大班小雪人手工教案,幼儿园大班体育教案
1、大班小雪人手工教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 大班小雪人手工教案 【篇1：大班上学期教案】 第2周1日活动计划及教案 时间：9.9——9.13班级：大1班执教：林玲
1、晨间活动：
1、能主动地和老师、同伴问早。
2、能将自己的物品放在指定的位置后参加活动，参加活动时不大吵大闹，懂得相互谦让。
2、户外体育活动：
1、自选活动：提供跳圈、跳绳、沙包等器械。
2、早操：学习新早操。
3、体育游戏：《机器人》。
3、入厕、洗手、吃点心：
1、组织幼儿排队入厕，便后洗手。
2、提醒幼儿吃点心时保持桌面及自身的卫生，不说话。
4、集中教学活动(1)：（教案附后）
5、喝水、入厕、洗手:
1、提醒幼儿安静喝水。
2、组织幼儿排队入厕，便后洗手。
6、集中教学活动(2): (教案附后)
7、喝水、入厕、洗手:
1、提醒幼儿安静喝水。
2、组织幼儿排队入厕，便后洗手。
8、餐前准备、进餐、散步：
1、组织幼儿安静地倾听故事。
2、组织幼儿安静进餐，要求幼儿保持桌面、地面、衣着的干净整洁，并鼓励幼儿做到不浪费，把饭菜都吃完。
3、午餐后组织幼儿进行10—15分钟安静散步。
9、午睡: 学会有秩序地穿脱衣服、鞋袜，并整理好，放在指定的地方，睡姿正确，安静入睡。 十、起床、喝水、吃水果：(((6)友唱起了。
2、幼儿园大班体育教案
在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班体育教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班体育教案 篇1 设计意图： “擦地板”实质上就是4肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼4脚力量及身体的协调能力，在前期的初步感受中，当小朋友兴趣非常高，本节活动我们进1步挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。 活动目标： 1.练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。 2.遵守游戏规则，增强竞争意识。 3.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 活动准备： 1.人手1块海绵。 2.长板凳和拱形门。 活动过程：
1、准备活动： 在教师引导下做身体各个部位的动作。
2、探索擦地板的方法： 1.游戏：地板擦擦擦 2.探索不同擦地板的方法。 3.幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。 4.探索符合生活擦地板的方法。 5.与同伴分享。
3、障碍物下擦地板： 1.从拱形门下擦过去。（提醒幼儿注意安全，眼睛看前方） 2.从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的快乐。
4、放松活动： 1.游戏：海绵摆高楼。（收拾海面） 2.听音乐做放松动作。 活动反思： 活动在前期的初步感受中，小朋友兴趣非常高，本活动挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。 在2十1世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举1反3，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断辨别、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注重发展幼儿的动作技能，而是要“培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的创造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。让幼儿对1些未知的、没发现的事物规律进行探索，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规则，不把愉快教育当成1种目的。因为孩子到了小学、社会中，他们必须得遵照1定的要求和规则去做。 在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神。正确掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。 幼儿园大班体育教案 篇2 【设计意图】 跳绳是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的1种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，是1项身心发展的双益运动项目，因此设计了本次游戏活动。 【活动目标】
1、乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。
2、练习双脚连续跳绳或双人跳绳的技能，训练手脚动作的协调性。 【活动准备】 人手1根跳绳。 【活动过程】
1、教师和幼儿每人手里拿1根跳绳，走趣味队形，如8字形、之子形等，1起做教师自编的跳绳。根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等热身运动。
2、引导幼儿玩跳绳。 （1）幼儿分散在场地上自主跳绳。 （2）教师发现幼儿有好的的玩法时，就请该幼儿示范演示，并请其他幼儿学1学。 （3）教师参与幼儿跳绳，并与幼儿配合进行双人跳，请其他幼儿观察。 （4）幼儿结伴尝试双人跳，教师提示两个人要动作1致，可尝试通过喊拍子的方法实现同步跳。
3、放松活动：跳绳游戏。 （1）将所有的跳绳放到地上连在1起，摆出多种图案，教师与幼儿踩绳走。 （2）放松动作：拍胳膊、拍腿。 【活动反思】 大班幼儿从上个学期以来就开始学习跳绳，所以对跳绳非常感兴趣，至今已经有1半的幼儿学会了双脚连续跳的技能。 今天再次探索了跳绳的各种玩法，有的幼儿学会了单脚跳，反着跳，还有的幼儿跑着跳等，在双人跳的玩法中，多数幼儿手脚还不是很协调，只有几个能力强的幼儿学会了，相信在继续练习中，幼儿会探索出更多的玩法。 幼儿园大班体育教案 篇3
1、活动目标：
