幼儿园中班安全教案《吃药安全》,迷路了怎么办中班安全教案反思
1、幼儿园中班安全教案《吃药安全》
作为1名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我精心整理的幼儿园中班安全教案《吃药安全》，仅供参考，大家1起来看看吧。 幼儿园中班安全教案《吃药安全》 篇1 活动目标：
1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服务。
2、乐意与同伴1起制作小药箱。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备：
1、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。
2、制作药盒的纸。 活动过程：
1、案例分析： （1）教师讲述实例：牛牛1个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了1种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。 （2）引导幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？卫什么？
2、教师讲解因吃错药而导致不良后果的实例。
3、引导幼儿讨论：怎么吃药才是安全的？
4、制作小药盒：每位幼儿制作1个小药盒，贴上标记。让幼儿将自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。 教学反思： 1开始先让幼儿听了两例发生在人们生活周围的实例来提醒幼儿，首先让幼儿意识到吃错药的危险性。然后发生这类事情的处理方法及如何有效避免。 中班幼儿基本上了解生病要吃药的常识。本节课的关键就是指导幼儿如何正确的吃药，因为幼儿还不能看懂说明书之类的，所以教导他们1定要在医生或者大人的监督下才能用药。 活动过程中，幼儿的回答都很正确。 幼儿园中班安全教案《吃药安全》 篇2 设计意图： 药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了1个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师1次亲近的机会，因此出现有的小朋友在不感冒时也拿1些药来吃。针对这些事件，我觉得有必要让幼儿了解1些药品的常识和吃药的安全，以此来提高幼儿判断事物的`能力。从而提高幼儿对事情的预见性，预防悲剧的发生。 幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可避免的，但是通过学习1些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就能够把各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。因此我设计了这个《吃药安全》的安全活动。 活动目标：
1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
2、分享制作小药箱的快乐。 活动准备：
1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手1份。 活动过程：
1、故事导入教师：“春天来了，天气1会热，1会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有1个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。
2、教师讲述实例，引导幼儿分析实例
1、教师讲述实例：牛牛1个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了1种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。
2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？ 答：不能，因为（1）吃药必须在大人的看护下吃药（2）因为病情不1样，上次是感冒，这次是肚子不舒服（3）吃下去会中毒的。 小结：药物种类很多，每1种药都有不同的用法来治疗1个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。
3、如果你是牛牛，你会怎么办？ （1）打电话给爸爸妈妈。 （2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。 （3）打 1204。 教师总结。
3、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例
1、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药）
2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？
4、制作小药箱。 幼儿园中班安全教案《吃药安全》 篇3 活动目标
1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药。
2、乐意与同伴1起制作小药箱。 活动重难点 活动重点：懂得生病时要根据医生的诊断服药。 活动难点：了解随便吃药的危险性。 活动准备
1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作药盒的纸、剪刀、固体胶。 活动过程
1、导入活动。 师：小朋友，如果你生病了，该怎么办?(看医生，吃药，打针)
2、教师实例分析，进行提问。
