速求一篇关于世博会文明礼仪的教案。。。,尊重各民族礼仪教案中班

1、速求1篇关于世博会文明礼仪的教案。。

文明礼仪伴我行”主题队会方案 活动意义 通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。 活动准备 诗朗诵、童谣、3句半、歌舞等。课件、服装。 活动过程

1、 整队、报告人数

2、 中队长讲话，宣布活动开始

3、 活动开始 主持甲：合着欢乐的节拍，我们成为了高年级的学生。 主持乙：做1个文明的好少年，是我们共同的心愿。 主持甲：文明人要有良好的行为，] 主持乙：文明人要有良好的习惯， 主持甲：今天，就让我们1起搭乘文明航班，遨游文明的世界！ 合：老师、同学们，大家好！“文明礼仪伴我行”——5（6）中队主题队会现在开始！ 主持丙（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来1场文明之旅，祝大家旅途愉快！ 主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称， 主持乙：5千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。 主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。 主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。 主持甲：下面请看1位记者对礼仪方面有着较深研究的（）博士的访问： 记：博士，您认为礼仪对1个民族的影响体现在哪些方面？ 博士：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。民族是以文化为特征的，中国素有“礼仪之邦的”美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！ 记：您觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样？ 博士：应该讲很糟糕。举个真实的例子：1个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。哎，大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威？怎么去振兴民族呢？ 记：那么，您认为造成今天这种局面的原因是什么呢？ 博士：造成这种局面的原因有两个：反传统和西化。现在很多人好象已经忘了中国自始以来的礼仪，中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好，我觉得很伤心，很忧虑。真希望有1天我们能重拾自己的文化和礼仪。 记：现在有些学生认为“礼仪”跟他们没什么关系，您同意吗？ 博士：有这种想法是不对的。学生时代，应该养成文明礼貌的良好习惯，如果现在不知道尊重，也不愿意尊重，将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀！会被人看不起的。 记：谢谢博士的介绍。 主持甲：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。 主持乙：不如，我们1起来温习古人重礼仪的故事吧。 主持甲： 这个建议好啊。请看《新3字经》 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家 推此心 爱中华 主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。 甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，1个又1个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。 乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，1辈又1辈的精神成了民族的传统美德代代相传。 主持甲：身为2十1世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们1起从校园礼仪开始吧! (3句半: 《校园礼仪》) 我们4人台上站！ 要把礼仪常规谈！ 大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看！ 穿戴干净又整齐！ 拉链纽扣要系好！ 胸卡领巾天天戴！ 讲仪表！ 校园内外部乱跑 自觉排队往右走 危险游戏不要做 别忘掉！ 自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！ 天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！ 预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！ 升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！ 同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！ 校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！ 主挂人甲： 4位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。 涂鹏： 嘿嘿~你咋这么说呢？其实在学校里我们都是这么做的啊，比如我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。 龚飞虎：我在学校门口外看见盲人叔叔过马路，我会去扶他。 杨涛： 是啊，前几天的爱心捐献活动中，我把我的0花钱都捐了呢。 