1、尝试利用魔棒柔软可变的特点，合作探索魔棒的各种玩法。
2、发展幼儿动作的协调性、灵敏性发展幼儿的创造能力、想象力和合作能力。
3、乐意与同伴合作开展游戏，体验共同游戏的快乐。
2、活动准备： 1米长的魔棒人手1根，音乐。
3、活动过程： 1.师幼创意游戏《超级变变变》。 师：今天张老师带来了1根神奇魔棒，它可以变出很多好玩的东西，现在让我们1起用魔棒来玩1玩，看看它有什么神奇的地方。（幼儿介绍自己的玩法，集体玩魔棒）。 师：现在我们用魔棒来玩1个《超级变变变》的游戏吧。
2、幼儿和老师1起用魔棒摆成运动场做运动，活动身体各部位。 ☆创意玩魔棒： 1.幼儿自主或结伴玩魔棒，鼓励幼儿大胆探索、尝试魔棒的各种玩法。 师：小朋友们可以和小伙伴1起玩，看看谁的玩法最多，和别人都不1样。 2.教师观察指导。肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的想法。 ☆幼儿交流展示魔棒的玩法，师生1起玩1玩。 师：小朋友们想出了很多魔棒的玩法，谁愿意把你的玩法展示看看。 ☆合作游戏《毛毛虫》 引导幼儿集体玩合作游戏《毛毛虫》，请优胜的1组和合作的经验。 ☆放松活动： 玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。 师：让我们1起来玩个轻松的游戏，放松1下身体吧！ 幼儿园大班体育教案 篇4 【活动目标】 1.通过游戏，进1步控股和发展走、跑、跳、钻、爬等动作技能，提高身体的灵敏性、协调能力和平衡能力。 2.有合作精神和吃苦耐劳的品质。 3.锻炼平衡能力及快速反应能力。 4.乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。 【活动准备】 中号筒2个、大号筒4个、大号体能环6个、基础单元砖6个、钻爬网2个、绒布球40个、长方形布块2片，秒表1块。 【游戏玩法】 幼儿分成两组，第1组幼儿分成两个小分队，迅速站到场地的两侧给游戏中的幼儿作"掩护"。第2组幼儿也分成两个小分队，成两路纵队站在起点线后等待。游戏开始，每队第1名幼儿出发，侧面钻过山洞，助跑跨过小山包、匍匐爬过封锁线，来到前线后迅速将绒布球伤员太近担架，最后从场地外侧抬到医院。后面幼儿继续出发。直至所有伤员都被送进医院。互换角色，开展下1轮游戏。用时较短的小组获胜。 【游戏规则】 幼儿在抬"担架"时，不能让"伤员"跌落到地面上，否则必须从起点处重新开始。 【安全提示】 在抬"担架"时，注意步伐协调1致，保持平衡。 【活动反思】 本次活动的活动重难点是学习侧面钻的动作。引导幼儿保持平衡并能协调地进行侧面钻。基本部分由小朋友们自由探索，并探索如何钻过"山洞"又不把"山洞"挤倒。最后示范讲解侧面钻：钻洞时要屈膝，侧弯腰，1只腿和头先钻过"山洞"，然后身子和支撑腿再从"洞里"钻出来。让小朋友们分散练习，扮"小兵"反复练习侧面钻的动作。 活动的最后我将"小兵"分成2组，用于将伤员运到目的地，先运完的组为胜。通过此次活动，大多数幼儿能协调地侧身钻并愉快地参与游戏。 幼儿园大班体育教案 篇5 活动目标：
1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。
2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。
3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。 重点：发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力 难点：高跳下的技能 活动准备： 桌子12张，海绵垫板6块，《健康歌》音乐磁带，小白兔头饰人手1份，箭头两个。 活动过程：
1、随音乐做热身运动 “小朋友，我们1起来跳健康舞好吗？”（好）
2、基本部分
1、向幼儿介绍器材——桌子 “你们看，这些桌子平时是用来干什么的呢？”（吃饭、画画等）“今天，我们要和桌子1起做游戏。”
2、鼓励幼儿自由探索桌子的各种玩法，并进行互相学习 （1）瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，从旁边箭头回来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不1样（桌子间隔30CM，排成两排） （2）小朋友，快点下来，小桥要变成大桥了，变成大桥后可以怎么过去呢？（两排合龙） （3）大桥又要变成9曲桥了，请你们动动脑筋，用什么办法进去呢？
4、练习高跳下 （1）你们敢不敢从桌子上跳下来？（敢） （2）幼儿尝试高跳下“那就请你们1起来跳1次” （3）教师示范，纠正动作 刚才有小朋友摔到了，为什么会摔到呢？ 请你们站好，看我来跳1次，我是先爬上桌子，站直了，走过去，两只脚并拢，膝盖弯曲，双手甩起来，跳下去，前脚掌轻轻地同时落地，再站直 （4）幼儿全体练习1次 请你们也用这个方法来跳1次，看看会不会站得更稳。 （5）提高难度（桌子由1张——两张叠起——3张叠起） 现在，我把桥建高点，你们敢不敢再跳下去？ 那你们敢不敢跳比这更高的桥？
3、以故事情节带领幼儿进行各种钻爬游戏
1、过了桥的小朋友赶快到老师这来，我有个消息要告诉你们，刚才我收到1个消息，听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了，现在我们1起去救小白兔，好吗？
2、教师示范 去救小白兔是很困难的，我先去救1只小白兔，你们看我是怎么救的。大灰狼的家要经过地道，再钻进墙洞，爬进墙，爬进大灰狼家的院子，救出1只小白兔。我在救小白兔时，下1个小朋友要马上爬进地道，这样才能救出更多的小白兔，救了1只小白兔要排到队伍后面，戴好小白兔，不能乱跑，要不然会被大灰狼抓走的
3、幼儿全体救小白兔
4、放松活动
1、小白兔救出来了吗？我们1起来庆祝1下（随音乐做放松活动）
