幼儿园大班量一量树有多粗教案及反思,苏教版小学数学二年级上册教案：认识厘米用厘米量

1、幼儿园大班量1量树有多粗教案及反思

活动目标
1、 探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

2、 发展解决问题的能力。

活动准备 小朋友的书 数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

幼儿已有初步的测量经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。

重点与难点活动过程（预设）
1、引导幼儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

1、小花园里的树真多，你知道他们的名字吗？

2、这些树长得1样吗？怎么不1样？

2、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

1、刚才小朋友说树干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测）
2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细。

2、苏教版小学数学2年级上册教案：认识厘米用厘米量

教学目标：

1、 认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）

2、 让学生通过看1看，比1比，量1量等实践活动了解认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。

3、 在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。

教学重点、难点：

初步建立1厘米的长度观念。

教学准备：

尺子、图钉、纸条等

教学过程：

1、 谈话引入

1、 上1节课我们都知道要统1长度单位，也用了1立方厘米的正方体进行了测量。但在日常生活中用它来量物体的长度是很不方便的。为了准确、方便地表示物体的长度，人们发明了带有。

3、《用尺量1量》大班数学教案

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我帮大家整理的《用尺量1量》大班数学教案，希望对大家有所帮助。

《用尺量1量》大班数学教案 篇1 活动目标：

1、初步了解和学习直尺的使用方法。

2、欣赏各种尺子（直尺、3角尺、卷尺等），了解其不同的作用。

3、萌发对测量的兴趣。

4、培养幼儿比较和判断的能力。

5、发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

1、与幼儿人数相等的各种尺子（直尺、3角尺、卷尺等）

2、测量的表格、笔和纸盒

活动过程：

1、提。

4、幼儿园中班数学《量1量》教案

在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园中班数学《量1量》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班数学《量1量》教案1 活动过程：

1、激发用脚测量的兴趣。

（教师示范跨步测量的方法）小朋友，我们来玩个游戏，看好我是怎么过来的？（跨1步、并1步）我从大椅子跨到小朋友这儿，跨了几步呢？

2、幼儿感受用脚测量的乐趣。

（1）请个别幼儿练习跨步测量。

想试1试吗？我请1个小朋友从你的小椅子跨到前面的大椅子要跨几步？我们可以边跨边数。

（2）请男小朋友练习跨步测量。

现在我请男小朋友。