快速读懂古诗词法方法教案,古诗鉴赏一般步骤教案

1、快速读懂古诗词法方法教案

1.《如何读懂古诗》的教学设计 1.能阅读浅易的古代诗文。 2.理解诗歌中词语的含义。3.鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。 4.评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。【现状分析】很多考生埋怨古诗难读，甚至读不懂，对面古诗阅读鉴赏存有畏难或放弃的心理，不利于全面提高语文素养。 鉴于此，本节课从如何读懂诗歌入手，教会学生解读古诗的方法，掌握解读古诗的钥匙。【教学目标】学习读懂古诗的方法，帮助学生找到解读诗歌的钥匙。 【教学重点】如何从两个层面读懂诗歌。【教学难点】如何领会诗歌的深层意思。 【教学方法】讨论法、鉴赏法。【教学手段】多媒体。 【教学建议】关于“如何读懂古诗”的方法可操作性强，建议教师把方法落实到具体的诗歌鉴赏中去。

2、古诗鉴赏1般步骤教案

、通过适量的读练析强化学生的对古代诗歌的感性积累和鉴赏的思维能力。

2、强化学生适应各种题型的能力，尤其是主观题。 教学设想：

1、抓住古代诗歌的基本特点进行有针对性的分类讲析，并进行有效的综合讲析，让学生对古代诗歌有1个整体的认识。

2、要求学生背诵和欣赏1定量的诗歌作为训练的补充，以免学生只求做题，而忽略了古代诗歌鉴赏其实是1个体现学生语文综合能力的体 课时要点：

1、此知识点出现的背景分析。

2、鉴赏诗歌中的形象之典例 例析

1、此知识点出现的背景分析： 在2002年高考考试说明中，有3个变化最大的项，古典诗歌鉴赏由客观题变为主观笔试题，增加了试题的难度。国家考试中心张伟明说： 古代诗歌的考察主要包括对作品的形象、语言和表达技巧进行初步的鉴赏，对作品。

3、怎样鉴赏古代诗歌的语言

古代诗歌鉴赏系列教案之1:

1、鉴赏用词之妙 （1） 中国诗歌对语言的变形 进行诗歌鉴赏，首先要了解诗歌语言的特征，即要懂得“诗家语”，懂得诗歌对语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。同时，也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之1。 文学是语言的艺术，诗歌当然也是语言的艺术。诗歌艺术分析的依据首先就是语言。严羽说“诗有别材”，其实，诗也有“别语”。诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。中国诗歌多半是短小的抒情诗，1首诗里面的词语数量并不多，蕴含的意象却非常丰富。要借助非常俭省的语言外壳来表达丰富的思想感情，还要符合音韵的需要，诗歌非对语言作出变形不可。实际上，很少有人用平常说话的语言来做诗，如果有的话，也是可笑的打油诗。（静夜思是个。

4、古代诗歌7年级上册的教案

古代诗歌4首7年级上册的教案 在日复1日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是诗歌了吧，诗歌节奏上鲜明有序，音谐韵美。你知道什么样的诗歌才能算得上是好的诗歌吗？以下是我整理的古代诗歌4首7年级上册的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 古代诗歌4首7年级上册的教案1 《观沧海》教案3 教学目标：

1、 体会诗人广阔的胸襟、豪迈的气慨。

2、 体会宏伟壮丽的景象。

3、 写实与想象。 教学重点： 目标

1、目标2。 教学时数： 1课时 教学过程：

1、 由写作背景导入 该诗写于东汉建安十2年（20。