1、师：有1个叫牛牛的小朋友，他1个人在家，突然觉得肚子很不舒服，他打开家里的小药箱，里面有很多药，但是他不知道该吃那种药，牛牛翻了1下药箱，看到了1种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒的时候妈妈给我吃了这种药，病很快就好了，现在，我把这种药吃下去，肚子就会舒服的，于是，牛牛拿起了药就想吃。 提问：牛牛能吃这种药吗?为什么? 师：对了，这个药牛牛是不能吃的，因为牛牛是肚子痛而不是感冒，吃错了药反而会生病的。
2、教师讲述因吃错药而导致不良后果的实例。 师：现在，老师就给我们小朋友讲讲因为吃错药而差点导致失去生命的事件。 第1个例子：1位老人在家看护4岁的孙子，孙子捂着肚子，大声喊痛，老人便拿出两片安乃近给孙子服下，孙子仍啼哭不止，老人以为药力不够，又给孙子服下3片，不1会儿，小孙子脸色苍白，失去知觉。老人急忙把孙子送往诊所，经过4个多小时的抢救，男孩才脱离了危险，据医生说，安乃近这种止痛药，副作用大，服用过量会危及生命。 第2个例子：据报纸报道，家住天津南开区的1位年轻妈妈发现两岁的儿子腹泻不止，就找出痢特灵，给儿子服下4片，不到半小时，儿子捂着腹部啼哭不止，并且直喊疼。妈妈急忙把儿子送往医院抢救，医生问明发病原因后，马上确诊为药物中毒，立即采取了催吐，输氧，输液等1系列急救措施。经过3个多小时的抢救，才挽回了孩子的生命。据医生介绍，痢特灵作为1种治疗菌痢的药物，因具有较大的毒性，临床中严禁儿童服用。
3、说说怎样吃药才安全。 师：听了这两件事情，你觉得怎么样吃药才是安全的?(看说明书，按照医生说的吃)如果你生病了，爸爸妈妈又不在家，你应该怎样吃药(怎样做)?那老师告诉你们，有些药盒里面装的不是这种盒子上写的药，装的可能是另外1种药，所以，我们小朋友吃药前都要看清楚。
4、活动延伸。 制作小药盒：每位幼儿制作1个简单的小药盒，贴上标记，让幼儿可以把自己的药放在这个药盒中，以确保吃药的安全。 幼儿园中班安全教案《吃药安全》 篇4 活动目标： 让幼儿了解吃药时需注意的安全事项。 活动准备： 师准备各种药品、布偶数个 活动过程： 1．师有感情地念儿歌：我是小药粉，治病本领强，谁要生病了，请找我帮忙。并搭配肢体动作。 2．带幼儿熟悉儿歌内容及动作。 3．师拿出布偶，演出情境剧：药粉小超人。 奇奇生病了，医生开了药可奇奇不敢吃，他说药好苦，我不敢吃，妈妈说:要吃药病才会好，不然没法出去玩。 这是窗外飞来了药粉小超人说：我可以帮你把病快快治好，可是你要勇敢地把医生的药吃下去。 奇奇说：好吧！我可以把药粉加在我喜欢的牛奶里吗？ 药粉小超人紧张地说：千万不可以，这样我的法力就会消失了，你1定要和着白开水吃。 奇奇听了药粉小超人的话，决定把药吃下去，咦他发现药粉是甜甜的。 奇奇对妈妈说：药是甜的，我可以多吃1点吗？ 小超人忙说：不可以，1定要听医生的话，不能够自己随便乱吃，这样病才能快快的好起来哦！ 4．教师提问情境，帮助幼儿了解。 5．展示各种药品，如药粉、药丸、药水等，询问幼儿是否看见过这些药品？ 提醒幼儿药品不是糖果，不要乱服用。 反思： 加强幼儿对药品的认识，并提醒幼儿服药的安全事项。最后要让幼儿知道其实锻炼身体很重要，吃药也不是1件好事。 幼儿园中班安全教案《吃药安全》 篇5 活动目标： 1.知道自己长大了要表现的越来越勇敢。 2.初步学会用各种方法克服打针吃药等分困难。 活动准备： 1.材料配套：幼儿活动操作从材料《健康/社会 能干的我》 2.教育挂图《打针吃药我不怕》 活动过程： 1.共同阅读操作材料《能干的我》，引导幼儿感受自己变能干了。 2.引导幼儿根据自己的表现为圆圈涂色，感受成长的喜悦。 看看自己哪些事情已经做得很棒了，就在这些事下面的圆圈里涂上红色，涂完跟同伴交流1下，看看大家做得事是不是1样。 3.出示教育挂图《打针吃药我不怕1》 讨论： （1）害怕打针吃药的原因是什么？ （2）克服恐惧和焦虑的方法有哪些？ 4.出示教育挂图《打针吃药我不怕2~4》教给幼儿减轻恐惧和焦虑的方法，让幼儿逐步克服恐惧和焦虑。 （1）深呼吸，同时默默的在心里数5下，1下子针就打完了。 （2）自我暗示：我是最勇敢的，打针吃药我不怕。 （3）通过在心里唱轻松愉悦的歌等方法来面对打针吃药的恐惧。 幼儿园中班安全教案《吃药安全》 篇6 活动目标：
1、了解1些预防药物中毒的常识，不随意拿家里的药片吃。
2、知道不能动家里的农药，不玩盛农药的瓶子、不摸鼠药。
3、增强自我保护意识
4、加强幼儿的安全意识。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 自编故事、flash动画 活动过程： （1）通过故事《平平中毒了》，让幼儿感知随便乱拿药吃的危害。
1、提问： （1）平平怎么了？（理解"中毒"1词） （2）平平为什么会中毒？
2、小结：药物种类很多，每1种药都有不同的用法来治疗1个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。
3、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的话，要有大人的帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药。） （2）进行防中毒教育，启发幼儿说说还有哪些东西也不能随便吃？ 家里的装农药的有怪味的瓶子，粉末的东西，不知道的药片，散落在地上的药片、食物等。 （3）欣赏flash动画，加强幼儿的安全意识。 活动延伸： 家园共育：家长督促幼儿在家不乱吃药。 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 幼儿园中班安全教案《吃药安全》 篇7 教育目标：
1、了解吃药的注意事项。
2、与同伴交流吃药的经验与感想。 活动重点： 了解吃药的注意事项。 活动难点 ： 幼儿愿意与同伴交流吃药的经验与感想。 活动准备 ： 吃药的视频或图片。 活动过程：
1、教师通过提问引发幼儿兴趣。
1、师：小朋友如果生病了会怎么样呢?应该怎么吃药呢?
