《看云识天气》优秀教案,第17课《看云识天气》教案

1、《看云识天气》优秀教案

《看云识天气》优秀教案 篇1 【教学目标】

1、快速阅读课文，概括课文内容要点。

2、理清文章的思路。

3、领会运用比喻的妙处。

4、培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯，培养学生热爱大自然的情怀。 【教学重点】 把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。 【课前准备】 学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗词、文章片断等，解决课文中的生字。 【教学内容】 《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。作者在说明的过程中，选取了恰当的说明角。

2、第17课《看云识天气》教案

一、文本分析 本文选自人教版初中语文七年级上册。本文的内容是：介绍看云识天气的方法，分别从看云的姿态和光彩来介绍。本文的特点是：说明对象准确，抓住云的姿态和光彩的不同特征介绍天气变化；说明顺序清晰，先写云的姿态，后写云的光彩；说明方法得当，“像峰峦”等打比方、分类别、引用等用得恰到好处；说明语言严密，“往往”等讲究逻辑性。 二、学生分析 学生需要从中学到的是：围绕看云识天气这个说明对象，按照恰当的说明顺序、说明方法、说明语言来说明的写法，提高说明文的阅读和写作能力。初一学生已经基本具备了相应的学习基础：在认知上，对说明文的说明对象、说明顺序、说明方法、说明语言有了一定的理解和掌握；在情感上，对看云识天气的科学。

3、七年级语文《看云识天气》教学教案

●教学目标 知识目标

1、理解、积累“峰峦、预兆、轻盈、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。

2、反复朗读课文，识记一些关于天气方面的谚语，增加生活常识。 能力目标

1、复习巩固比喻的修辞手法，积累文中比喻，体味语言准确生动的特点。

2、学习常用的说明方法，特别是打比方和分类别。

3、练习快速阅读，概括课文内容要点。 德育目标 培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。 ●教学重点 快速阅读，概括课文内容要点。分析本文写作层次清晰的特点。 ●教学难点 分析、把握课文主体。