中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思,中班音乐《小娃娃跌倒了》教案反思

1、中班美术《有趣的树叶贴画》教案与反思

2013-08-23作者：牙秀云 | 贴画 树叶 中班 设计背景在“秋天”的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。于是我设计本次树叶贴画活动，引导幼儿在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶像什么，和他们1起去拼1拼，贴1贴，让幼儿充分发挥自已的想像力和创造力，来完成有趣的树叶贴切作品，使幼儿在集体协作中体验快乐。活动目标

1、引导幼儿观察树叶。能述说树叶的颜色、形状、大小等特征。

2、掌握树叶贴画的基本方法。

3、发挥幼儿的想象能力，培养团结协作的能力。教学难点1.培养幼儿的动手能力。2.能够完成树叶贴画作品。活动准备

1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、散步等活动，采集和捡拾各种大小不1，形状和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树叶进行压平、晾干处理后，分成4类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。

2、秋天落叶飘落图1张，树叶贴画成品图两张。

3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。活动过程这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想）。

2、中班音乐《小娃娃跌倒了》教案反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:ok聪明的聪 中班音乐《小娃娃跌倒了》教案反思 中班音乐《小娃娃跌倒了》教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿爱同伴的情感，培养幼儿对歌曲的感受能力和表演力，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看《小娃娃跌倒了》教案吧。 　　活动目标： 　　

1、激发幼儿爱同伴的情感。 　　

2、培养幼儿对歌曲的感受能力和表演力。 　　

3、反复倾听歌曲，知道名称，了解内容。 　　

4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 　　

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　活动重难点： 　　激发幼儿爱同伴的情感，培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。 　　活动准备： 　　图谱，音乐磁带《小娃娃跌倒了》 　　活动过程： 　　

1、设置悬念，由“哭声”引出课题。 　　提问：“咦，听什么声音啊？那么是谁在哭呀？为什么要哭？”（让幼儿自由说） 　　

2、欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容 　　

1、老师问：“是谁在哭啊？”（小娃娃在哭）“小娃娃为什么哭呢？”（摔疼了，喊妈妈）“后来，谁来帮助小娃娃了”（小朋友帮助了他） 　　

2、老师清唱歌曲，幼儿感受歌曲的旋律。 　　

3、运用图谱说歌词，演唱歌曲并表演，给歌曲取名字。

3、《让我们荡起双桨》音乐教案和教学反思

《让我们荡起双桨》是1首优秀的2声部童声合 唱歌 曲，歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意。下面是我为大家整理的《让我们荡起双桨》的音乐教案设计，希望对你们有帮助。 　　《让我们荡起双桨》教案篇1 　　教学目标： 　　

1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。 　　

2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。 　　

3、通过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的能力。 　　教学重点： 　　

1、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。 　　

2、引导学生有感情演唱。 　　教学过程： 　　【激趣导入】 　　

1、教师弹奏影视音乐。师生问好：上课!等1下老师要弹(吹)奏几段乐曲，请同学们仔细听，猜1猜是什么乐曲。 　　师：弹奏乐曲《大风车》、《西游记》、《红星歌》和《猪8戒背媳妇》各小段。 　　生：即兴的随音乐演唱、做动作。 　　师：边弹边问师生互动，学生齐声回答。 　　师：看来你们都很熟悉啊!是在电影和电视剧里听到的吧! 　　生：齐声说：是! 　　师：是的!刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视音乐：简单从字面上理解就是为电影节目和电视节目服务的音乐。它分为歌曲和器乐曲两种。其中歌曲分为主题歌、插曲和片尾曲。 　　

2、揭示课题。这节课!我们就来学习1首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》 　　【寓教于乐】 　　

1、介绍曲词作者。 　　

2、介绍歌曲背景。 　　《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，当时影片的画面是：北京市1小学的5年2班，被评为最优秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中……多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面推向了高潮。下面请同学们闭上眼睛来聆听1下这优美的旋律，想像1下，仿佛自己真的来到了北海公园，划着小船，微风吹过……(教师播放录音范唱，要求学生即兴的随音乐做动作。) 　　

3、初听歌曲，设问：好!听过之后你有什么感受?(旋律高低起伏很优美、抒情!歌曲非常好听、听到了歌曲我仿佛真的划着小船。) 　　

