幼儿园中班《西瓜船》语言教案,幼儿园大班《西瓜船》教案

1年前

1、幼儿园中班《西瓜船》语言教案

作为1位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？下面是我为大家整理的幼儿园中班《西瓜船》语言教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园中班《西瓜船》语言教案1 设计意图：

西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之1，但家长平时入入不能有意识地引导幼儿感知西瓜的特征以及西瓜与人们之间的关系。我们选择西瓜作为教学内容，是为了引导幼儿在观察和品尝的过程中，发现西瓜的主要特点，了解怎样吃西瓜、为什么吃西瓜、什么样的西瓜更好吃等内容。课题看仅平常却体现了SIS教育的精神。

目标：

1、感知、探索西瓜的特征。

2、通过比较、品尝，体验新品种无籽西瓜的优点。

2、幼儿园大班《西瓜船》教案

作为1位杰出的教职工，时常需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班《西瓜船》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班《西瓜船》教案1 活动目标：

1、能仔细观察图片中角色的表情、动作，并根据图片提供的线索展开合理的想像。

2、在对话框的提示下尝试用恰当的语气、语调来讲述图片中的主要情节。

3、大方地表达自己的感受，愉快地与同伴分享自己的感受。

4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动重点：

能仔细观察图片中角色的表。

3、教案后活动延伸评析参考

教案后活动延伸评析参考

首先从选材来看，《西瓜船》这个故事中既有幼儿平时熟悉的松鼠、兔子、青蛙等可爱形象，又有平时不常见的蛤蟆、野猪、河马，具有1定的新意。从表面看，故事讲得是动物间的事情，但从每个角色的话语中，我们分明可以感觉到，这就是幼儿平时与同伴交往的真实写照。你看小气又可爱的蛤蟆，在拒绝伙伴的请求时，总是能想出妙招，1会儿说"这是我的西瓜船"，1会儿说"我的船里坐不下你"，1会儿又说"你太大"，"坏"的聪明，"坏"的纯真，它就是我们身边的某个孩子，符合幼儿的心理。同时运用了Flash动画来表现故事情节，色彩鲜艳、造型生动有趣，符合刚升入中班的幼儿年龄特点，比较容易刺激幼儿的感观，激发幼儿去主动学习。

其次从整个活动过程来看，环环相连、。

4、西瓜船故事mp3

1 幼儿园语言听说《西瓜船》急求！

活动目的
1、引导幼儿看出事件发展的逻辑顺序，能用较完整的语句讲述图片内容。
2、发展幼儿初步的逻辑思维能力。
3、体验乐于助人的美好情感。活动准备《西瓜船》的动画课件1套，幼儿每人1套《西瓜船》的图片。盛有水的塑料盆10个，玩具若干。重难点分析重点引导幼儿看出事件发展的逻辑顺序；难点是鼓励幼儿用较完整的语句讲述图片内容。活动过程
1、导入：
1、组织幼儿坐好，准备上课。
2、出示水盆及玩具。（小朋友，今天老师用许多小盆排成了1条小河，在小河的岸边有许多玩具，老师想请小朋友帮老师想个办法，把这些玩具送到河对岸去，而且玩具不能弄湿。你们能想出办法来吗？能。好，下面请小朋友来。