《大脚丫跳芭蕾》读书会设计,幼儿园大班绘本活动大脚丫跳芭蕾教案

1、《大脚丫跳芭蕾》读书会设计

1、作品欣赏 贝琳达，1个喜欢跳芭蕾的女孩，她每天到舞蹈学校，认真地练舞。她跳舞的时候，姿态优雅、脚步轻巧灵。在1次比赛中，因为脚大，被评委们奚落。贝琳达看着镜中的自己，默默脱下了心爱的舞衣，不再跳舞。她来到费莱迪餐厅工作，受到客人们的喜欢，因为她动作轻快、脚步轻盈。只是，她还是怀念舞蹈。 1天，在餐厅乐团美妙的音乐中，她不知不觉中起舞。在老板的邀请下，她为客人们跳舞，获得了越来越多人的赞誉，甚至连大都会芭蕾舞团的指挥也被感动，力邀她上舞台。贝琳达终于在舞台上得到了热烈的掌声和飘香的鲜花，那些曾经贬低她的评审们也在齐声叫好。但此时，贝琳达的快乐是因为可以1直跳舞、跳舞。至于那些评审们说些什么，她1点也不在乎了…… 。

2、幼儿园大班绘本活动大脚丫跳芭蕾教案

活动目标 1．在听听、看看、猜猜中初步感知故事情节，尝试用优美的语句大胆表达自己的想法，提高口语表达能力。 2．通过集体和自主阅读，进1步理解绘本中蕴含的道理：做自己喜欢的事，萌发坚持梦想不放弃的信念。 活动准备 PPT课件；绘本图书若干；根据孩子的本领，适当准备音乐或道具。 活动过程 1．聊1聊，现场展示，介绍拿手本领。 师：听说我们班的小朋友们有许多本领，是这样吗?谁来介绍1下自己最拿手的本领! 刚才每位小朋友都介绍了自己的本领，其中有1个小朋友说会跳骑马舞哟。黄老师准备了音乐，请他来展示1下自己的本领好吗?掌声送给他! 2．猜1猜封面人物有。

3、幼儿园大班教案

作为1名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计1份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的幼儿园大班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标：

1、让幼儿体验手、脚和身体各部位在鹅卵石上活动的感觉。

2、发展幼儿探索性身体运动的兴趣。 活动准备：

1、活动前与幼儿1起认识过鹅卵石，知道在鹅卵石上运动有保健作用。

2、5彩的鹅卵石可嵌在幼儿园操场中的小路上；也可放在容积大的面盆里，让幼儿赤脚在上面玩。

3、录音机、磁带若干、椅子人手1把。 活动过程：。

4、幼儿园大班绘本美术《大脚丫跳芭蕾》教案

【活动目标】

1、欣赏绘本《大脚丫跳芭蕾》中的舞姿，感受其夸张、线条流畅的表现手法。

2、学习用扭扭棒编织袋摆出跳舞的动态，表现姿态优美的芭蕾舞者。

3、体验制作与粘贴的快乐。 【活动准备】 课件、舞蹈视频，天鹅湖音乐，白色编织袋，扭扭棒。 【活动过程】

1、回顾绘本《大脚丫跳芭蕾》 师：孩子们，你们看她是谁？（贝琳达） 师：是的，这是我们读过的绘本《大脚丫跳芭蕾》我们都知道贝琳达非常爱跳舞，她每天都去舞蹈学校，认真地练舞。她跳舞的时候舞姿优雅脚步轻巧灵活。

2、欣赏芭蕾舞视频 问：唉，孩子们你们看过芭蕾舞吗？ 那接下来徐老师给你们带来1段芭蕾舞视频请小朋友认真仔细看。

5、幼儿园教案

作为1名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的幼儿园教案10篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园教案 篇1 活动目标：

1、欣赏感受芭蕾舞的姿态美。

2、尝试运用锡纸创作不同舞姿的小人，体验创作的乐趣。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备： 经验准备：熟悉绘本《大脚丫跳芭蕾》；对芭蕾舞有初步的认识。 物质准备： PPT、锡纸塑造小人范例、各种大小不1的锡纸、透明胶带、展示架。 活动过程：

1、师出示绘本《。

6、大班绘本美术教案

在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我为大家整理的大班绘本美术教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 大班绘本美术教案 篇1

1、活动目标： 1欣赏绘本画面，感受作品呈现的色彩、布局之美。 2运用图画踏印的方式进行创作，表现雨天多彩的每。

2、活动准备： 调好的黑色与白色的颜料、每人1只大排笔、调好的各种颜色的颜料盘每组1个、每种颜色里放1个棉球、每人1张画纸、每组1条湿抹布、每组1个小水桶、画好的雨天背景图1幅、课件

3、活动过程： 1问题导入 （1）你们喜欢。