幼儿园大班音乐教案,喜洋洋和灰太狼教案

1、幼儿园大班音乐教案

作为1名人民教师，很有必要精心设计1份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的幼儿园大班音乐教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班音乐教案 篇1 设计思路 选材的思考。《木偶奇遇记》是1部儿童文学经典作品，孩子们非常喜欢听这个故事，他们被主人公匹诺曹及其曲折的故事情节所吸引。艺术是相通的，我尝试着把音乐与文学进行有机整合。提升孩子关爱他人的积极情感，丰富他们的肢体表现经验。活动选取了《7式进阶》《木偶兵》《杜鹃圆舞曲》3种不同风格的音乐素材，营造了浓郁的音乐氛围。其中，《木偶兵》是主体音乐，它所表现的音乐形象与小木偶较为吻合。 活动价值分析。情感方。

2、喜洋洋和灰太狼教案

作为1名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写才好呢？下面是我收集整理的喜洋洋和灰太狼教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 喜洋洋和灰太狼教案1 活动目标： 1．根据《喜洋洋和灰太狼》的故事情节，感受回旋音乐种AB短的不同音乐性质，并初步学玩音乐游戏《喜洋洋和灰太狼》。 2．能够创编不同的小羊动作，体验音乐游戏的快乐。 活动准备： 小羊胸饰人手1个；灰太狼头饰；音乐 活动过程：

1、讲故事，引入主题 你们认识他吗？（喜洋洋）有1群小羊在草地上玩，他们玩得可开心了，这时候大灰狼来了，小羊们怎么。

3、幼儿园大班《喜洋洋》音乐欣赏活动教案

设计理念： 《纲要》中指出：要利用艺术活动激发幼儿情趣，帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。幼儿对节日“包饺子”、“吃饺子”比较了解且很感兴趣。《喜洋洋》的音乐热情洋溢，赋予浓郁的节日氛围，于是我结合幼儿在活动中的兴趣、审美、创造、表现，活动中将“包饺子”作为引线，贯穿于整个音乐欣赏活动中，为幼儿营造1个宽松、愉悦的学习氛围，在“包饺子”的表现创造中感知理解音乐的性质，感受、表现、体验音乐的欢快情绪。 活动目标：

1、 激发幼儿与同伴1起表演的兴趣，引导幼儿体验乐曲的欢快、热烈的情绪。

2、 结合图谱，感知音乐的性质，培养幼儿对乐曲的感受力、表现力。

3、 使幼儿。

4、幼儿园美术教案

作为1位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的幼儿园美术教案6篇，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园美术教案 篇1 活动意图： 每个人都是与众不同的。在教育活动中引导幼儿从外形入手、知道自己是区别与任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性。利用漫画形式夸张地表现自己的特征。 活动目标：

1、感受每个人都是与众不同的。

2、大胆、夸张地介绍自己的特征。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、幼儿园大班音乐游戏教案《喜洋洋》含反思

【活动目标】

1、演奏《喜洋洋》乐曲，感受音乐ABA的结构和乐曲喜洋洋的情绪。

2、掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐打击乐器演奏，享受集体合作的快乐。

3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 【活动准备】 音乐、ppt、打击乐器(双响筒，碰铃，铃鼓) 【活动重点难点】

1、重点：演奏《喜洋洋》乐曲，感受音乐ABA的结构。

2、难点：在掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐打击乐器演奏。 【活动过程】

1、倾听音乐，感受音乐情绪。(约2分钟)师：我们来听1首曲子，听完说说这首曲子听上去感觉怎么样？

6、幼儿园大班音乐教案

作为1位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好1份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我整理的幼儿园大班音乐教案7篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 1．感受两段不同速度的音乐。 2．尝试用肢体动作表现风吹过时出现的情景。 活动准备： 音乐CD《风在哪里》，课件《风在哪里》。 活动过程：

1、听辨曲式： 1。听音乐《去郊游》入场。 师："小朋友，我们1起去郊游吧。"2。ppt播放：起风了，树叶往下落。 师："咦，树叶怎么会落下来？"（幼儿：风来了）3。引导幼儿说说风在哪里。 师："你们见过风吗？见过什么样。