幼儿园小班《男孩和女孩》教案,幼儿园大班科学.男孩女孩有多少活动反思

1、幼儿园小班《男孩和女孩》教案

作为1位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家收集的幼儿园小班《男孩和女孩》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班《男孩和女孩》教案 篇1 活动目标：

1、能根据外部特征区分男女，知道自己是男孩或女孩。

2、尝试根据1些简单的符号标志和简单的指令进行分类、排序。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 活动准备： 男孩、女孩影子图片两张；自制小火车1列。 活动流程： 意图：能从外部轮廓判断男女，并知道自己是男孩或女孩。 （出示两张男孩女孩的背影） 。

2、幼儿园大班科学.男孩女孩有多少活动反思

幼儿园大班语言活动《男孩女孩》教学反思 从今天的《男孩女孩》的活动中，我发现了1点。我们的孩子善于观察。他们能把生活中所看到的事物拿到课堂上来。活动开始时我问了1个问题：小朋友你知道这个是男孩还是女孩？（我手中拿着1张穿裙子的简笔女孩）孩子们都回答说是女孩。于是我又问了他们那为什么呢？这个时候月月跟我说："因为她穿着裙子。"这个时候大家都纷纷告诉我是穿裙子的是女孩的，公共厕所上的标志也是这样的。之后我又给他们玩了1个游戏，游戏的方法很简单就是男孩女孩分类，是男孩的站左边是女孩的站右边，小朋友都上来站好了。没多少时间都站好了，我来检查。发现男孩1边有1个是女孩。我走过去问她你是男孩还是女孩啊？她很无辜的跟我说："老师我没有穿裙子啊，我是男孩子啊。"。

3、大班社会《男孩女孩》教案

作为1名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的大班社会《男孩女孩》教案，欢迎阅读与收藏。 大班社会《男孩女孩》教案 篇1 活动目标：

1、尊重并了解男孩、女孩的性别差异，愿意表达自己的想法。

2、喜欢自己的同时，学会欣赏和接纳对方。

3、体验与异性同伴合作游戏的快乐，并喜欢异性同伴。

4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 话筒、贴画、气球、毛线（男孩女孩的字条） 活动过程：

4、幼儿园托班社会教案

作为1名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的幼儿园托班社会教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园托班社会教案1 目标： 1.认识红黄绿、感受色彩美。 2．能在活动中找到与之对应的颜色、巩固对颜色的认识。 重点： 认识红黄绿、感受色彩美 难点： 能找到对应颜色 1．引出活动 教师出示3张大圆、提问是什么颜色？重点认识红黄绿3种颜色。 2．寻找相应的颜色、巩固对颜色的认识 1．游戏“小圆宝宝找妈妈”。 先请幼儿说说身。

5、男孩女孩有多少教案反思

男孩女孩有多少教案反思如下： 活动设计符合小班幼儿学习的特点。在游戏中感知男女的不同外形特征，通过按男女标志做不同的动作，强化孩子的性别意识，同时渗透了分类排序的数学知识。 由于在设计中关注了孩子的学习特点，因此小班孩子的参与积极性很高。特别是在男孩女孩两边站和男孩女孩谁来蹲的游戏中，孩子们从慢到快，从错误到自己或在同伴提醒下纠正错误。体现了孩子自主探索和学习的过程，既有趣也有效。 虽然是借班上课，但在活动前夕的交流中，让我对部分孩子的特点有了初步的了解，提问更有针对性，同时师生感情也很融洽，这可能也是本次活动比较。

6、男孩女孩有多少大班教案反思

大班男孩女孩有多少教案反思有：活动目标、活动打算、活动过程。

1、活动目标：

1、了解男孩女孩的性别差异，知道男孩女孩的喜好和性格方面的不同。

2、能愉悦的接纳自己，能相互观赏异性的优点。

3、培育幼儿乐观开朗的性格。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。

2、活动打算：

1、课件：男孩女孩的图片各1张，分别配有不同发型、衣着、玩具。

2、男孩女孩各自喜爱的物品的图片。

3、辩论赛记录表、笑脸娃娃粘贴。

3、活动过程：

1、看图片，感受男孩女孩间表象的差异。 老师播放课件，供应两组图片，引导幼儿。