《我是班级小主人》主题班会教案,班队的活动方案
1、《我是班级小主人》主题班会教案
大学生主题班会教学目标:针对本班学生在行为规范及学习习惯上还存在着诸多问题,通过本次班会,反省自己所行,培养同学形成良好的行为规范和学习习惯,争做合格中学生。活动过程:A:曾记否,夏日炎炎里,我们从4方走到了1起,B:还记得,云淡风清中,我们用梦想编织青春,A:我们也挥洒汗水,却少了奖牌的相伴,B:我们也流过眼泪,却没有成长的喜悦A:1个新的集体,更需要我们用心维护,从小处做起,从1点1滴做起,合:川沙中学北校61班“养成良好习惯,争做合格学生”主题班会现在开始。A:让我们先1起来听1个真实的故事:北京有1家外资企。
2、班队的活动方案
为了确保活动顺利进行,常常需要提前进行细致的活动方案准备工作,活动方案指的是为某1次活动所制定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢?以下是我为大家整理的班队的活动方案(精选5篇),欢迎大家分享。 班队的活动方案1
1、活动目的: 通过本次主题班会,使同学们认识到诚信是什么?为什么我们要诚信?诚信有什么重要性?如果我们的身边没有诚信,将会如何?在以后的生活和学习中,时刻心中装着诚信,与诚信同行,培养学生诚信的品德,弘扬中华民族的忠诚守信文化。
2、活动准备:
1、确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。
2、排练节目
3、审查。
3、我是学校小主人主题班会教案 我是学校小主人主题班
我是班级小主人——4年1班主题班会活动方案 活动目的:
1、通过夸夸我们的集体来培养学生的集体荣誉感,并用集体的先进事迹来为 队员树立榜样,激励队员勤学苦练,人人为集体争光。
2、通过活动,使学生对所在班级有所了解,感受到成长在集体里的幸福,从 而培养学生的集体荣誉感,初步培养学生的集体责任感。
3、做到心中有集体,心中有他人。能够处处为班集体添光彩。 活动步骤:
1、让学生意识到自己长大了,要渐渐学会自己管理自己。
2、回顾1年来点点滴滴,让学生感受到在集体里的幸福。
3、通过各种形式展示在集体中所做的事情,增强责任感和主人翁意识。
4、看短片,听故事,集体反思。
4、我的班级我做主班会
社会是1个大家庭,我们每个人都是其中1分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展。 在校园,就在我们身边,团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中,我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手,却奇迹般的夺得了好的成绩,同学们欢呼阿,跳跃阿!靠的是什么?是我们全班同学1颗颗无比团结友爱的心,想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头,大家齐心协力、心往1处想,劲往1处使,动作协调,终于在那心惊肉跳的1瞬间,拼尽全力取得了胜利。不容易呀!这就是团结合作的力量! 以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多1份爱心,伸出援助的手。
5、社会:)大班上我教室我做主教案
活动目标 1. 乐意与同伴共同商量班级活动区域的调整方案,并形成统1意见。 2. 共同制订活动区域的规则,并在活动中遵守。 活动准备 1. 区域设置调查表 2. 32开白纸若干、水彩笔、剪刀 3. 彩色卡纸 若干 活动过程 。
6、少先队活动课设计《我的教室我做主》(1)
1.活动背景:2年级刚刚组建中小队,队员们对队组织的认同感还不强,自理能力相对弱。2.活动目标:1.通过自设自荐服务小岗位活动,培养热心服务和奉献爱心的意识和责任感。 2.在实践中感悟关爱他人的快乐。 3.活动准备:
1、“以大带小共进步”。活动课前,让高年级队员指导低年级的活动,小队员在大哥哥大姐姐的帮助下共同进步。
2、利用中队主页、微信、微博等新媒体,在队员及家长中进行队角设计方案征集。
3、队员参与讨论的话题:我是小小设计师,我来设计我的家;家长参与讨论话题 :小手拉大手,共建幸福家。
4、请队员们在家长的指导和帮助下,将心中的理想中队画出来(手绘、电脑绘画均可)。 4.活动过程:(重点环节) 环节
1、“。