幼儿园纸杯手工教案？小班手工<美丽的花>教案谁有?
1、幼儿园纸杯手工教案？
花儿朵朵活动目标：
1、给纸杯涂色，尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵，感受春天的美丽。
2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣，分享成功的快乐。活动准备：
1、1次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。
2、多媒体课件活动过程：
1、故事导入
1、播放ppt，讲故事。
2、从故事导入到用1次性纸杯制作花朵。
2、幼儿观察纸杯花，教师讲解示范制作方法。
1、出示纸杯花图片，幼儿观察，教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、形状、颜色（花瓣大小1样，颜色多，色彩鲜艳）
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。（1）师：春姑娘怎么样把1次性纸杯变成了1朵美丽的花呢？（幼儿猜测制作方法）（2）师：让我们看1幅图片，从图片里找1找纸杯花的秘密。（播放图片，幼儿边看教师边讲解）（3）师：纸杯花的秘密你们找到了吗？（幼儿讲述）根据幼儿的讲述教师示范，并强调操作难点：剪花瓣时要均匀，从杯口沿直线剪到杯底，相隔同样的1段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、幼儿操作，教师巡回指导
1、重点指导幼儿正确使用剪刀，学习均匀剪，从杯口沿直线剪到杯底，不能剪断。
2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供的材料尽可能将花朵打扮得漂亮。
3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。
4、作品展示幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。活动延伸：大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级课后反思：。
2、小班手工<�美丽的花>教案谁有?
主题活动《美丽的花》
1、活动目的：
1、感受初春景色的美丽，发展幼儿的观察能力。
2、初步感知不同种类的花，尝试根据花的颜色学习分类和数。
3、通过绘画活动培养幼儿的动手能力和对美术活动的兴趣。
2、活动准备：
1、各种各样的花如鲜花、干花、塑料花等等，水彩笔、纸。
3、活动过程：
1、以谈话的形式引入主题。“春天来了，除了迎春花开了，还有哪些花也开了？”
2、启发幼儿观察玩具柜上的花，看1看有哪些颜色的花，闻1闻各种花的气味，比1比哪种花花瓣多，哪种少？
3、引导幼儿看1看展示的花有什么区别如从颜色，质地等。
4、引导幼儿谈1谈：人们为什么要种花，我们应该怎样爱护花？
5、教师示范1些简单的花朵幼儿学习。
6、请幼儿动手绘画花朵，教师巡回指导。
7、展示作品，评价。
3、幼儿园大班手工制作教案花儿朵朵
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:臭破烂s 幼儿园大班手工制作教案：花儿朵朵 活动目标：
1、给纸杯涂色，尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵，感受春天的美丽。
2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣，分享成功的快乐。 活动准备：
1、1次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。
2、多媒体课件 活动过程：
1、故事导入
1、播放ppt，讲故事。
2、从故事导入到用1次性纸杯制作花朵。
2、幼儿观察纸杯花，教师讲解示范制作方法。
1、出示纸杯花图片，幼儿观察，教师重点引导幼儿观察“花瓣”的大小、形状、颜色（花瓣大小1样，颜色多，色彩鲜艳）
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。 （1）师：春姑娘怎么样把1次性纸杯变成了1朵美丽的花呢？（幼儿猜测制作方法） （2）师：让我们看1幅图片，从图片里找1找纸杯花的秘密。（播放图片，幼儿边看教师边讲解） （3）师：纸杯花的秘密你们找到了吗？（幼儿讲述） 根据幼儿的讲述教师示范，并强调操作难点：剪花瓣时要均匀，从杯口沿直线剪到杯底，相隔同样的1段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
4、小班手工<�美丽的花>教案谁有?
主题活动《美丽的花》
1、活动目的:
1、感受初春景色的美丽，发展幼儿的观察能力。
2、 初步感知不同种类的花，尝试根据花的颜色学习分类和数。
3、 通过绘画活动培养幼儿的动手能力和对美术活动的兴趣。
2、活动准备:
1、 各种各样的花如鲜花、干花、塑料花等等，水彩笔、纸。
3、活动过程:
1、以谈话的形式引入主题。“ 春天来了，除了迎春花开了，还有哪些花也开了?”
2、 启发幼儿观察玩具柜上的花，看1看有哪些颜色的花，闻1闻各种花的气味，比1比哪种花花瓣多，哪种少?
3、 引导幼儿看1看展示的花有什么区别如从颜色，质地等。
4、 引导幼儿谈1谈:人们为什么要种花，我们应该怎样爱护花?