2、现在我们1起把小白兔送回家（大概是送头饰，他上面没说，呵呵，我猜的） 幼儿园大班体育教案 篇6 【活动目标】 1。让幼儿体验体育游戏的乐趣。 2。培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。 3。掌握双脚连续跳跃的能力，发展腿部力量和身体的协调性。 4。培养幼儿健康活泼的性格。 5。培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 【活动准备】 跳袋8个，绒布球40个。 【游戏玩法】 小袋鼠要1个接1个要双脚并立跳过草地，捡起粮食装进跳袋后，然后掉头调回起点处，与第2名幼儿击掌，第2名幼儿出发，游戏继续，以此进行。规定时间内渠道的粮食多的小组获胜。 游戏规则： 1。在游戏过程中，当说完"跳"字后，幼儿才能向前跳。 2。必须击掌后第2名幼儿才能出发，不能抢跑。 3。幼儿每次只能取回1个绒布球。 【安全提示】 1。游戏必须在平坦的场地上进行。 2。根据幼儿能力适当调整双脚连续向前跳的距离。 【活动反思】 幼儿第1次开始练习双脚行进跳，因为有了布袋的约束，幼儿在练习时比较谨慎，慢慢地往前跳。等他们掌握了动作要领后，胆子渐渐大起来了，行进跳时能做到又稳、又轻、又快。教师以观察为主，让幼儿在自身不时的尝试、练习过程中，积累经验，掌握动作要领。所有的幼儿在活动方面的.素质和协作能力都不可能完全1样，各有长短，教师应该从孩子出发，当孩子表现没有预想完美时，要学会看到的是孩子的进步。而每名孩子的进步，都需要教师的理解、宽容贯穿在现实生活中，不仅仅是放在嘴上。需要耐心地与孩子沟通，用激励的方式鼓励孩子坚持不断学习，不断进步。 幼儿园大班体育教案 篇7 活动目标：
1、激发幼儿对玩竹竿活动的兴趣，斑竹幼儿树立克服困难的信心从而体验中国民俗文化的乐趣。
2、鼓励幼儿能积极主动、愉快地参与游戏活动，并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、通过探索竹竿的不同玩法及根据音乐的节奏大胆地尝试跳竹竿，发展幼儿基本动作的协调性和创造性。
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。 活动准备： 短竹竿每人1根、长竹竿4根；用竹竿做的大花轿1个，红绸若干；音乐《骑大马》、《7月火把节》、《阿瓦人民唱新歌》、《百鸟朝凤》等。 活动过程：
1、听音乐《骑大马》做律动进活动室。（竹竿当马骑）
2、幼儿自由探索竹竿的多种玩法：
1、鼓励大家去尝试用各种方法玩竹竿
2、幼儿分散活动，探索竹竿的各种玩法（提醒幼儿活动中注意安全）。
3、交流玩法。请玩得好的幼儿进行示范。
4、集中小结，并与幼儿1起练习。舞金箍棒、立竹竿、比1比、跳房、跳小河等。
3、学习"跳竹竿"：
1、介绍引入：其实，在我们祖国的1些地方，比如云南、海南，许多少数民族都还喜欢玩1种叫"跳竹竿"的传统民间游戏。猜猜看，他们会怎么玩？
2、教师示范： 用两根竹竿放成如图位置"//"，邀请两位教师帮忙以"分分、合合"的节奏打竹竿，教师示范跳竹竿的方法，引导幼儿发现动作技巧，以及打竹竿和跳竹竿之间的关系。
3、3人1组分步练习，先听音乐节奏练习打竹竿，再练习跳竹竿。
4、跳长竹竿
1、先请个别幼儿尝试，然后分组，请幼儿排队， 并请1个幼儿和老师1起打竹竿，其余幼儿排队1个跟着1个跳。
2、休息时探讨其它不同跳法。（除了我们刚才学的这种跳法，想想看还可以怎么跳？还有什么新的跳法？）
3、把4根竹竿放成如图位置"////""#"， 鼓励幼儿大胆尝试，进行表演。并鼓励幼儿大胆邀请客人1起参加表演。 活动结束做放松运动。 "刚才小朋友表现的都非常好，今天是小猪娶亲的日子，我就用竹竿做了1顶花轿，我们1起送小猪和他的新娘子回家吧！"（1幼儿扮演新娘子，1组幼儿拿红绸跳舞，1组幼儿骑马、1组幼儿用竹竿伴奏），带出活动室。 活动反思： 本次活动主要是通过纸棒学习"跳竹竿"游戏，发展幼儿弹跳能力。在心育方面提出的两点目标——想办法解决活动中遇到的困难；体验与同伴合作游戏带来的成功和快乐。整个活动充分发挥纸棒的多功能性，活动开始部分设计了随音乐利用纸棒进行队列练习在这1环节中由两队"骑马"变双圆————变小圆————合作组合"坐马车"体现了动静交替的原则，让幼儿初步尝试了与同伴合作的快乐，同时也为下1个环节奠定了基础。基本部分中，先让幼儿利用纸棒进行"1物多玩"，鼓励幼儿与同伴合作，并积极推广3———4人结伴游戏 。接着运用尝试法学习的理论精神，教师不示范游戏玩法及规则，而是引导幼儿去自主探索（敲击"竹竿"的两人如何合作？中间跳的人如何跳？如果跳的过程中发现了1些情况怎么办？等），从而通过尝试、发现————再尝试、再发现，形成师生互动、生生互动的不断调整的过程，通过师生共同表演"跳竹竿"，将活动掀起高潮，突出了师生双主体的地位，结束活动中通过"叫号接棒"的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。 在活动中，教师与幼儿共同学习，实现了师生"共同体"的学习氛围，在整个活动过程中，将幼儿心育目标的培养放在了1定的高度。如：始终鼓励幼儿与同伴合作，有了困难引导幼儿去主动解决等等。但这仅靠这1活动是远远不够的，还需要在日常的教育教学活动中坚持渗透，使幼儿的心理品质得以良好、健康地发展。 幼儿园大班体育教案 篇8 活动目标：
1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。
2、通过游戏活动，进1步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。
3、培养幼儿参与活动的兴趣，以及活动中愉快的情绪体验。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。 活动重点难点：
1、重点：发展幼儿运动能力
2、难点：培养幼儿创造思维能力 活动准备： 废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。 音乐材料，磁带、录音机。 活动过程：
1、 导入活动： 教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。 教师：孩子们，今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么?(出示用报纸做的小棒)天气真好，我们拿着小棒1起到外面去玩吧。(引导幼儿跑步进入场地) 音乐：幼儿1起活动身体，做热身操。(反复两遍)
2、 游戏活动：我和报纸做游戏。
1、 导入部分。 教师请幼儿将报纸打开，在场地在自由坐下：“孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息1下吧”。