2、幼儿讨论后回答。
3、师：有1个小朋友生病了，他也要吃药，现在让我们1起来看看这个小朋友是怎么吃药的吧!
2、引导幼儿观看视频或图片，了解吃药时应该注意的事项。
1、情境1：小朋友病了，妈妈要他吃药，他说太苦了，要用果汁或者牛奶喝药。医生说不行，吃药只能用白开水，不能用茶、果汁或者牛奶吃药。 师：小朋友做得对不对啊?什么地方做得不对?医生说了什么?
2、情景2：妈妈喊他吃药，他正在看动画片，说等1会儿再吃，或者晚上再1起吃。医生说不行，吃药不能多吃或者少吃，而且1定要按时吃药。 师：小朋友这次做得对吗?为什么?医生又说了什么?
3、情景3：小朋友觉得很难受，他就找到药柜，随便从里面拿了1种药就吃了下去，1会儿他感觉更难受了，妈妈赶紧把他送到医院，医生检查抢救后严肃地对他说：吃药1定要看清说明书，由大人拿药，不能自己乱吃药。 师：小朋友这样做对吗?有什么危险呢?应该怎么做呢?
4、幼儿纷纷发表自己的看法。
3、师生共同小结。
1、师：我们生病的时候应该怎样正确服药呢?
2、教师小结：无论什么时候，如果生病了就1定要按照医生的话吃药;在吃药的时候注意不要用果汁、饮料、牛奶或者茶服药;我们要按时吃药，不能多吃或者少吃，而且还要注意1定要大人拿给我们药吃，不能自己随便乱吃药。
4、引导幼儿与同伴交流自己吃药的经验。
1、师：你生病的时候吃过什么药呢?是怎么吃的?
2、幼儿交流吃药的经验。
3、教师请个别幼儿讲述自己吃药的经验。
2、迷路了怎么办中班安全教案反思
迷路了怎么办中班安全教案反思如下：活动目标：知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。培养幼儿的安全和自我保护意识。核心要素：人走失原地站耐心等父母返，电话清地址详请警察来帮忙。活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音(救火车、救护车、警车的声音)。基本过程：导入活动，请幼儿听特殊车辆(救火车、救护车、警车)的声音(录音)。提问：“我们遇到困难时应该找谁帮忙?关键步骤：情景剧表演：《在公园里》。引导幼儿想1想，说1说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的?小朋友和家长外出时应注意什么?老师总结归纳：引导幼儿诵读核心要素。活动延伸：可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做1次关于 安全教育 的宣传活动，教师引导1部分孩子制作宣传栏，另1部分孩子为大家表演诵读3字儿歌。家长互动：家长平时要随时对孩子进行安全教育。家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。注意事项：通过诵读，引导坦消猛幼儿了解核心要素的含义。教育幼儿不能随便将家中的地址、电让桥话告诉陌生人。活动反思：孩子对活动的哪1环节最感兴趣?为什么?你认为这个活动的成功之处在哪里?你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体1起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造1些动作，使得整个活动气氛活桥培跃非常。
3、幼儿园中班安全教案安全过马路
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4、中班安全教案：台风来了
作为1名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的中班安全教案：台风来了，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班安全教案：台风来了 篇1 教学目标 1.了解台风带给我们人类的危害，并知道1些台风来临时的安全措施。 2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。 3.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 4.培养幼儿自我保护能力。 教学准备 ppt2.电脑、投影仪、翻页笔活动过程
1、谈话导入，经验分享，引出主题（ppt
1、2） --小朋友们你们遇到过台风吗？你了解它吗？
2、了解台风带来的危害（ppt4-8） --台风会给人们带来怎样的危害呢？我们1起来看看吧！ （引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通）
3、听故事，感受台风（ppt10-15） --你经历过台风吗？皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过，1起来听听它们的故事吧！ 看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化？ --小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事？ --小黄鸭对皮皮猴说了些什么？ --台风来临时，你的周边环境会发生什么变化呢？ 小结：刮大风时，小朋友最好呆在家中，尽量少出门。如果必须出门，1定要注意安全。不能在高楼下走，要远离建筑物。