4、 学唱歌 曲，接下来!我们就来学习这首很优美的歌曲，《让我们荡起双桨》的第1段。学唱 曲谱 。在学唱之前，我们要解决1个难点，就是歌曲的弱起部分。弱起：强拍处有空拍而且在最开头 (从弱拍或次强拍起的小节)或称为不完全小节。 　　(1)学唱0X XX 弱起小节 　　(2)唱第1乐段旋律，引导学生用有强弱变化的声音演唱。( 教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。) 　　(3)完整演唱歌曲旋律。 　　(4)学唱2声部合唱。教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。 　　(5)加入歌词。 　　(6)融入自己的感情再来唱1遍! 老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情。希望发挥你们的 想象力 和创造力自分小组用你最喜欢的方式来表现歌曲，下面开始。(教师巡视指导，要让学生做好充分的准备，保持住激情。) 　　【创编表演】 　　师：老师感觉歌曲的情绪还应该更优美，抒情。平时啊!我们的音乐课，同学们的表现形式都很独特，创新。这首歌曲可不可以用你喜欢的形式来表现1下你对歌曲的理解哪!(教师巡视指导，要让学生做好充分的准备，保持住激情) 　　小组汇报表演： 　　师：好!老师看你们做的都很认真，表现形式也很有新意!下面请同学们汇报表演。哪个小组先来。(教师及时点评和学生互评) 　　【完美结课】 　　

1、下面请大家来 说说 ，我们都学到了那些? 　　

2、最后啊!请同学们欣赏老师收集的1些影视作品。(教师播放影视录音，学生聆听，即兴的随音乐演唱、做动作) 　　《让我们荡起双桨》教案篇2 　　教学目标： 　　

1、通过学习本歌曲，能够用情绪饱满、优美亲切的声音演唱。 　　

2、培养孩子们热爱祖国，热爱生活的情感，使学生感觉到生长在社会主义祖国无比幸福。 　　

3、通过表演歌曲，培养集体观念和合作意识。 　　教学过程： 　　

1、组织教学，全班齐唱歌曲《保卫黄河》。新课教学 　　

2、节奏练习： 　　2/4 O X X X X X X X X X X- 　　学生先读节奏，然后打节奏，最后边念边打。 　　

3、学唱歌曲： 　　(1)初听范唱，感受歌曲的情绪 　　(2)作品及作者简介：歌曲创作于50年代中期。词作者乔羽是中国音乐文协主席，著名词作家。曲作者刘炽是我国著名的作曲家。 　　(3)跟琴视唱歌曲旋律 　　(4)请3位同学分别有表情的朗读歌词。 　　(5)再听范唱，学生跟着小声哼唱。 　　(6)跟琴学唱第1段歌词，教师纠正部分未唱准的字音，并对演唱的感情提出要求。 　　(7)学生跟琴学唱第2段和第3段歌词。 　　(8)全班1起演唱全曲。 　　

4、表演歌曲： 　　(1)跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象在湖面上划船的情景，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。 　　(2)先请女生演唱歌曲，男生做动作，然后交换。 　　(3)将全班同学分成两个小组，1小组演唱歌曲，2小组同学做动作，然后交换。 　　(4)分组演唱歌曲。 　　(5)请3位同学分别演唱歌曲的3段歌词，其余同学做划桨动作。 　　(6)全班演唱歌曲。 　　课堂小结： 　　这节课我们学习了1个音乐知识点：弱起节奏，还学唱了1首创作于50年代的优秀 儿童 歌曲《让我们荡起双桨》。这首歌成功地描绘了孩子们在洒满阳光的湖面上划着小船愉快歌唱和游玩的动人情景。抒发了他们热爱祖国、热爱生活的真挚情感。同学们要思考“是谁给我们安排下幸福生活”?我们怎样去做才能报答党的恩情? 　　《让我们荡起双桨》教案篇3 　　教材分析： 　　本课是1首儿童歌曲的歌词，作者是著名的词作家乔羽。题目《让我们荡起双桨》，既是对生活在新中国的少年儿童幸福生活的真实描绘，同时也是对少年儿童未来更美好的生活的憧憬。这首歌词描述了少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。诗由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起，先写北海的迷人美景，然后写荡舟湖上的喜悦心情，第3小节则以1个问题将诗歌立意进1步拓展升华。 　　教材理念： 　　扩大学生的阅读范围，开阔视野，使他们感受到读书的快乐，通过阅读歌词，，来激发学生对阅读的兴趣，使之对即将阅读的材料产生强烈的好奇，从而急切地进入阅读过程。 　　教学目标： 　　

