幼儿园中班健康教案天冷了怎么办,中班安全教案暖暖过寒冬的教案
1、幼儿园中班健康教案天冷了怎么办
幼儿园教案：天冷了怎么办 教师：屈老师 活动目标： 1．熟悉一些冬天的取热的工具，知道使用时要留意安全。 2．鼓励幼儿不怕严寒，积极参加体育锻炼。 活动预备： 冬天的一些取热工具、体育运动器材。 活动过程：
1、启发幼儿谈谈:t天冷了怎样办?除增加衣物、裤子、带上帽子、围巾、手套，还可以怎样办？
2、了解一些冬天的取热工具。 你们家里用甚么取热？它是甚么模样的？幼儿讲述时，教师出示取热工具。
3、知道使用的安全。 在使用取热器的时候要留意甚么？提示幼儿不要随意接触插座，不要靠取热器太近，避免烫伤；使用热手宝时，也要留意安全，让家长检查检查是不是妥当；使用空调时，留意温度不能太高，以避免伤害健康，还要环保。
4、组织幼儿讨论：天冷还可以怎样办？ 启发幼儿谈一谈如何锻炼让自己热和。
5、出示体育运动器材，带领幼儿到室外锻炼，通过运动感受人体变热的现象。
6、鼓励幼儿在冬天里不怕严寒、不迟到，积极参加体育锻炼。 通过本次活动，幼儿熟悉了一些取热工具，知道使用时要留意安全，培养幼儿的英勇精神，鼓励幼儿不怕严寒，积极参加锻炼，丰富幼儿的生活经验，发展幼儿的观察力和想象力。 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。
2、中班安全教案暖暖过寒冬的教案
幼儿园教案：暖暖的冬天 教师：屈老师 活动目标：
1、让幼儿学会按物体的某两种特征进行分类。
2、初步尝试设计简单的分类统计 活动准备：
1、红色长短不同、宽窄不同的围巾5条，黄色长短不同、宽窄不同的围巾5条
2、分类统计用的小纸片、笔若干。 活动过程：
1、师：冬天到了，天气渐渐地冷了，为了让小朋友们过一个温暖的冬天，冬爷爷给我们送来了许多围巾，冬爷爷还说如果想要得到他的礼物，必须经过他的考试，才能得到他的礼物，待会儿就请你们自己去观察 、看一看，围巾有哪些种类？你们有信心吗？幼（有）
2、教师引导幼儿按颜色、长短、宽窄不同特征来分类和记录。 （1）出示幼儿操作篮，引导幼儿分类。 提问：篮子里有什么？它们有什么不同？请小朋友把篮子里的围巾卡片分一分，可以怎么分呢？ （2）幼儿尝试着分，教师观察幼儿的分法 （3）幼儿尝试按颜色分类，把相同的颜色的围巾摆放在一起，全部分好后再数数各有几种。 师：刚才老师听到小朋友说可以把相同的颜色放在一起，我们一起来试试吧！ 请幼儿尝试：将分类的结果记录下来：如黄色的、宽的围巾；黄色的、窄的围巾；红色的、长的围巾；红色的、短的围巾等。 （4）教师继续引导幼儿，让幼儿发现，比较后不断地想到分类方法，启发幼儿按长短和宽窄来分类，并做好记录。 提问：还可以按什么来分呢？除了颜色不同外，你们还发现了其他不同的特点了吗？ （5）教师把幼儿观察、讨论的结果记录在黑板上，引导幼儿自己设计统计图来记录。 ①教师看记录进行操作活动，把所有记录结果统计出来。 ②教师巡回指导，发现各种方法。 教师：刚才小朋友都想到了很多方法来进行分类，我把小朋友说的都记录在黑板上了，现在请你们想想，帮老师设计一个最漂亮的分类图好吗？ （6）教师小结，找出不同范例，请幼儿介绍自己的统计方法，让大家来学习。
3、游戏"找朋友" （1）幼儿每个拿一幅围巾的图片，提醒幼儿注意自己围巾的特点。 （2）游戏：按指令持相同特征围巾（如：黄色的长围巾）的幼儿举手，握手成为好朋友！ 【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】。
3、幼儿教案网站中班主题活动冬天取暖用具
活动准备：
1、 幼儿从家里带一些小型取暖用具到幼儿园。
2、 教师另准备一些取暖用具图片，如古老的炭盆、暖手炉、热水袋、火炉，现代的油汀、空调、电热毯等。
3、 幼儿操作材料画面“各种取暖用具” 活动过程：
1、 让幼儿介绍自己带的取暖用具，激发幼儿兴趣。 （1）“小朋友，冬天冷吗？怎样做才会感到暖和呢？”（锻炼、穿厚衣服、取暖等） （2）“今天就请你们把自己带来的取暖用具介绍给大家，说说它叫什么，怎么用，再请你用给大家看看。”
2、 引导幼儿认识各种取暖用具是用不同的方法发热的，有不同的用法。 （1）“你们带来的取暖用具是怎样发热的？请小朋友们为大家介绍。 （2）出示幼儿没有说到的取暖用具，”老师这里也有一些取暖用具，你们认识它们吗?” （3）引导幼儿认识各种取暖用具如何发热的： 我们一起来看一看，这些取暖用具是如何发热取暖的：炭盆用木炭取暖；火炉、火炕用煤取暖；油汀、空调、电暖气、电暖风、暖手炉、电热毯是用电取暖；热水袋用热水取暖。 （4）请幼儿按照取暖用具的发热方法进行功能分类。 好，刚刚我们小朋友知道了取暖用具发热的方法，现在我们给取暖用具的发热方法分个类，看看哪些取暖用具是用电发热的，哪些是不用电的。把用电的这一类称为电器类。不用电的这一类称为非电器类。我们一起来给这些取暖用具找找家吧！ （5）讨论取暖用具的优缺点。 小朋友们，刚才我们看了这么多的取暖用具，你觉得哪个取暖用具好，为什么？ 油汀、空调可以给很多人用，但比较浪费电，热水袋携带方便，可以灵活使用，但只能一个人用。炉子、火炕的缺点是不卫生，但经济实用等。
3、知道取暖用具的正确用法，注意使用时的安全。 讨论：使用这些取暖用具需要注意什么？ 空调，电暖气要注意别触电。火炉和水暖气要注意防火等。 引导幼儿多锻炼、多运动，才是最安全取暖方法。
4、 古代人和外国人的取暖方式 刚刚我们小朋友知道我们现代人的取暖工具，那你们知道我们古代人是如何取暖的吗？ 那你们知道外国人是如何取暖的吗？ 延伸活动： 冬天里，各种动物的取暖方法。
4、幼儿园中班语言活动教案：救生圈扔给谁
大班 数学 科学 主题 语言 音乐 体育 美术 英语 健康 游戏 社会 安全 亲子 案例 中班 数学 科学 主题 语言 音乐 体育 美术 英语 健康 游戏 社会 安全 亲子 案例 小班 数学 科学 主题 语言 音乐 体育 美术 英语 健康 游戏 社会 安全 亲子 案例 托班 数学 科学 主题 音乐 美术 语言 特色 节日 环保 春天 夏天 秋天 冬天 珠心算 幼儿园中班语言教案：救生圈扔给谁 活动目标
1、教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。
2、启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。
3、鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。 活动准备
