小班教案 | 小班数学：好看的彩灯,幼儿园小班数学教案

1、小班教案 | 小班数学：好看的彩灯

在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我精心整理的小班教案 | 小班数学：好看的彩灯，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动目标：

1、能按大小给一组（4以内）物体进行排序。

2、能用简单的语言表达自己的操作过程和结果。

3、在操作活动中进一步感受节日的快乐。 活动准备：

1、观赏彩灯的照片或剪下的彩灯挂图。

2、大小不同的花灯两组（4个为一组）。大小不同的中国结若干组（4个为一组）。 活动过程： 一、谈话导入。 教师：过年时，你们见过彩灯了吗？见过什么什么样的彩灯？你们的彩。

2、幼儿园小班数学教案

【精选】幼儿园小班数学教案八篇 在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班数学教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动名称： 挂灯笼 活动目标：

1、尝试用AABB、ABB、AAB等方法间隔排序挂彩灯。

2、知道灯会是元宵节特有的活动，体验挂彩灯过元宵的快乐。 学习重点：用AABB、ABB、AAB的方法间隔排序挂彩灯。 学习难点：能用间隔的方法自创排序规律。 活动准备： 教。

3、大班数学:挂彩灯反思

《挂彩灯》是一节数学的排列活动，在小班和中班上学期的时候幼儿已经接触过排列活动。排列指的是将两个以上物体，按某种特征上的差异或一定的规律排列，它是一种连续的比较，建立在对两个物体比较的基础上，通过排序可以促进幼儿分析、比较能力的发展。这个活动课主要是在帮助幼儿复习一维排序的基础上，学习按颜色和数量两方面的特征进行二维排序。 本次活动的目标为

1、学习按ABA模式排列，并能将自己排列的模式表达清楚。

2、在已排列的物体中找出排列规律并接着排。 活动开始，我就用情景导入，“元宵节到了，兔妈妈买了一些灯笼，我们来看看题妈妈买了几种颜色的灯笼？”他们各有几个？ 接下来，以兔哥哥兔弟弟自己挂彩灯装饰兔子房子的情境，引导幼儿发现两种挂彩灯的秘密（一组是按红黄红的规。