3、台风来临时我们应该做些什么？（ppt18-25）请小朋友根据图片提示作出判断： --你觉得这样做对吗？ 小结：通过这堂课的学习，面对台风来临，你学会怎么应对了吗？ --最后让我们1起来背1首有关这堂课的安全儿歌，牢牢记住吧！ 台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕。 中班安全教案：台风来了 篇2 活动目标： 1.认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。 2.学习当台风发生时，应该怎么办。 3.能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。 4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备： 1.视频《台风的由来》,和风的声音 2.关于台风各种图片的PPT 3.画图纸和彩笔 4.幼儿的阶段发展和生活经验 活动过程：
1、通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题 教师：小朋友，今天呢，老师要介绍1位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们1起听听他的声音吧，猜1猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？ 1.教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。 教师：有天，台风宝宝问老师他是哪来的？老师也不知道就请来了燕博士来帮忙，让我们1起来看看燕博士是怎么说的？
2、组织幼儿观看视频 （台风的由来）
3、组织幼儿学习台风的5个预警级别及其危害 （播放PPT图片，帮助幼儿认识台风的5个预警级别。） 教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？ （播放PPT图片，让幼儿认识到台风的危害） 教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。
4、引导幼儿思考与讨论，学会交流分享 教师：告诉老师当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？那小朋友们知道么？当台风来的时候，该怎么办？ （提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法） 教师小结： 1.发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色3种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。 2.准备充足的水、手电和食品，关好门窗。 3.尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在1起。 4.发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救
5、让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品 活动总结： 台风是与我们息息相关的.自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。 活动延伸： 1.在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。 2.指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。 中班安全教案：台风来了 篇3
1、活动目标： 1．引导幼儿观察日常生活中不同的风 2．对台风的形成及危害有初步的了解 3．掌握基本的自保方法 4．能够用不同形式大胆的表达自己对台风的看法
2、活动准备： 气球、风铃、电风扇等实物、图片
3、活动过程： （1）活动导入： 教师逐1出示物品：气球、风铃，风筝然后教师请出1位神秘的朋友，看它来了，知道它是谁吗？引出风 1．引导幼儿观察这些物体的变化都是因为风来了 2．引导幼儿思考风是怎么样的呢？突出风是看不见，摸不着，抓不住的东西师可是我们可以用眼睛看到风的踪迹，用身体感受到风，（如没风用电扇） （2）引出不同种类的风，了解风知识，知道台风是怎样形成的？ 1．让孩子大胆的说出台风来时的感受用声音表情动作来表现物体在台风中的情景。同时诵读1段文字内容为：台风来了，台风来了，它卷起的飞沙走石像疯狂的野兽到处破坏，到处毁灭，房上的瓦片飞了，窗上的玻璃破了，大树被高高卷起又狠狠的摔下。 2．让幼儿观看录像，与孩子1起说说说说感受 3．及时教授孩子在台风中保护自己的方法 （3）传授绘画方法： 引导孩子用图画表现自己眼中的台风，并展示孩子的作品。 中班安全教案：台风来了 篇4 活动目标： （1）认识台风这1自然现象 （2）了解台风的危害和防范台风的简单方法 活动重难点： 让孩子了解台风的危害和防范台风的简单方法 活动准备： 台风天气预报的视频 台风危害的图片 活动过程： （1）引入（观看天气预报） 老师：小朋友平时在家里有没有与爸爸妈妈1起看天气预报的电视节目？（有）那你们知道天气预报说的是什么吗？（主要是让我们了解天气情况的1种报告） 老师：嗯，看来小朋友平时在家的喜欢看天气预报,那现在你们认真看看视频，看看说的是什么？什么叫台风？