《年、月、日的认识》说课稿,急需几篇北师大版小学三年级数学 年月日 一天的时间

1、《年、月、日的认识》说课稿

年、月、日的认识 说课稿 一、 说教材 1教学内容；新课标小学数学第六册“年、月、日”的第一课时。 2教材分析 时间单位是较为抽象的计算单位。小学在前面已经掌握了小时、分、秒，并在实际生活中积累了年、月、日方面的感性经验，有关年、月、日方面的知识，也越来越多地出现在他们的生活和学习内容中，有了形成较长时间观念的基础。本单元是让学生借助观察年历来认识时间单位年、月、日的，然后介绍平年、闰年的判断方法，以及拳头记忆法和大月歌诀记忆法，最后是算出平年、闰年全年的天数。 3教学重点、难点： 年、月都有是较大的时间单位，让学生建立时间单位的观念和掌握单位间的进率是教学的重点。掌握平年、闰年的判断方法的教学。

2、急需几篇北师大版小学三年级数学 年月日 一天的时间

一天的教案？。

3、《认识年、月、日》数学教案

在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是我精心整理的《认识年、月、日》数学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。 《认识年、月、日》数学教案1 教学目标：

1、在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小也，知道xxxx年全年有365天。

2、使同学在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与和合作意识。 教学准备： 课件、年历卡。 教学。