奥尔夫认识双簧管教案及反思,幼儿口才星双簧教案

1、奥尔夫认识双簧管教案及反思

活动目标： 　　1. 了解甲路纸伞的特点。 　　2. 通过实验，了解油与水不相溶的特性。 　　活动准备： 　　1. 各种甲路纸伞的图片。 　　2. 甲路纸伞6把。 　　3. 油、水、糖，两个透明瓶子、白纸。

2、幼儿口才星双簧教案

活动目标： 　　

1、知道双簧是1种中国传统曲艺，通过欣赏，了解双簧表演的独特形式与方法。 　　

2、尝试用自己喜欢的方式进行双簧表演，体验你前我后合作表演的快乐。 　　活动准备： 　　

1、双簧表演录象片段。 　　

2、双簧表演所需的道具：屏障、醒木、小辫子等。 　　

3、幼儿已学会律动《小猪睡觉》。 　　活动过程： 　　

1、幼儿表演儿歌 　　"小朋友，老师教你们的《小猪睡觉》还记得吗？我们1起来表演1遍吧！" 　　

2、了解什么是双簧表演。 　　

1、教师表演 　　。（表演后背的教师预先躲在屏风后面，配合前面老师表演。） 　　"老师也想把这首儿歌表演1遍，你们想看吗？要求：小朋友要安静、文明的做观众。 　　

2、提问：你发现了什么？（屏风后面有人讲话，前面老师做动作假装说话……） 　　小结：这样的表演叫双簧。 　　

3、分析：在后面表演的人叫后背，在前面表演的人叫前脸。 　　

4、提问：表演的时候后背在干什么？（说话、配音）前脸呢？（做动作、对口型） 　　5出示醒木：这是什么？谁用它？为什么要用它呢？（提醒后背表演就要开始了） 　　

3、了解双簧表演的特点。 　　

1、提问：你们还想看吗？观看视频表演。 　　

2、提问：你觉得那里比较有趣？（后面的人说话1会快，1会慢。前面的人表演的动作很有意思。） 　　

3、幼儿参与表演。 　　

1、幼儿集体做后背，教师做前脸，双方配合表演。 　　"你们想表演吗？你们来和老师配合表演。我做前脸，你们做后背。"（幼儿轻轻地站在小椅子背后面蹲下，把椅子背当屏风。）。