并想想台风云图和台风、风力这些标志有什么作用？（幼儿自由回答） 师小结:台风是1种自然现象，是产生热带洋面上的1种强烈热带气旋。标志的作用是为了让人们更加明白、容易识别东西的特征。 （2）组织幼儿讨论 师；小朋友都明白了什么是台风，那你们知道台风的危害吗？（幼儿自由回答） 师小结：台风对我们人类存在很大的危害，台风的风力很强大，会把我们的小树木甚至大树吹倒、会刮断电线、会把房屋给摧毁、更加严重还会引发洪灾等等。 （3）讨论防范台风方法 师；小朋友看来台风的危害很大，那我们应该怎么防范台风，有什么方法呢？（幼儿自由回答） 师小结：在我们生活中我们应该有知道1些防范台风的方法，如阳台摆放的花盘要把它移到室内、要关紧门窗、刮台风时不要外出、台风来临前要储备食物和水等。 活动结束；（出示图片） 师；小朋友现在我们来看看这几张图片，说说台风对我们人类造成的危害有哪些? 师小结：看完这几张图片后老师相信小朋友们都认识了台风，都知道台风对我们人类存在许多危害，所以在生活中我们要注意保护环境，不要乱砍乱伐，保护树木，这样就可以减少台风来袭。 中班安全教案：台风来了 篇5 活动目标：
1、认识台风这1自然现象。
2、了解台风的危害和防范台风的简单方法。
3、增进艺术表现能力。 活动准备：
1、准备电视台台风天气预报的录像，录像机，电视要。
2、准备有关台风危害的VCD。
3、请家长事先帮助幼儿丰富有关台风的知识。 活动过程：
1、教师以让幼儿看录像引出活动主题。
1、教师引导幼儿观看台风天气预报的录像。
2、引导幼儿观察并讨论录像上的台风云图和台风，风力等标志。
2、通过讨论，让幼儿了解台风的危害及防范。
1、引导幼儿结合自己的经验，说说台风的危害。如台风会吹倒树木，刮断电线，摧毁房屋，引发洪灾等。
2、鼓励幼儿以小组为单位讨论防范台风的方法。例如：阳台摆放的花盆要移到室内，要关紧门窗，刮台风时不要外出，台风来临前要储备食物和水等。
3、教师结合台风给人类造成的危害图片进行小结。
3、引导幼儿用绘画的形式表现防台风的方法。
4、将幼儿将画的“防台风”布置成主题墙饰，引导幼儿欣赏交流。 中班安全教案：台风来了 篇6 活动目标：
1、关注台风，对此自然现象产生兴趣。
2、了解它与人们生活的关系。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 活动准备： 台风过后被破坏的自然环境照片。 活动过程：
1、欣赏故事，引出话题
1、完整欣赏故事。 师：小个子猫为什么要带伞？大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢？结果怎样？究竟是谁的问题呢？
2、导人与生活相关的话题。 最近你们有没有碰到类似的情况？为什么预报台风要停课呢？
2、观看台风画面，展开讨论 回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。 （1）结果天气如何？到底是不是气象台的错呢？（从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变） （2）台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，如果它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象1下，如果那天不放假，来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢？ （3）那天老师上班了吗？爸爸妈妈们呢？为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢？ 小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。 活动反思： 相信通过这个活动，会有所收获，也相信经过不断的进行课后反思，1定能提升自己的业务教学能力。 附故事《气象台认错》 小个子猫走过大个子老鼠家门口，大个子老鼠问他：“又不下雨，你带伞干嘛？”“就怕等会儿会下雨！”小个子猫指指天上1块块灰色的赟。 大个子老鼠想：“要是等会儿不下雨，小个子猫的伞不就白带乐？” 大个子老鼠飞快地跑出去，追上小个子猫：“我看了天气预报，你不用带伞了。”小个子猫就让大个子老鼠把他的伞带回去，大个子老鼠就夹着伞往回走。 怎么回事，噼里啪啦，几滴雨点打在大个子老鼠的脑门上。咦，不该下雨的呀！可是雨越下越大了，它不管气象台报的是“多云转晴”，他们报他们的，它下它的。 大个子老鼠被雨打湿了，忽然他小了：“哈，还好我有3。”他把伞撑开，1点也淋不着。这时，他才想起来：“糟糕，小各自猫要淋雨了！”他赶快给小个子猫送散去。但风太大，大个子老鼠向前跑，风却向后吹，伞也被风吹得向后飞，不用说伞带着大个子老鼠1起飞。为了不向后飞，大个子老鼠又把伞夹到胳肢窝地下。 好容易追上小个子猫，这时候雨又不下了。 湿淋淋的小个子猫很生气：“都怪你！” 也是湿淋淋的大个子老鼠只好乖乖认错：“是我不好，是我不好。” 但大个子老鼠又想：“我向小个子猫认了错，那气象台也该向我认错呀。”他跑去找告诉大家“多云转晴”的大象。 这时，小个子猫已经回到家，他洗了澡，换了衣服，舒舒服服地看电视。 电视李的大象准备告诉大家明天不下雨。 忽然，小个子猫看见大个子老鼠闯进电视李，他气呼呼地对大象说着什么。 大象脸1点点红起来。然后他点了点头，转过身来对观众说：“对不起，刚才报错了天气，我向大家认错。”。