甘梦成：该我表现表现了。我想教大家念1首儿歌： 同学生活在1起， 你帮我呀我帮你， 互相关心多温暖， 团结友爱真亲密。 主挂人甲： 哎哟，个个都这么棒啊。可是我却发现有同学集会、上课的时候讲话啊，不交作业啊，地上也扔的有纸啊，前天我上楼梯还被1香蕉皮滑了1跤，到现在还屁股疼呢。（揉屁股状） 杨涛： 那不1样。因为这些同学没学解放军叔叔的绝招啊。 主挂人甲： 哦？什么绝招啊。 涂鹏： 就是啊！ 甘梦成：想当初，解放军叔叔在取得战斗胜利进城的时候就是*了这3大纪律、8项注意约束自己才能得到群众的支持，百战百胜、赢得最后的胜利的啊！ 龚飞虎：嘿，咱班的同学都和我们1样，也有现代版的3大纪律、8项注意，所以能成为校园里的好少年的哦！你有没有兴趣听听啊 主挂人甲： 好啊！ 4人领唱校园遵纪版的《3大纪律 8项注意》 全体同学个个要牢记，3大纪律，8项注意； 第11切行动听指挥，步调1致才能得胜利； 第2上课必须要按时，迟到旷课耽误学习；``` 第3专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业； 3大纪律我们要做到，8项注意切莫忘记了； 第1说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲； 第2对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌； 第3借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉； 第4若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫； 第5不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉； 第6爱护公物和集体，每时每刻处处注意到； 第7不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉； 第8不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包； 遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了； 学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校； 勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。 主持甲：文明礼仪无处不在， 主持乙：文明需要我们大家的参与。 主持甲： 童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们，唱起我们的童谣来吧！ （各小队赛唱校园童谣） 校园童谣 拍手歌1： 我拍1，你拍1。文明礼貌要记牢。你拍2，我拍2。讲究卫生带手绢。你拍3，我拍3，尊老爱幼乐助残。你拍4，我拍4。不挑吃穿爱粮食。你拍5，我拍5。敲门问妤再进屋。你拍6，我拍6。别人东西咱不留。你拍7，我拍7。自己的事情要自理。你拍8，我拍8。保护环境不折花。你拍9，我拍9。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。 拍手歌2： 你拍1，我拍1。让课以言要积极。你拍2，我拍2。学习其实很有趣。你拍3， 我拍3。我学功课不怕难。你拍4，我拍4。从小就要立大志。你拍5，我拍5。写好作业为怕苦，你拍6，我拍6，努力学习争优秀。你拍7，我拍7。互相帮助解难题。你拍8，我拍8。动动脑筋想办法。你拍9，我拍9。用脑用嘴也用手。你拍十，我拍十。认认真真学知识。 拍手歌3： 你拍1，我拍1。文明礼仪排第1。你拍2，我拍2。同学之间是伙伴。你拍3，我拍3。尊老爱幼记心间。你拍4，我拍4。关心集体做好事。你拍5，我拍5。同学之间不动武。你拍6，我拍6。果皮垃圾不乱丢。你拍7，我拍7。诚实守信不忘记。/你拍8，我拍8。言谈举止要文雅。你拍9，我拍9。遵守纪律要长久。你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士兵。 拍手歌4： 打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌2月2，助人为乐做好事。打花巴掌3月3，做事麻利省时间。打花巴掌4月4，孝敬父母好孩子。打花巴掌5月5，爱护花草和树木。打花巴掌6月6，要按规矩过马路。打花巴掌7月7礼貌用语要记心。打花巴掌8月8别人的东西不能拿。打花巴掌9月9，诚信用语记心头。 机长： 亲爱的乘客们，长时间的旅行1定非常疲劳了，就让我们轻松1下，来个文明常识问答吧！ 主持乙：（宣布规则）1念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。 问1：礼貌用语有哪些？ 问2：老师来你家家访，你怎样接待？ 问3：由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？ 问4：外国人向你微笑招手，你怎样对待？ 问5：别人对你有误会，你会怎么样？ 问6：做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？ 问7：吃完饭放下筷子，你应该做什么？ 问8：根据动作说说礼貌用语：鞠躬——您好 双手向身体斜下方摆出——请 扬起右手稍微摆动。

2、尊重各民族礼仪教案中班

【活动目标】 1.引导幼儿初步认识维吾尔族、蒙古族的聚居地、服饰、风俗习惯等，知道他们是少数民族。知道我国是个多民族国家。 2．发展幼儿的观察力，记忆力，语言表达能力。 3．激发幼儿热爱祖国，团结少数民族的情感。 【教学重点、难点】 教学重点：知道我国是1个多民族的国家，了解少数民族的民族风俗习惯和特色。 教学难点：能通过各民族的主要风俗习惯和特色辨认不同的少数民族。