。而1个肚量小的人会失去很多朋友。同学们，给别人1次宽容、关怀、体贴、谅解，你就多开1扇心窗，拥有1份温情；1句温暖的话语，足以暖和1个漫长的冬季，1缕深情的目光，足够使颓丧者重新升起希望的太阳。生活中你对他人充满善良与温情，你的心灵也会受到1次圣洁的净化。
2、感悟宽容学生：是啊，人与人之间似乎越来越冷漠，对于1些小事，斤斤计较，生怕吃亏，宽容不知被置于何处，难道这层隔膜会越来越厚，越来越难以逾越。2.。
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5、学会宽容教案主题班会
学会宽容主题班会教案 主题：学会宽容 活动对象：初2年级学生 活动目标： 1. 让学生在活动中明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。 建立全面的人生观，看问题要多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。 2.引导学生正确处理与同学们的交往关系，在接人待物时要善于发现他们的优点，学会欣赏他人，尊重他们，同时还要培养1种宽容和接纳的心态，注意时刻保持自己的理智，快车而后行，学会谅解和理解他人。 3.引导学生要知道“以理服人”，同时也要了解到，即使自己有理，也要“让3分”，学会冷静地处理问题，退1步海阔天空。 活动准备： 1.充分发挥学生的组织能力，调动学生的积极性，由班干确定主持人和小品演员，事先由部分同学排练好的小品剧 2.由同学们找好几个关于理解宽容他人的故事 3.PPT课件，歌曲《假如爱有天意》 活动方式：小品展示、讨论发言 活动过程：
1、小品剧表演 上课开始了，班长在黑板上写下班会的主题，同学们很快安静下来，可是有两位同学因1件小事而争吵起来，形式有些严重，纷纷引起同学们的议论。（两位吵架的同学是事先由班级主持人安排好的，只有内部人员知道。） 这时，老师走进来，老师也没有说什么，而是看同学们的表现，若不知情的同学主动出来劝架，自然地引到主题上来那时最好的；若果没有就由主持人按他们设计的计划劝架，然后点到主题班会上来。这样能带给同学们视觉和听觉上的冲击，使他们的情感自然流露。
2、主持辩论 主持人引出主题后，老师发言对刚才同学们的争吵发表自己的见解。接着建议主持人就刚才发生的争吵组织同学们分成两组，分别代表争吵双方提出自己的看法，说说如果是自己改如何做，自己在面对这种情况的时候是怎么看待对方的，希望对方的态度是怎么，希望得到什么等。另外派出两位同学写出双方的观点，汇集同学们的处理这1问题的态度和看法。 辩论后，两位争吵的同学根据同学们的建议后自我反思，勇于承认自己的错误，老师对他们的态度表态，鼓励他们和归于好。
3、故事分享 由同学们分享预先准备好的关于宽容他人的故事；首先，主持人安排1名同学用PPT播放1段新闻资料，资料内容为：今年3月9日下午，在海珠区同福中路环珠直街路口，刚刚放学广州市第3十3中学初2学生的龙某与同学梁某发生争执，随即扭打起来，突然，龙某掏出1把水果刀砍向梁某头部、颈部，梁某当场鲜血直流，因失血过多，经抢救无效后死亡。通过摆出这1事件，让同学们说出自己的看法，使同学们在故事中学会正确地处理矛盾，保持良好心态，学会宽容他人
4、真心话分享 主持人总结提升，引导同学们树立正确地心态，宽容、理解他人，接着，让同学们自主地发言，夸夸自己的同桌，或是评评他人的优点
5、班主任总结，播放PPT，情感升华 班主任总结：班主任就同学们的表现，从生活中存在矛盾的角度，己所不欲勿施于人、宽容等理念进行总结。 总结后，主持人播放用平时同学们互帮互助，1起活动、1起欢笑的图片制作的PPT，同时播放《假如爱有天意》这1首歌曲，让同学们在音乐和视频中感受爱和宽容的温暖，是同学们的情感得到巩固升华。
6、《宽容》赵丽宏教案
活动目标：
1、观察并欣赏贺年卡漂亮的外表、精美的图案和文字，能使用剪贴、折叠、图画装饰等方法制作贺年卡。
2、了解贺卡在人与人交往中的作用以及贺卡所蕴含的情感。
3、能正确使用剪刀，有及时收纳的意识，保持良好的手工制作习惯。 活动准备：
1、经验准备，收集1些贺卡带到幼儿园与大家分享。