2、 引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”? 教师：“咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了”?(幼儿回答) 教师：“报纸可真有趣啊，我们想想报纸可以怎么玩”?(幼儿自由讨论) 教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比1比，看谁和报纸玩得最高兴。
3、自由玩报纸： 教师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开始可以探索1个人玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的方法，最后可以探索许多个人1起玩报纸的方法。 每当有幼儿想出1种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子1起玩。
4、集体游戏： ·1个孩子与报纸的游戏：当作小河跳着玩。 ·两个孩子与报纸的游戏：作成小路，走着玩。 ·多个孩子与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩……
5、小结评价活动。 ·引导幼儿将报纸收集在1起，形成初步的保护环境的意识。 ·表扬幼儿自己创造的玩法，鼓励幼儿互相学习。 教师：“现在我们应该把报纸怎么办呢”?(幼儿回答)教师：“对，我们1起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧!希望孩子们想出更多与别的小朋友不1样的玩法”。
3、 结束活动。 教师和幼儿1起将报纸做成1朵花，1起表演《蝴蝶花》作为结束。 活动反思： 今天的活动开始部分我就利用报纸这1素材，让他们在变化中的魔术棒指挥下做出各种动作，这样既满足了幼儿的好奇心，又为以下的活动做了铺垫。在引领孩子进行魔术棒变化的过程中我用简短的儿歌式语言既集中了幼儿的注意，也使运动在指令中悄然进行。 在进入玩报纸的过程时，我考虑到了幼儿年龄特点，我就分层次引导幼儿探索将报纸变成各种形式进行游戏，有的幼儿把报纸折成枪的形状，当小枪，玩起了官兵捉强盗的游戏。有的则把报纸捏成团，当小球，互相玩抛接球的游戏。还有的把报纸做“小河”进行跨栏跳等等。在这1环节中，我就做1个发现者，努力发现玩法独特的幼儿，并让他们在集体面前展示，及时肯定他们的创意，以启发其他幼儿思考。在活动中我除了捕捉幼儿有创意的玩法外，还及时组织幼儿体验同伴的玩法．唤起幼儿的创造热情。活动最后我将幼儿自由分成了6组，进行了体育区域游戏活动，孩子们在活动中表现得都很积极，他们主动的、快乐的参与活动，在自主运动中既满足了幼儿与同伴交往的需要，有利于培养幼儿的运动能力，更养成了幼儿的责任心与爱心。 小百科：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物或电子类报纸。是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。 幼儿园大班体育教案 篇9 活动目标：
1、积极在参加体育活动，并能在活动中多种跳绳的模仿动作。
2、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。 活动过程：
1、 自主游戏，活跃情绪 教师活动：
1、组织学生集队、队列
2、提出要求，观察学生分组游戏。 学生活动：
1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验"快、静、齐"的集队要求。
2、听口令进行行进练习，比1比小排头带得好还是大排头带得好。
3、两人1组剪刀、石头、布游戏，输的小朋友要带领赢的小朋友做1个动作。
4、学生自己进行柔韧练习(自叫节拍，自想动作) 组织：5路纵队、自由分散
2、 快乐玩绳，体验跳绳的不同乐趣 教师活动：
1、快乐小绳变变变练习。
2、简单的绳操调节身心，并把上肢充分活动。
3、组织学生练习跳短绳(并脚跳)和调节练习：画树叶、画蘑菇
4、组织学生练习向后跳短绳和调节练习：画小树
5、组织学生练习单脚跳短绳等和调节练习：画鱼、小船
6、组织学生跳绳比快。
7、引导学生总结、评价。 学生活动：
1、按老师要求把绳变成长线，练习跳左跳右 把绳变成水滴，练习跳前跳后 把绳变成长方形，练习跳远 把绳变成正方形，练习单脚跳进跳出
2、随老师示范进行简单绳操的模仿。
3、按要求快速跳短绳，会跳的跳得快些，不会跳的要跳起来，认真学，个人或和小伙伴1起完成画树叶、画蘑菇。
4、尝试向后跳，体验不同的跳绳动作，完成画小树。
5、尝试单脚跳短绳动作时的身体平衡动作，完成画鱼画不船。
6、进行半分钟快速跳短绳比赛，努力战胜自我。
7、积极地参与评价，乐于接受别人的长处。 课后反思： 本课1开始让学生自主结合进行游戏活动时，大部分学生表现得非常好，1直能不断想出新动作来带着同学做，特别是1班的陶磊和邱怡妮1组，非常善于表现自己。在练习跳绳时我让学生变变绳子的形状来跳跃，虽是模仿练习，但我不规定跳跃的动作，只是要求学生把绳子怎样摆，练习时只提要求，不作规定，学生练习得非常高兴，而且因为没有动作的规定学生的动作更显活泼，但值得1提的是练习前必须告诉学生注意安全，不能在地上打滚，主要是让学生养成常规，形成习惯。
3、如何写好幼儿园教案以及重难点
首先注意它的“整体性”从早入园到离园的整个过程.下面就幼儿园教案中的每1项逐1说明。 日期填写清楚。
1、本周保教工作要求： 根据本周教学计划而定，它是集中教育活动和生活活动的纲领，换言之，集中教育和生活活动是它的具体体现。例如：现在是春天，那么安排集中教育活动就应该把反映春天的活动安排进来。如：唱春天的歌，画春天的画。 1.通过多种活动使幼儿比较系统的掌握春天的特征，形成春天的概念。 2.感受春天的美，萌发幼儿热爱大自然的情感，培养幼儿的动手能力、语言表达力、分析概括能力及观察力。 3 .通过体育活动和游戏培养幼儿对体育活动的兴趣和勇敢、合作的精神，锻炼幼儿走、跑、跳等能力。 4.根据天气变化增减衣服，预防感冒和传染病的发生。
2、 集中教育活动： 每天课程安排1定要体现动静交替的原则，相似类型课尽量分开。：如：第1节安排语言、第2节就是科学或健康。如果排不开，教师在教学方法上就必须更新，不能“1言堂”要让孩子动起来，让孩子在玩中学、学中玩、学中乐。
3、生活活动指导 生活活动虽然貌视平常、琐碎，但在潜移默化之中却对幼儿身心的发展有着不可忽视的影响，因此创设合理的环境，建立必要的常规，科学地安排和指导幼儿生活活动是幼儿园工作的重要组成部分，落实在教案上就是完成所制定的内容，保教工作要求里面“保育” 那个目标，上面我们提到预防感冒、防止传染病发生，在这里，具体做法：