5、 教师示范1些简单的花朵幼儿学习。
6、 请幼儿动手绘画花朵，教师巡回指导。
7、 展示作品，评价。
5、幼儿园中班亲子手工课教案有哪些
。
6、幼儿园手工制作教案
1 幼儿园手工制作教案：表情面具 设计思路 最近我总是听到孩子们之间讨论1些开心与不开心的事情，他们在讲述的时候特别激动，甚至有的孩子会对1件开心或不开心的事念念不忘。为了让孩子们知道生活中总有开心与不开心的事，我在进行过1节《不同的表情》，孩子们对表情的特征有1定认识的基础上，开设第2教时《表情面具》，将孩子们的兴趣与手工制作结合起来，进1步巩固表情的特征并提高孩子们的想象力与动手能力。 活动目标
1、幼儿尝试用各种材料制作心情面具，并在创造活动中发展幼儿的想象能力和审美能力。
2、在讨论和交流的过程中，初步了解要开朗地面对不愉快的事。 活动准备 改造过的鞋盒幼儿人手1个、毛线、扭扭棒、毛球、压花、皱纸、即时贴、剪刀、玻璃胶、教师范例 活动过程
1、教师讲心情小故事，幼儿巩固表情特征 师：今天我要给小朋友们讲讲最近在王老师身上发生的事。不过今天啊，跟平时有1点不1样，我要戴着面具来讲我的心情小故事。 （教师戴上1个不开心的面具） 重点提问：你们猜我接下来要讲的事情是开心的还是不开心的啊？为什么？ （不开心的。因为你戴的面具是不开心的表情。） 重点引导：引导幼儿根据已有经验进行回答。 师：对的呀，原来这个嘴角往下弯的，眉毛皱在1起的表情是不开心的表情。 师：前两天我碰到1件事情，我去徐家汇买东西，可是走着走着，天下起了雨，可是我没带伞，所以我就淋了雨，我心里很不开心的。 （师马上更换面具） 提问：接下来的这件事情你们知道是开心的事情还是不开心的事情？你是怎么知道的？ （是开心的事情） 师：哦，嘴角往上翘的是开心的表情。我怎么又变开心了呀？原来啊，没过多久我的好朋友送了我1份礼物，是1把漂亮的雨伞，以后我再也不怕下雨啦，我真开心啊！所以你们看呀，我的嘴角都往上翘了，都要碰到我的耳朵啦！ 小结：我们常常会碰到1点不开心的事情，不过没关系，因为还有更多的开心的事情在发生。
2、认识材料，了解利用各种材料能制作1个表情面具 师：这个面具真奇特，使你1看到它就知道我的心情是什么样的。 提问：你想知道这么有趣的面具是用什么做的吗？（鞋盒） 师：你看我们多聪明，能把废旧的鞋盒变成这么棒的面具，而且还能很方便地套到头上，真是又环保，又方便。 提问：除了鞋盒我还用了哪些材料？ （毛线，扭扭棒等） 提问：毛线除了可以用来做头发，还可以用来做什么？ （引导幼儿大胆想象材料的运用。） 小结：原来我们可以利用各种材料来制作1个表情面具。
3、幼儿利用各种材料自由制作表情面具 师：你们也1定有很多开心与不开心的心情故事，你们想不想也像王老师这样戴着面具来讲故事呀？那等会你们就根据自己的故事来制作1个心情面具好吗？请你想好等会要讲的心情故事，如果是个不开心的故事就制作1个不开心的面具，如果是开心的呢就制作1个开心的表情面具，等会就让我们来举行1个心情故事会，1起戴上表情面具，讲1讲你的心情故事。 （幼儿开始制作） 注意：
1、需要多少材料取多少材料
2、制作过程中产生的垃圾扔到垃圾桶里。
4、幼儿讲心情故事，了解生活中有不开心的事，但有更多开心的事。 师：我宣布，心情故事会现在开始，谁先来讲1讲自己的心情故事？如果你有开心的事情，就讲出来与大家1起分享，如果有不开心的事情，或者有什么烦恼，也讲出来告诉大家，大家可以1起来帮帮你。 （教师请若干幼儿上来讲故事） 小结：其实啊，我们总会遇到不开心的事情，不过遇到了也没关系，我们的好朋友会帮你想出好办法，而且我们也会遇到更多开心的事情！ 2 幼儿园手工制作教案：太阳花 设计思路 中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现1件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，1次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。 活动目标
1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。 活动准备 纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴（眼睛、嘴巴若干），音乐磁带《我是1朵小花》，“太阳花”作品1幅，背景图画1幅。 活动过程
1、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。 画面内容：花园里开满了5颜6色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗？你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗？ 小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
2、幼儿操作，教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成1朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。 小结：注意不要剪斜、剪断，要按照1定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
3、展示背景图画，请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿1起表演舞蹈《我是1朵小花》。 小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。 活动延伸 大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览，装饰班级，共同迎接新年的到来！ 123。