1、头饰及图片：小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊
2、两个救生圈。 活动过程 一、图片导人，引起幼儿听故事的兴趣。
1、教师逐一演示各小动物图片，让幼儿认识小动物名称。
2、让幼儿边观看故事图片边听故事。 教师：小动物们今天要乘船去哪里？它们发生了什么事？ 请小朋友们听故事。 提问：故事中有哪些小动物？它们坐上小船后，发生了什么事？ 二、教师再讲述一遍故事 让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。
1、提问：小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡？这样做对吗？ 为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢？ 你能再说出一些会游泳的动物吗？
2、请幼儿结合生活经验，大胆想并说出会游泳的动物名称， 如：大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。 三、请幼儿扮演故事中角色，进行情境表演。 要求幼儿学说一句话：快把救生圈给我吧！ 也可以创造性www.***.com地进行情境表演，说一句自己想说的话。 四、鼓励大胆表演的幼儿。 教师小结： 教育幼儿乘船时不能吵闹，要注意安全。 教育幼儿注意安全，遇到问题善于思考，勇于想办法解决。 附故事：救生圈扔给谁 春天来了，小狗、小猪、小猫、小鸭、小鸡、小熊坐着船去旅游。 船开到河中央,小船一歪，小动物们全部掉进了水里。小熊爬上船找出两个备用的救生圈。 小狗在水里喊：“不要把救生圈给我，我会游泳的。” 小猪在水中喊：“不要把救生圈给我，我会游泳的。” 小鸭在水中喊：“不要把救生圈给我，我会游泳的。” 小猫在水里喊：“救命阿！救命阿！我要沉下去了。” 小鸡在水里喊：“救命阿！救命阿！我要沉下去了。” 小熊赶快把救生圈扔给了小猫和小鸡。 小狗、小猪、小鸭游上了岸，小猫、小鸡套在救生圈里也游上了岸。数一数，6个小动物一个也没少。大家高高兴兴的一起去玩了。
5、中班游戏教案放假了
幼儿园中班安全活动：安全愉快过寒假 活动目标：
1、 使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。
2、 通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、 培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 图片、录像带。《寒假安全知识调查表》 活动过程： 一、谈话与讨论：
1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）
2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……） 二、 使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。
1、 教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、 幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。
3、 教师总结寒假的含义。 三、 组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、 教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢？"
2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。
3、 那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。 四、教师总结寒假里要注意的安全事项。
1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。 2 、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。
3、 冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。
4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。
5、 独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西
6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。 五、请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。 六、延伸活动： 发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。
6、天冷了怎么办教案
中班社会活动《天冷怎么办》 活动目标： 1． 认识一些冬天的取暖的工具，知道使用时要注意安全。 2． 鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加体育锻炼。 活动准备： 冬天的一些取暖工具、体育运动器材。 活动过程：
1、 启发幼儿谈谈:t天冷了怎么办?除了增加衣物、裤子、带上帽子、围巾、手套，还可以怎么办？
2、 了解一些冬天的取暖工具。 你们家里用什么取暖？它是什么样子的？幼儿讲述时，教师出示取暖工具。
3、 知道使用的安全。 在使用取暖器的时候要注意什么？提醒幼儿不要随便接触插座，不要靠取暖器太近，避免烫伤；使用暖手宝时，也要注意安全，让家长检查检查是否妥当；使用空调时，注意温度不能太高，以免伤害健康，还要环保。
4、 组织幼儿讨论：天冷还可以怎么办？ 启发幼儿谈一谈如何锻炼让自己暖和。
5、 出示体育运动器材，带领幼儿到室外锻炼，通过运动感受人体变暖的现象。
6、 鼓励幼儿在冬天里不怕寒冷、不迟到，积极参加体育锻炼。 通过本次活动，幼儿认识了一些取暖工具，知道使用时要注意安全，培养幼儿的勇敢精神，鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加锻炼，丰富幼儿的生活经验，发展幼儿的观察力和想象力。
