小班教案科学泡泡去哪儿了？小班科学玩转冬日小草去哪儿了教案

1、小班教案科学泡泡去哪儿了？

活动意图：　　发展幼儿科学学习的核心激发探究兴趣。游戏目标：　　

1、用不同形状工具吹泡泡，泡泡都是圆形的。　　

2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　

3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。　　

4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。　　

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。材料准备：　　洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水、装有温水的容器、有标记吸管若干、纸巾、湿巾若干。游戏玩法：　　一、故事《小熊吹泡泡》　　想出帮助小熊的办法。　　二、制作泡泡水　　

1、在水里加洗衣粉、洗洁精、洗手液、洗发水或者肥皂，这样就做好了。　　

2、用不同工具吹泡泡?　　三、吹呀、吹泡泡　　出示工具：正方形、三角形、长方形、心形、花形等工具，用各种不同形状工具吹泡泡、探索泡泡形状。　　小结：无论什么形状的工具吹出来的泡泡都是圆的。　　四、结束游戏　　音乐律动“吹泡泡”活动反思：　　本次科学小游戏适合各年龄幼儿心理特点，幼儿科学学习的核心是激发幼儿好奇心和求知欲，体验探究过程，发展初步的探究能力。<来.源屈老师教.案网>活动过程中，针对能力不同的幼儿提出不同的问题，因材施教，引导幼儿逐步探索其中的奥秘，自然而然地学习科学、从而促进每个幼儿的发展。

2、小班科学玩转冬日小草去哪儿了教案

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。 然后分析教材：重点和难点 三 教具 四 教学方法 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书提纲 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。 我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

3、小班教案科学泡泡去哪儿了

1、

2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。 　　尝试用手印画、添画的方式大胆表现青蛙和蝌蚪的各种各样不同的样子。 　　

3、体验手指印画的有趣，感受手指的多种功能。通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。 　　通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。 　　活动准备

1、"小青蛙"歌曲伴奏、青蛙的叫声、青蛙的成长照片

2、印泥、签字笔或彩色铅笔

1、

3、PPT、音频、视频活动过程[导入]。