幼儿园科学活动教案,幼儿园大班教案《纸的力量》
1、幼儿园科学活动教案
作为1位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是我精心整理的幼儿园科学活动教案6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园科学活动教案 篇1 活动意图: 核桃是孩子们爱吃的干果,孩子的好奇心强,什么都想看1看、摸1摸、有此生成了此活动。我想通过开展过此活动,激发了幼儿的探索兴趣,并通过看、摸、碰、滚、尝等活动,让幼儿充分感知核桃的特征,同时鼓励幼儿积极、大胆地表达自己的想法。 活动目标:
1、鼓励幼儿积极参与活动,以此培养幼儿探索事物的兴趣。
2、通过看、摸、碰、滚、尝等活动干知核桃的特。
2、幼儿园大班教案《纸的力量》
在教学工作者实际的教学活动中,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是我精心整理的幼儿园大班教案《纸的力量》科学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案《纸的力量》 篇1 活动目标:
1、初步了解报纸、宣纸、牛皮纸的不同承受力并尝试改变纸的承受力,体验探究活动的乐趣。
2、学习用记录表将实验结果记录下来。
3、发展幼儿的观察力、想象力。
4、学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。 活动重难点: 引导幼儿在“纸条提水”实验中,发现不同的纸力量也不同,及时做好实验记录。 尝。
3、中班科学活动教案:让纸立起来
作为1名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家收集的中班科学活动教案:让纸立起来,欢迎大家分享。 中班科学活动教案:让纸立起来1 活动目标 1.探索让纸立起来的多种方法,发展求新求异思维。 2.培养幼儿探索科学的兴趣。 活动准备 1.橡筋圈、积木、橡皮泥、回形针、筷子、杯子、白纸若干。 2.记录表人手1张。 活动过程 1.尝试让纸立在桌上失败,激发幼儿动手的兴趣。 (1)引入活动师:老师想让这张纸立起来,你们猜1猜纸能立起来吗? (2)组织幼儿讨论:有什么办法可让纸立起。
4、《神奇的纸》中班教案
作为1名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是我帮大家整理的《神奇的纸》中班教案,希望能够帮助到大家。 《神奇的纸》中班教案 篇1 活动设计背景 现在冬天到了,我发现很多小朋友都爱流鼻涕,尽管在幼儿园老师都会帮小朋友擦鼻涕,但有些家长为了以防万1,还是会在小朋友包里放1些卫生纸,以备不时之需,但有几次我发现小朋友特别喜欢在座位上坐着把纸撕成1小块1小块的,虽然当时老师有提醒过小朋友不要撕纸,但好像作用都不太大,于是我将开展1场纸的主题活动来告诉幼儿纸的用途以及满足幼儿对纸的欲望。 活动目标 1 通过活动,让幼儿了解纸的种类与用途。
5、幼儿园大班科学游戏教案《神奇的纸筒》含反思
【活动目标】
1、能尝试在教师的指导下有目的,有序的操作,体验操作的乐趣。
2、积极探索纸的不同变化与承受图书的重量的关系。
3、学习观察、比较的方法,培养探究精神。
4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
5、在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。 【活动准备】 书若干、打印纸、瓦楞纸。 【活动过程】
1、激发兴趣导入
1、老师:老师想用这张纸将1支笔托起,可是总是做不到(教师演示),你愿意帮我想个好方法吗?(愿意)好,请你们马上去试1试!
2、幼儿操作(请你们放下手中的纸和笔,回到位子上做好)
3、刚才你们替我想到。