大班《雪糕不要吃太多》教案,幼儿园中班教案《冰激凌》
1、大班《雪糕不要吃太多》教案
活动设想： 雪糕是孩子们最喜欢的一种消暑食品，到了夏天，孩子们吃雪糕无节制，对身体非常不利。为了让孩子们认识到多吃雪糕的害处，养成良好的饮食习惯，我们开展了《好吃的雪糕》活动。 活动目标：
1、知道天热了才能吃雪糕，而且不能多吃。
2、会正确地吃雪糕。 活动准备：幼儿肚子疼的图片一幅。 活动过程： 一、经验讲述——了解雪糕的特点
1、小朋友，你们吃过雪糕吗？喜欢吃吗？为什么？
2、你们都吃过什么样的雪糕？什么味道？
3、什么季节吃雪糕？为什么要在这个季节吃？吃到嘴里有什么感觉？ 小结：雪糕是冰镇食品，味道很多，吃到嘴里很凉爽，夏天吃可以降温。 二、结合图片请幼儿了解多吃雪糕的害处——知道不能多吃雪糕。 1经验讲述：你一次吃几只雪。
2、幼儿园中班教案《冰激凌》
作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我收集整理的幼儿园中班教案《冰激凌》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班教案《冰激凌》1 【设计意图】 夏天到了，孩子们对各式各样的冰激凌情有独钟，我们知道冰激凌吃多了对身体不好，有时候只凭我们大人单纯的说，作用不大，孩子还是禁不住要吃。今天和幼儿一起学习了故事《冰激凌小姑娘》。通过故事让孩子知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害。相信通过这次活动之后孩子会更加有节制的吃这些东西。 【活动目标】
1、了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。
2、知道好吃的。
3、小班教案好吃的冰激凌
小班教案好吃的冰激凌 篇1 活动目标
1、尝试用正确的方法沿直线撕纸。
2、发展手眼协调的能力，锻炼小手指肌肉。
3、体验完成作品的快乐，初步尝试简单合作。 活动准备 冰激凌底板3份，范例1份，操作纸若干，各式冰激凌图片，背景音乐。 活动过程 一、欣赏冰激凌图片，引发参与活动的兴趣师：“夏天到了，在炎热的夏天里小朋友们喜欢吃些什么呢?” 师：“你们喜欢吃冰激凌吗?我带来了很多冰激凌图，我们一起来看一看吧!” 二、出示范例，激发创作热情师：“我也做了一个超级冰激凌，你们看!” 分析冰激凌的材质和上面糖果制作的方法。 三、幼儿尝试制作冰激凌上的小。
4、《少吃雪糕》的幼儿园小班教案
活动目标 知道贪吃雪糕的危害，懂得夏季多喝开水的道理。 能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 教学重难点： 正确引导幼儿少吃冷饮 幼儿自制能力较差 活动准备： 故事《小猪碌碌》的课件 活动过程：
1、以游戏的形式导入活动
2、结合课件，完整欣赏《小猪碌碌》的故事 提问：小兔的商店要卖什么东西？ 谁来买冰激凌，分别买了几个？ 小猪碌碌怎么了？ 小猪碌碌为什么肚子疼？
3、分段欣赏故事，使幼儿明白贪吃冷饮的危害，懂得多喝开水的道理。 教师：“小猪碌碌一共吃了无份冰激凌，肚子大了、变圆了、变凉了、变硬了。
5、幼儿园中班健康教案《好吃的冰激凌》(附反思)
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的幼儿园中班健康教案《好吃的冰激凌》(附反思)，希望对大家有所帮助。 活动目标：
1、了解多种多样的冰激凌，感知其味道的不同。
2、知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步了解预防疾病的.方法。
5、培养良好的卫生习惯。 活动准备：
1、冰箱、各种冰激凌、模拟“冷饮店”。
2、《冰激凌小姑娘》故事挂图。
3、ppt课件。 活动过程： 一、谈话导入 第一阶段 师：孩子们现在是什么季节？在。
6、幼儿园教案：好吃的冰淇淋
作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的幼儿园教案：好吃的冰淇淋，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园教案：好吃的冰淇淋1 活动背景： “好吃的冰淇淋”这个活动是在《快乐的夏天》主题活动里的。对小班孩子们来说他们最喜欢的就是冰淇淋，他们吃的多，感受肯定也很多。但是如何通过这个活动让孩子们感受到一种快乐，体现出活动的艺术性呢？在原来的设计里是让孩子来画冰淇淋的，我觉得可能技能上的要求偏多，而艺术性和快乐体现的不够。于是我就想通过另外一种方式既能让幼儿体验到快乐，又突出艺术活动的艺术性、审美性。所以我就想到了能不能运用多种材料，并适当提供一些辅助材料。
