我爱阅读主题班会教案,部编版六年级语文上册快乐读书吧公开课教案

1、我爱阅读主题班会教案

我爱阅读主题班会教案【篇一：

1、2我爱读书我会读书班会主题教案___】我爱读书，我会读书

1、2常萍萍班会目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的快乐！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。班会过程：一、导入师：伴随你们成长的是什么？生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。师：从幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，所以，我觉得伴随我们成长的是书籍。师：今天我们的主题班会“我读书我快乐”现在开始。二、明确读书重要性人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望；投入不少，但却得不到什么回报。常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。

2、部编版六年级语文上册快乐读书吧公开课教案

《快乐读书吧》教学方案教材解析这是部编版教材六年级上册第四单元以“快乐读书吧”为主题的读书交流活动，本次《快乐读书吧》安排阅读的是三部小说，其中《童年》和《草房子》是长篇小说，《小兵张嘎》是中篇小说。这三部小说篇幅都很长，课堂上不可能像分析课文一样对它们进行解析、品读，上要由学生在课外自主阅读，但教师不能放任自流，要精心组织、设计整个活动。开始读书之前，教师可以组织一次导读活动，激发学生的阅读兴趣，制订阅读计划，并对一些重要的阅读方法进行指导:读书的过程中，教师可以通过多种方式不断激励学生持续阅读；读完一本后，教师可以组织开展一次读书交流活动。教学目标

1、能产生阅读《童年》《小兵张嘎》《草房子》的兴趣，自主读三部小说了解故事内容。

2、能感受小说情节的曲折、生动和人物形象的丰富、鲜明。体会书中描写的成长故事中蕴含的笑与泪、苦与甜，以及它们带给我们的感动。

3、能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。教学重点

1、理清小说中众多人物之间的关系，感受不同的人物形象。

2、体会这些小说作品中表达的丰富情感。教学难点掌握三种阅读方法，理清小说人物关系和故事脉络。课前准备教师准备：制作多媒体课件。学生准备：准备相关书籍，了解主要内容。课时安排1课时教学过程一、谈话导入我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故。

3、我爱读书主题班会教案

我爱读书主题班会教案我爱读书主题班会教案篇一活动背景：书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力营造“书香班级”。活动目标：

1、引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争做“读书小状元”。

2、促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努力。

3、开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，进一步树立安小“向善向上”的学生形象。活动主题：我爱阅读——以读书为快乐 伴书香而成长活动准备：

1、学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;

2、选拔小主持;

3、三级报告训练;

4、 制作媒体。活动过程：(一)班队仪式

1、三级报告

2、出旗

3、唱《中国共产主义儿童团团歌》(二)活动内容男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。