1、根据天气变化提醒幼儿增减衣服。
2、注意个人卫生和环境卫生。 生活活动的指导内容很多： 进餐（教育幼儿饭前洗手、饭后漱口、教育幼儿不挑食、不掉饭粒、吃完自己的1份饭菜、安静就餐、爱惜粮食等等）。 入厕（各个幼儿园注意男女幼儿分开大小便，便后洗手，提好裤子。） 睡眠（中大班幼儿学会整理床铺，自己穿脱衣服，系鞋带、整理自己的被褥等）良好的睡眠习惯的培养，每周进行1次或两次。
4、家长工作
1、学期初向家长介绍本班的工作计划，建立家园联系栏。 2.主要是家长配合幼儿园及教师工作。（例如;让家长帮助幼儿复习当日的学习内容、参观、带废旧物、春天踏青、秋天拾落叶等。） 3.提醒家长增强幼儿在家的体育锻炼，预防感冒等。 4.及时与家长沟通，了解幼儿在家的1些情况，如：(健康等）。
5、来园活动 来园活动1般都是安排1些比较安静的活动如：
1、晨会：请幼儿讲1下周日或路上、家里看到或发生的有趣的事，（这样的活动1般安排在周1进行）。
2、故事会或听故事录音。
3、小制作，可小组进行。
4、谈话：为集中教育活动作准备的谈话。
5、音乐韵律活动。
6、早操。 总之，来园活动1定要注意幼儿的情绪，要为幼儿能愉快地开始1天的学习、游戏、生活，多动脑筋多想办法。以上这些活动，教师既可以指导又不妨碍与家长的沟通。
6、教育教学活动 (1).教育教学活动 在教育教学活动中，活动目标的制定应依据课时来确定，1节能完成的依据教参的内容，1节完不成的应逐渐加深难度，活动准备不讲了，教学难点重点：首先，教师在备课前，必须熟练掌握教学内容，这样才能找出教学难点，从而才能依据目标制定重点。如：教幼儿绕口令的重点：就是练习近似音和口语表达力；学习数的组成的重点：就是训练幼儿思维的敏捷性和灵活性，再如：玩攀登架的重点指导;就是告诉幼儿每攀1阶，先用手抓紧，然后脚向上跨1步，站稳后再向上攀；教唱歌曲也是1样，你想让幼儿学会1曲歌曲，首先要攻克的就是这首曲子的重点、难点。如：以前没有见过的节奏型、附点音符或休止附或弱起小节等，只有解决了教学中的难点才有可能达到教学目的。 教学过程 教学过程篇幅不大，所以不要求教师写详案，但3言两语草草了事肯定是不行的，首先要把引出活动课题采取的形式体现在教案上，是谈话的形式？还是情境讲述？例如：大班教材里的1首《毕业诗》我想开始用谈话的方式引出课题，基本部分：教师首先要用极具感染力的语调朗诵吸引孩子对学习这首诗的愿望，然后重点突出的正音（平翘舌音） 例： 1.今天是我最后1次站在这里 2.强调朗诵诗歌不能添字、丢字 3. 让幼儿通过语调、语速、语感来充分表达自己对幼儿园的留恋之情 教授诗歌：方法很多，有分句教，两句两句教或整首跟读，这就看你班上幼儿的接受水平及教师的经验而定，巩固复习是分组、个人、集体或是师生互动接上下句游戏等多种。
4、幼儿园大班健康教案
作为1位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好1份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我收集整理的幼儿园大班健康教案5篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班健康教案 篇1 在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情况总结如下： 深入探究，努力提高教育教学水平 这1学期我执教4年级2个班的体育课，工作量是每周6节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“3操”。在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。在学校没有场地器材的情况下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校1日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建设。半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这1契机，通过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的1员。
4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、采用不同类型的球类运动及游戏，使学生提高了身体协调性，增加对参加体育锻炼的兴趣。 认真对待两操工作 这学期学习了全国第3套小学生广播体操《7彩阳光》，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。
1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。
2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要准确、规范、优美。
3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，掌握技术动作。加强口令学习，口令要清楚、宏亮、准确。
4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。 此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我们体育组希望所有教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的顺序和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育，培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。 幼儿园大班健康教案 篇2 活动目标： 1.理解儿歌内容，学说儿歌。 2.做1名爱清洁、讲卫生的小朋友。 活动准备： 美美和丽丽的形象图;幼儿会说儿歌《小弟和小猫》;幼儿用书;画纸、画笔。 活动过程：
1、幼儿朗诵儿歌《小弟和小猫》，引出活动内容。 1.幼儿说儿歌《小弟和小猫》 2.提问 (1)小猫为什么不喜欢小弟弟? (2)小弟弟最后洗澡了吗?他变干净了吗? (3)大家都喜欢讲卫生的小朋友还是邋里邋遢的小朋友?
