拼音c的教案,幼儿园学前班拼音教案(2)
1、拼音c的教案
1、看图说话引出c。 图上画着一只小刺猬。“刺”的声母就是c。
2、教学c的发音,认清字形。 (1)发音要领:c发音时与z相同,不同的时要相外送气。 (2)记忆字形。可编顺口溜:“小刺猬c、c、c。”“左半圆圈c、c、c。” 教学整体认读音节ci。 (1)c、ci对比读。 声母c读得轻而短,整体认读音节ci读得响而长些。 (2)练习ci的四声。 可以组词带调读,如cí(瓷碗)、cǐ(从此)、cì(刺刀)。 扩展资料 巩固复习。
1、听音练习。教师发音,让学生找出字母卡片。
2、发音练习。 看图学习z、c、。
2、幼儿园学前班拼音教案(2)
2、打乱带调单韵母卡片,开火车读。如:á è ǒ é à------
3、猜字母,如:圆脸小姑娘,小辫右边扎。像个圆圈是什么韵母?白鹅倒影是什么韵母? (五)课堂作业。认真描写o e。 (六)布置回家作业。打乱顺序读a o e的四声。 板书设计 课后小结 幼儿园学前班拼音教案 篇2 汉语拼音 i u ü y w yi wu yu 课时目标
1、学会i u ü三个单韵母,能读准字音,认清字形。
2、学会正确读i u ü的带调韵母,知道i上标声调时,上面的小圆点不写。
3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu, 读准音,记清形,会照。
3、《拼音z》幼儿大班教案
设计意图: 拼音这门课是非常重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好的基础,但同时也是一门比较枯燥乏味的课,幼儿学完以后掌握的怎么样,发音是否准确,是否掌握了拼读方法都非常重要,这也是我们家长朋友们非常关心的一门课。所以我准备了这节拼音课拼读游戏课,以书写和拼读作为重点,让幼儿在灵活多变的方式下学习。 教学目的:
1、引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式。
2、让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读。
3、培养幼儿对拼音的学习兴趣。 教学准备 : 教学卡片若干、奖励贴纸 教学重点 : 引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式 教学难点 : 让。
4、《拼音拼读》幼儿园大班游戏教案
作为一位杰出的教职工,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。如何把教案做到重点突出呢?以下是我整理的《拼音拼读》幼儿园大班游戏教案,希望能够帮助到大家。 活动目标:
1、复习所学过的6个单韵母和23个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节。
2、区分音、形相似的字母,正确认读。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、乐于探索、交流与分享。 活动准备: 字母卡片6个单韵母、23个声母各一张。标有字母u,v、m,n、f,t,、b,p、d,q,的头饰若干。画有两拼音节(猪,红旗,菊花)和三拼音节(火,虾,西瓜)并附带音节的图片两组。黑板上准备一棵大树图片,树。
5、幼儿园大班教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢?以下是我收集整理的幼儿园大班教案6篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标:
1、初步理解散文内容,感受散文的优美意境。
2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受,发展幼儿的口语表达能力和思维能力。
3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感,激发幼儿对妈妈的热爱之情。 活动重难点:
1、活动重点:理解散文内容,感受散文诗的优美意境。
2、活动难点:能大胆地表达自己的想法和感受。 活动准备:
1、活动前带孩子户外在。