小学美术纹样设计教案,纹样美术教案

1、小学美术纹样设计教案

小学美术纹样设计教案【篇一：人教版美术五上《美丽的纹样》教案设计】课题：第3课美丽的纹样课时：2课时课堂类型：造型表现设计应用教学目标：

1、了解适合纹样的基本知识，掌握其图案装饰的一般规律，知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。

2、会运用以前学过的点、线、面等装饰方法和夸张、变形、省略等变化方法来对适合纹样进行装饰。

3、培养学生的审美能力和动手能力。教学重难点：

1、学会用几何形、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。

2、运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化方法来设计制作适合纹样。教具学具：适合纹样图片资料、作画工具教学过程：一、组织教学二、讲授新课

1、导入新课：欣赏图案将学生带入美丽的图案中提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？它们的外形有的是我们数学中的三角形、圆形、正方形，有的外形像桃子、有的像树叶，里面的图案类型有的是一个形象，有的是几个形象组合在一起，里面的图案跟外面的形状是一样的，也跟着是圆形、方形……师：同学们说的都不错，观察的很仔细，说出了这些图案的特点师总结学生的发言揭示课题：适合纹样

2、了解知识，掌握方法33下面，我们看一。

2、纹样美术教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 纹样美术教案 【篇一：装饰纹样-美术教案】 课题:装饰纹样 一、教学目标

1、初步了解装饰纹样的技法，以及在日常生活中的作用。

2、学习以花卉、动物等为题材设计一幅或多幅装饰纹样，培养学生的设计能力。

3、激发学生设计纹样的热情和兴趣，增强学生对生活的热爱之情。 二、教材分析

1、编写思路。 装饰纹样是把生活中的自然形象经过夸张、变形、概括和修饰等手法进行艺术加工，使其造型、构图、色彩等都适合实际运用的要求。它具有上下、左右、交叉或中心对称的特点，给人以节奏和谐、稳定、整齐和庄重的美感。在我们的生活中到处都可以发现具有装饰纹样要素的事物，比如我们自身的五官、植物的叶子、蝴蝶等等都包含了装饰的意义。让学生了解装饰纹样，初步学习设计简单的装饰纹样，是为了培养他们发现生活美并再创生活美的能力。教材提供了陶瓷、屏风、服饰及青铜器上的装饰纹样，激发学生的学习兴趣，提高他们的欣赏水平，引导他们发现生活中的装饰纹样之美。教科书还选取了毕加索的版画《公牛系列》的局部、形的装饰变化作品、色彩的装饰变化作品和学生作品，更好地帮助学生进行创作。

2、重点、难点。 重点：单幅纹样（花卉或动物）的装饰设计。 难点：同题材不同形式的多幅装饰纹样的设计。(【篇三：《了解纹样》教学设计】3。

3、小学美术青花瓷教案

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 小学美术青花瓷教案 【篇一：青花瓷教案】 《青花瓷》教学设计 教学内容： 湘教版小学美术五年级《青花瓷》 教学目标：

1、情感：通过欣赏，使学生感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。

2、认知：了解青花瓷器及青花瓷器的器

3、操作：学习用折、剪、画的方法创造青花瓷作品。 教学重难点： 重点：感受瓷器及青花瓷器的艺术美。 难点：设计青花瓷器花纹图案。 教学过程： 课前活动： 布置学习任务运用不同途径了解china的中文含义有几种。培养学生掌握运用各种方式获取信息的能力。了解青花瓷的有关知识。课堂活动： 【课前让学生通过各种途径收集有关青花瓷的相关知识，不仅可以扩大学生知识面，有效地为本节课奠定知识基础。也能培养和丰富学生获取知识的手段和途径，促进其自学能力的发展】 一、瓷器的历史和认识

1、说说china的中文含义。

2、由此你你想到什么？ 受瓷器之美。（ppt展示） 【伴随优美的轻音乐，一件件精美的青花瓷呈现在学生眼前，在这直观、形象的展示中，学生身临其境，感受到了青花瓷的艺术魅力，初 步了解了青花瓷的特点。】

4、板书课题 二、自学互学

1、学生找到本小组的任务书，去完成相应的任务： （1）出示学习目标，明确本节课任务。述。】。

4、青花纹样的朝代来源寓意？

青花，与中华传统文化紧密相连，以其迷人的魅力，在众陶瓷中一枝独秀。元青花《鬼谷子下山图罐》，主题画面鬼谷子端坐在一虎一豹拉的车中，身体微微前倾，神态自若，超凡如仙，寓意着运筹帷喔之中，决胜于千里之外。明青花纹饰秀丽，自然，清秀，具有鲜明的时代特征。《永乐青花竹石芭蕉纹玉壶春瓶》，瓶身图案用写实手法，山石，翠竹，蕉叶，萱草和兰花，构成了一幅寓意吉祥的"五瑞图”。清雍正《青花花鸟图八方扁壶》，青花发色艳丽，画面描绘生动逼真，“二甲传胪”，"岁岁安居”图，充分表现了中华传统中人们所追求吉祥与平安的美好愿望，寓意吉祥。

5、我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅，各个时期均有鲜明的时代特征。其中，元青花绘画精美生动，其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰...

①符合题意，元青花绘画精美生动，其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰形式，又带有浓厚的我国民间图案的面貌，说明不同的事物有不同的矛盾，矛盾的特殊性是一事物区别于他事物的本质，是世界上事物之所以有差别的根据；②符合题意，我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅，各个时期均有鲜明的时代特征，说明同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点，任何事物的存在和发展都离不开特定的历史条件；③不合题意，材料没有涉及到实践活动的社会历史性，也没有体现认识活动的无限性；④不合题意，元青花的特点与事物联系的客观性制约人的主观能动性的发挥无关；故本题选C．【点评】本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选．要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解．本题难度适中．解析：本题考查：矛盾的特殊性矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点．表现在：（1）不同事物的矛盾具有不同的特点．（2）同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点．（3）事物矛盾的双方也各有其特点．方法论：要求我们对具体问题作具体分析．。

6、我国古代青花瓷绘画装饰清秀素雅,各个时期均有鲜明的时代特征。其中,元青花绘画精美生动,其纹样特点既带有一些西亚美术的装饰...

A。