2、幼儿学说儿歌《谁最美》。 1.教师出示图片：美美和丽丽形象图，介绍美美和丽丽，进行启发式提问。 提问内容： (1)这两个小朋友1个叫美美，1个叫丽丽，她们俩谁更漂亮? (2)你喜欢谁?为什么? 2.教师朗诵儿歌《谁最美》，幼儿倾听。 3.提问幼儿儿歌名称及大意。 提问： (1)这两个小朋友叫什么名字?美美小脸象什么? (2)丽丽小脸上有什么?大家叫丽丽什么?为什么这样叫她? 4.幼儿学说儿歌：尝试跟教师1起朗诵。 5.幼儿看教材相应内容进1步学说儿歌：边看教材上的图画边说儿歌。
3、教幼儿做1名爱清洁、讲卫生的孩子。 1.教师提问 (1)小朋友应该向谁学习? (2)怎样做1名爱清洁、讲卫生的孩子呢? (3)你准备怎样做? (4)你想对丽丽说什么? 2.幼儿动手绘画，画出干净、漂亮的丽丽。 请小朋友动手画1画，把自己心中干净、漂亮的丽丽画出来。 活动延伸： 1.活动：我帮玩具洗个澡 2.在家长的指导下，学习自己洗澡。 幼儿园大班健康教案 篇3
1、活动类型： 健康
2、活动班级： 大班
3、活动目标：
1、通过听故事，了解蛀牙形成的原因，懂得保护牙齿的重要性。
2、再讨论中学会正确的刷牙方法。
3、幼儿逐步养成保护牙齿的好习惯。
4、活动准备 ：故事背景音乐、小蜜蜂、喜羊羊、美羊羊面具各1个、灰太狼头饰1个、音乐《别看我只是1只羊》、儿歌《小牙刷》、《亲亲小牙刷》
5、活动过程： （1）导入：
1、通过歌曲《别看我是1只羊》问，问小朋友最喜欢看的动画片，引出聪明的喜羊羊和倒霉的灰太狼的故事。
2、出示灰太狼头饰，师：灰太狼整天都想出各种办法去抓小羊了，今天灰太狼又想出了1个办法，请幼儿猜1猜，这次灰太狼抓羊成功没有呢？引出故事。 （2）展开：
1、教师有表情有动作地完整讲述1遍故事。（播放背景音乐）
2、教师有表情地讲述故事的第1部分并且提问。灰太狼抓住了美羊羊，其他羊想办法救出美羊羊。（播放背景音乐） （1）灰太狼的牙齿厉害吗？有多厉害？ （2）教师模仿喜羊羊：你们怕灰太狼的牙齿，我就不怕，我还要把它的牙齿全部拔掉，把美羊羊就出来！ （2）那喜羊羊到底想到了什么办法呢？灰太狼又是怎么做的呢？谁又去劝的灰太狼的呢？喜羊羊又是怎么骗的呢？
2、讲述故事第2部分，了解故事内容并提问。 （1）喜羊羊想到了什么办法？它是怎么说的？（请个别幼儿说，集体模仿狐狸的样子：啊！尊敬的灰太狼大王，我给你带来了世界上最好吃的东西——糖） （2）喜羊羊吃过糖吗？它是怎样做的？（请幼儿上台模仿灰太狼的`样子：灰太狼吃了1粒又1粒，连睡觉的时候，糖还含在嘴里呢。） （3）这时候，谁来劝灰太狼了？（请1名幼儿扮演灰太狼，其余幼儿模仿红太狼：哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齿会烂掉的。喜羊羊最狡猾，你可别上他的当呀）灰太狼的牙是不是真的不怕糖呢？
3、讲述故事第3部分灰太狼为什么要拔牙？（因为灰太狼有蛀牙） （3）讨论：了解蛀牙的形成。
1、讨论牙齿有什么作用。 （1）前方的牙齿可以切断食物，里面方方的牙齿可以压碎食物；练习发音如：字、师、4，明白牙齿可以帮助我们发音，讲话清楚。 （2）请幼儿张开嘴巴看看牙齿是什么颜色，检查对方的牙齿是什么颜色。
2、通过讨论后，由教师讲述原因：牙齿嚼了东西后总有些残渣留在牙缝里，尤其是糖，有粘性，细菌就在这些残渣里面生长，产生1种叫乳酸的东西。时间长了，就会变黄发黑，有的甚至会出现小洞。就形成了蛀牙。 （4）学会正确的刷牙方法。
1、把牙膏挤到牙刷上（黄豆粒大小）
2、顺牙缝由上而下、由下而上地竖刷。上下、内外都是顺着牙根向牙尖刷，牙合面可以横刷。
3、每次刷牙至少需要3分钟，每个面要刷15～20次。
4、刷完后用清水将牙膏全部漱出。
5、播放音乐《亲亲小牙刷》，1起刷刷牙。 （5）养成保护牙齿的好习惯。
1、睡前不吃糖
2、早晚刷牙
3、饭后漱口
4、不吃过硬的东西 （6）播放音乐《刷牙歌》，大家1起刷刷牙。
6、活动结束：
1、结合进餐活动，让幼儿养成正确的进餐习惯。
2、利用日常活动，让幼儿谈谈你的牙齿为什么变黑了？这样有什么不好？让幼儿懂得牙齿清洁整齐，不但美观，而且能减少疾病。 幼儿园大班健康教案 篇4 活动内容： 大班健康——我会旋转 活动目的：
1、运用肢体表现的动作。
2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。 活动准备： 8音盒1个。 活动过程：
1、开始部分：导入活动。 （1）做第1套广播体操。 （2）音乐：对列入场
