幼儿园《秋天的果园》教案,幼儿园大班教案《摘果子》
1、幼儿园《秋天的果园》教案
作为1名人民教师，常常要写1份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？以下是我整理的幼儿园《秋天的果园》教案，欢迎阅读与收藏。 幼儿园《秋天的果园》教案 篇1 教 学目标：
1、学会7个生字：秋、园、红、黄、劳、动、笑；认识4个偏旁：禾木旁、绞丝旁、力字旁、竹字头；认识全包围结构；理解“秋天”“果园”“果子”“人们”“劳动”等词语；会用“秋天”看图说完整的句子。
2、能正确朗读课文。
3、了解秋天果园里的果子熟了，知道秋天是个丰收的季节，认识到丰收及喜悦是辛勤的劳动换来的。 课时安排：3课时 第1课时 教学目标： 初。
2、幼儿园大班教案《摘果子》
作为1名教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的幼儿园大班教案《摘果子》，欢迎大家分享。 幼儿园大班教案《摘果子》1 活动目标：
1、练习原地纵跳触物，增强幼儿的纵跳能力。
2、培养幼儿的荣誉感和竞赛意识。
3、积极的参与活动，大胆的说 出自己的想法。
4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 活动准备：
1、布置好场地
2、小篮子两只 活动过程：
1、开始部分。 模仿操“小小解放军”。操节自编，编排上肢运动-下蹲运动-体转运动-腹。
3、幼儿园小班摘果子教案
幼儿园小班摘果子教案5篇 作为1位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园小班摘果子教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园小班摘果子教案1 活动目标 学习用11对应的方法比较两组物体数量的多和少。 在活动中理解多1些、少1些、1样多的含义。 活动准备 课件准备：“果园”情景图片；“摘果工具”组图；“摘果子”图片；游戏音乐。 材料准备：4把椅子。 活动过程 出示情景图片“果园”，引出活动主题。
4、《秋天采摘去》幼儿园教案
课前说课 5岁幼儿以具体形象思维为主，抽象逻辑思维才刚刚开始萌芽。在这1时期幼儿的具体形象思维达到高峰，这个年龄段的幼儿即爱玩又会玩，他们常35成群在1起玩“过家家”“开医院”，情节曲折生动，现实和想象在这交融。幼儿从中获得了自主性，体验巩固、锻炼了自己的能力。 设计思路：
1、设置情景，切合“秋天果园”的背景。
2、通过较丰富的材料，激发幼儿主动探索、操作的能力。
3、活动始终以游戏的形式，不仅有各项体能活动，更有具体形象的材料，让幼儿掌握10以内的连加运算。
4、主题升华，通过1系列的劳动，让孩子知道劳动是光荣的。 预设目标：
1、能在教师的示范下，顺。
5、幼儿园中班教案《秋天收获多 》
1、教学目标：
1、观察并参与秋天的收获，体验丰收的喜悦，愿意与别人分享快乐。
2、增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。
3、通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。
2、教学重点： 认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。增强劳动意识和技能，懂得珍惜劳动成果，尊敬付出劳动的人。
3、教学难点： 通过各种感官观察认识几种秋天成熟的果实，初步学习用分类的方法进行简单的探究活动。
4、教学准备：
1、学生准备：搜集资料调查秋天收获些什么；搜集1些关于爱惜粮食的诗歌。
6、摘果子中班音乐教案
在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的摘果子中班音乐教案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！ 摘果子中班音乐教案 篇1 活动目标：
1、引导幼儿熟悉乐曲旋律，掌握乐曲的节奏。
2、帮助幼儿掌握踵趾步的动作要领，能合拍随音乐做踵趾步。
3、能合拍地随音乐做摘果子及踵趾步的动作。 活动准备：
1、秋季果园图片1张。
2、钢琴1架 活动过程：
1、发声练习：师生问好歌曲《唱支节日歌》、《小乌鸦爱妈妈》、《豆浆真好喝》。
2、律动练习：《头发、肩。