1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲。 　　

2、认识本课10个生字。 　　

3、感受课外生活的丰富多彩和美好，懂得珍惜幸福的生活。 　　教学重、难点： 　　通过对诗句的理解，体会诗歌表达的感情。 　　教具准备： 　　语文课件 　　教学时数： 　　>>>下1页更多精彩“《让我们荡起双桨》教案”。

4、幼儿园社会《帮助我们的人》教案及反思

教案如下：活动目标：通过活动，让孩子懂得怎样帮助我们身边的人；激发幼儿关爱别人的美好情感。过程：

1、观看录像回忆交流。

2、提问：你遇到了这些事会怎么做?你想帮助谁，有什么好办法？你们看到了谁?他们在干什么?为什么要给灾区的小朋友捐款?

3、小结：大家都很愿意帮助这些需要帮助的人，而且还想了很多的办法。带领学生1起来看1组图片。看看他们是怎样关心、帮助别人的。

4、出示灾区小朋友的来信，激发孩子的兴趣。反思：

1、本次的社会活动《需要帮助的人》，就是让孩子发现身边需要帮助的人，用自己的行动去帮助他们，并且看到社会上需要帮助的人，大人是怎样帮助他人的，作为幼儿自己又可以怎么做，激发孩子的爱心、同情心。

2、活动开始学生通过自己已有的经验发现身边需要帮助的人，用自己的办法帮助困难的人，老师将孩子的经验予以提升，通过视频看到大人在生活中的1些举手之劳如何帮助他人的，这也和老师安全教育在1日生活中的渗透是分不开的。扩展资料课程意义：

1、让学生懂得受到别人帮助是幸福的，而帮助别人更会给自己带来快乐。

2、通过活动学生能够解1些残疾人专用设施，知道特别要帮助老人和残疾人。

3、使学生体会到内心的愉悦是帮助别人的最好回报。

5、幼儿园《不怕冷的树》教案反思？

店（区域性活动－制作帽子） ·冬娃娃的脸蛋 ·屋子里的小女孩 ·不怕冷的大衣 ·扫雪 备选 ⊙不怕冷的树和花 P152 ·腊梅（区域性活动－制作腊梅） ·水仙花 ·梧桐树 ·不怕冷的松树（区域性活动－剪贴松树） ⊙冰和雪 P139 ·冰雕 ·雪花（区域性活动） ·冰雪融化 ·看图讲故事“会变颜色的小狗” ·冰雪地上的游戏 ⊙过新年 P155 ·换日历 ·新年的...〖详细〗。

6、幼儿园小班教案《我的小脸蛋》含反思

幼儿园小班教学计划《我的小脸蛋》带反思小班教学计划《我的小脸蛋》包含对适用于小班的健康主题教学活动的反思，使孩子们可以了解保护眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵的基本常识，回顾1下眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵的功能，并形成初步的自我保护意识。来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.检查眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵的功能。2.初步了解保护眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵和其他器官的基本常识。3.形成初步的自我保护意识。4.激发孩子的好奇心和探索的欲望。5.认真听取同伴的声音，并能够独立进行自己的活动。活动准备：1.摆放4张桌子，上面放着有香味的花，书，美味的水果和发出声音的乐器。2.相关课件。活动程序：首先，师生们唱着“5官”自然介绍活动。其次，检查眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵的功能。1.引导孩子进行多种感官操作。怎么玩：在活动室的后面放4个桌子。每张桌子上装饰着有香味的花，书，美味的水果和发出声音的乐器。让孩子们用感官读书和闻花香。吃水果，听乐器的声音等等。（1）认罪要求指导：去每个桌子的前面玩耍，看看那里是什么？脸上哪些器官婴儿可以用来发现他们的秘密？（2）老师巡逻观察使用感官的孩子的活动，并鼓励他们大胆地用鼻子闻花香和听耳朵的声音。活动额外资讯：3.。