2、基本部分： 教师：今天，老师给大家带来了1段好听的音乐和1段优美的舞蹈。请小朋友们看看！（幼儿欣赏） （2）提问：小朋友刚才看到了什么？（小娃娃跳舞）那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗？（幼儿开始学跳，提醒幼儿速度要慢） 再提问：你做完以后又什么感觉？（…）为什么会有这种感觉呢？（因为…）（引导幼儿说出转）你是怎么转的？（…） 教师总结：小朋友说的很对，那听我来说：小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着1个方向转圈，这就叫旋转。（请幼儿再次尝试） (3)全体幼儿坐下休息，我们讨论1下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。（幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范）。 (4)全体幼儿起立： 音乐:教师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做1遍。（做完后，小结，再来1遍） （5）启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。 教师：刚才呀！每1个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那如果两个两个小朋友，3个3小朋友，或是更多的小朋友在1起，还能旋转吗？（我们试1试，请小朋友找1下自己的小伙伴讨论1下）教师对每1组小朋友进行指导。 音乐：待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作。
3、结束部分： 每组的小朋友做的都很好。 教师：小朋友刚才只玩了其中的1个，还有好多，小朋友都可以玩！（提醒幼儿游戏可以互换…） 延伸活动;各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。 幼儿园大班健康教案 篇5 活动目标：
1、探索绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩绳的乐趣。
2、提高动作的灵敏性和协调性，具有良好的合作意识。 活动准备： 绳子人手1根 活动过程：
1、幼儿听着节奏明快的音乐做律动
2、引导幼儿探索绳子的多种玩法，提醒幼儿将自己玩绳的方法及时告诉同伴。教师充分肯定幼儿新颖的玩法，并进行集体演示。 (1)套和跳的玩法 (2)走和平衡的玩法
3、引导幼儿探索合作玩绳的方法，在教师的引导下，示范各自的玩法。
4、相互介绍、交流不同玩绳方法。
5、幼儿园大班《武术操》教案
幼儿园大班《武术操》教案 作为1位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班《武术操》教案，欢迎大家分享。 幼儿园大班《武术操》教案1 活动目标：
1、初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。
2、提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。
3、让幼儿在快乐中学习，强身健体。
4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有1定的帮助。
5、了解多运动对身体有好处。 活动准备： 教学挂图《中国武术》 活动过程： 预备姿势：双手握拳，拳心向上置于腰间，双脚立正，双眼向前平视。 第1节：侧上出掌 第1拍：双拳同时自腰间向两侧出掌，掌心向外，手臂与肩平。 第2拍：还原。 第3拍：右手贴身向头顶出掌，掌心向上；同时头转向左侧，左手保持不动。 第4拍：还原。 第2节：左右劈掌 第1拍：左脚向左侧迈步后成马步，左手自胸前、头顶划弧线，向左侧劈掌，立掌，掌心向左，右手保持不动。 第2拍：还原。 第3拍：又叫向右侧迈步后成马步，右手自胸前、头顶划弧线，向右侧劈掌，立掌，掌心向右，左手保持不动。 第4拍：还原。 第3节：劈掌冲拳 第1拍：双手自头顶向两侧劈掌，拳心向前，同时左脚向左跨1步，成马步。 第2拍：右手经腰间向前冲拳，左手还原，放腰间同时成弓步。 第3拍：转身，成右弓步，左手经腰间向前冲拳，放腰间。 第4拍：还原。 第4节：砸拳展翅 第1拍：双拳于腰间向两侧出掌，掌心向外，同时左脚向左跨1步成马步。 第2拍：两臂经两侧至胸前交叉，掌心向内，同时双脚并拢成半蹲。 第3拍：双臂侧平举，立掌，体前屈。右脚后踢，左脚伸直，目视前方。 第4拍：还原。 活动反思： 武术是中华民族的传统体育项目，也是小学体育课的1项主要教学内容。这学期要求推广武术操—————旭日东升，感觉教学有1定的压力。6年级的孩子较活跃，尤其是男孩子更是活跃分子。 这1段的教学工作重点是以武术操的教学为主，从前两个星期的武术操教学来看，应该说武术操教学的速度是所有广播操中最快的，在教学过程中，我用到了分解教学法，示范采取镜面示范、以及背面示范，以方便学生观看模仿，这样学生更容易上手，但学生的情况是学得很快，学得不实，想要真正的做好这套操，做到精气神俱在，眼随手走，意与心动，还有着1定的距离。学了，需要苦练。 我在上课时根据学生的心理特点，在宣布课的内容，引入正题时得讲究点艺术，既要激发学生的兴趣，又要有的放矢，收放自如，否则课堂会乱成1锅粥，上这样的课教师的课堂驾驭能力1定要很强。第2次课时，我先提出了要求，再引入课题，同样的情景，能够很快收场，进入正常的教学中。 在今后教学内容时，我会让学生更多的了解武术操。对于学生动脑动手动口的引导方面，我要多花心思，让引导的方式更丰富，使引导的效果更突出。 幼儿园大班《武术操》教案2 【活动目标】
