二年级上册第一单元检测教案怎么写,部编版二年级上册单元复习教案
1、2年级上册第1单元检测教案怎么写
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2、部编版2年级上册单元复习教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:gdm1983666 2年级上册语文单元复习教案 第1单元 复习内容：课本1页到15页。 复习时间：4课时 第1课时 复习目标：
1、会认本单元的51个生字。
2、会写本单元30个字。
3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。 复习过程：
1、复习识字表第1单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第1单元中要求会认的生字。
2、用这些生字组词。
3、出示带生字的词语认读。
2、复习写字表第1单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第1单元中要求会写的生字。
2、用这些生字组词。
3、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。
2、提醒容易错的词语。
3、听写。
4、巩固练习。 做复习题中的看拼音写词语、连字成词。 第2课时 复习目标：
1、能正确、流利、分角色朗读本单元的课文。
2、能背诵《植物妈妈有办法》，默写古诗《梅花》。
3、能讲1种或1类有趣的动物。 复习过程：
1、集体评价易错字并更正听写本。
2、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第1单元的课文、课后练习题和语文园地1。
2、背诵《植物妈妈有办法》、《梅花》。
3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。2 挂（第2课时 鲜（
3、巩固练习。2。
3、部编版2年级上册单元复习教案
2年级上册语文单元复习教案 第1单元 复习内容：课本1页到15页。 复习时间：4课时 第1课时 复习目标：
1、会认本单元的51个生字。
2、会写本单元30个字。
3、掌握本单元词语，会用本单元生字组词。 复习过程：
1、复习识字表第1单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第1单元中要求会认的生字。
2、用这些生字组词。
3、出示带生字的词语认读。
2、复习写字表第1单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第1单元中要求会写的生字。
2、用这些生字组词。
3、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。
2、提醒容易错的词语。
3、听写。
4、巩固练习。 做复习题中的看拼音写词语、连字成词。 第2课时 复习目标：
1、能正确、流利、分角色朗读本单元的课文。
2、能背诵《植物妈妈有办法》，默写古诗《梅花》。
3、能讲1种或1类有趣的动物。 复习过程：
1、集体评价易错字并更正听写本。
2、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第1单元的课文、课后练习题和语文园地1。
2、背诵《植物妈妈有办法》、《梅花》。
3、通过问答，使学生理解本单元的课文内容。2挂（第2课时鲜（
3、巩固练习。2。
4、深圳市小学英语2年级上册教材第6单元教案
你是老师吗？ 你买本教材全解好了，这样以后教案都不用准备了，不过你还要改进1下，很多学生都是人手1本的。
5、2年级上册数学教案 - 第7单元 观察物体 苏教版(2014秋)
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:历史的璀璨星空 第( 7 )单元｜观察物体｜授课时间｜月 日｜ 教学内容｜练习十5 ｜第（2）课时｜ 教｜材｜分｜析｜教学目标｜
1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不1样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。｜
2、使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思维，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感。｜ 教学重点｜让学生在具体观察情境同，体会从不同位置观察会得到不同的观察结果。｜ 教学难点｜让学生根据看到的物体形状判断观察者所在的位置。观察移动的物体。｜ 教学准备｜小动物玩具及图片，多媒体课件等｜ 教学过程｜教师活动｜学生活动｜时间｜
1、复习导入｜
1、复习引入，回顾旧知｜ 谈话通过上节课的学习，我们观察了物体，发现分别从它们的前面、后面、左面、右面、上面、下面去观察，我们可以正确地判断观察者的位置和不同位置为题的形状，今天我们继续来观察。｜听 ｜3分钟｜
2、学习新知｜
2、游戏活动，加深体验。｜
1、游戏：找不同｜站在教室的前后面分别看1看，说1说有什么不同？｜小结：站的位置不同，看到的物体也就不同。｜
2、游戏：比1比｜观察正方体和电视机，比1比，所看到的的物体面有什么不同。｜
3、游戏：画图形。｜方法：以4人为1组，分别围坐在桌子的4面，在桌子的中间放1个字典，每人把自己看到的画下来。｜小结：由于观察位置的不同，看到的形状可能。
6、深圳市小学英语2年级上册教材第6单元教案
你是老师吗？ 你买本教材全解好了，这样以后教案都不用准备了，不过你还要改进1下，很多学生都是人手1本的。