1、初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。
2、提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。
3、让幼儿在快乐中学习，强身健体。 【活动准备】
1、电影《少林寺》CD。
2、安全的活动场地。 【活动重点】 各节武术操的动作要领。 【活动难点】 动作舒展大方，整齐划1。 【活动过程】
1、教师以谈话，导入活动。
1、小朋友们，你们能猜到我们今天的体育课要学什么吗？
2、那么我们今天到底要来学什么呢？先请你们看1段电影吧。
2、播放CD，《少林寺》片段，教师进行提问。
1、明确学习目标：看你们看得多入神啊！看演员的'动作多有气势啊！你们想学吗？
2、你们喜欢中国武术吗？今天老师就教大家学习1段跟武术有关的活动————武术操。你们想练吗？
3、学习武术操第
1、2节
1、教几个幼儿喜欢的武术动作，提高幼儿学习的积极性。引 导学生认真观察。
2、组织幼儿分组模仿练习，并相互评价。
3、学习武术操第
1、2节。老师分动作逐1讲解示范。分组模仿，比赛练习。小组相互评价。
4、集体练习，适当加入口号。
5、再次比赛练习，看谁的基本动作坚持的时间长，看谁做的到位，有力度。
6、巡视指导，强调练习安全。
4、基础动作回顾 找小朋友演示基本动作，并适当加以表扬。 幼儿园大班《武术操》教案3 活动目标 初步了解中国武术的魅力，培养幼儿的爱国情怀。 提升幼儿精、气、神。通过学习武术操培养幼儿的勇敢、自信。 让幼儿在快乐中学习，强身健体。 安静倾听同伴的讲话，并感受大家1起谈话的愉悦。 锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。 教学重点、难点 培养孩子的爱国情怀。在自信中强身健体。 活动准备 电影《少林寺》CD。 安全的活动场地。 活动过程 1：激趣 小朋友们，你们能猜到我们今天的体育课要学什么吗？（孩子积极举手发言） 你们都很聪明，想出来那么多的内容，看样子孩子没想学想玩的东西还多着呢，只要你们认真学，以后你们都能把你们想学的学会，那么我们今天到底要来学什么呢？先请你们看1段电影吧。 2：引入 （1）播放CD，《少林寺》片段。 （1）明确学习目标：看你们看得多入神啊！看演员的动作多有气势啊！你们想学吗？（想）你们喜欢中国武术吗？（喜欢）今天老师就教大家学习1段跟武术有关的活动————武术操。你们想练吗？（想） 3：学习武术操第
1、2节 （1）教几个学生喜欢的武术动作，提高学生学习的积极性。引导学生认真观察。 （2）组织学生分组模仿练习，并相互评价。 （3）学习武术操第
1、2节。 老师分动作逐1讲解示范。 分组模仿，比赛练习。小组相互评价。 （4）集体练习，适当加入口号。 （5）再次比赛练习，看谁的基本动作坚持的时间长，看谁做的到位，有力度。 （6）巡视指导，强调练习安全。 4：基础动作回顾 找学生演示基本动作，并适当加以表扬。 教学反思 从整体上看学生学的还是很快的，但是又学的不实，这就需要用大量的时间去练习。希望在日后的教学中能做到让学生做到动作正确，精气神俱在。
6、幼儿园教案大班学期教学改革方向重点及其措施
首先注意它的“整体性”从早入园到离园的整个过程.下面就幼儿园教案中的每1项逐1说明。 日期填写清楚。
1、本周保教工作要求： 根据本周教学计划而定，它是集中教育活动和生活活动的纲领，换言之，集中教育和生活活动是它的具体体现。例如：现在是春天，那么安排集中教育活动就应该把反映春天的活动安排进来。如：唱春天的歌，画春天的画。 1.通过多种活动使幼儿比较系统的掌握春天的特征，形成春天的概念。 2.感受春天的美，萌发幼儿热爱大自然的情感，培养幼儿的动手能力、语言表达力、分析概括能力及观察力。 3 .通过体育活动和游戏培养幼儿对体育活动的兴趣和勇敢、合作的精神，锻炼幼儿走、跑、跳等能力。 4.根据天气变化增减衣服，预防感冒和传染病的发生。
2、 集中教育活动： 每天课程安排1定要体现动静交替的原则，相似类型课尽量分开。：如：第1节安排语言、第2节就是科学或健康。如果排不开，教师在教学方法上就必须更新，不能“1言堂”要让孩子动起来，让孩子在玩中学、学中玩、学中乐。
3、生活活动指导 生活活动虽然貌视平常、琐碎，但在潜移默化之中却对幼儿身心的发展有着不可忽视的影响，因此创设合理的环境，建立必要的常规，科学地安排和指导幼儿生活活动是幼儿园工作的重要组成部分，落实在教案上就是完成所制定的内容，保教工作要求里面“保育” 那个目标，上面我们提到预防感冒、防止传染病发生，在这里，具体做法：
1、根据天气变化提醒幼儿增减衣服。
2、注意个人卫生和环境卫生。 生活活动的指导内容很多： 进餐（教育幼儿饭前洗手、饭后漱口、教育幼儿不挑食、不掉饭粒、吃完自己的1份饭菜、安静就餐、爱惜粮食等等）。 入厕（各个幼儿园注意男女幼儿分开大小便，便后洗手，提好裤子。） 睡眠（中大班幼儿学会整理床铺，自己穿脱衣服，系鞋带、整理自己的被褥等）良好的睡眠习惯的培养，每周进行1次或两次。
