中班泥工热狗肠面包教案,中班《有趣的节日》优秀教案？
1、中班泥工热狗肠面包教案
参考： 中班泥工活动教案：美味蛋糕 活动目标： 1.通过活动，认识各种蛋糕的外形，了解不同形状的组合变化。 2.综合运用搓、团、压等技能来装饰蛋糕，锻炼幼儿的小肌肉。 3.幼儿间进行简单的合作，发挥合作精神。 活动准备； 橡皮泥、蛋糕图片 活动过程： 1.欣赏讨论。 “小朋友，达达要过生日啦。请小朋友帮他做1个蛋糕。” 2.教师出示各种蛋糕的图片，请幼儿观察蛋糕的外形及装饰。 3.请幼儿说1说自己想做1个什么样的蛋糕。 4.教师指导幼儿用揉、团、压的方法先完成蛋糕的第1层，请幼儿自由选择形状. 5.幼儿自己用搓、压、团方法设计装饰蛋糕。 （瞧，我做的水果蛋糕（我要做1圈奶油，呵呵，好甜）(我做的可是有巧克力的蛋糕) 6.幼儿将自己的单层糕饼与同伴组合，做成多层蛋糕再做装饰。 7.欣赏评价幼儿作品。
2、中班《有趣的节日》优秀教案？
活动1：科学活动：认识中秋节 活动目标
1、知道每年的农历8月十5是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。活动准备：
1、每1个孩子准备1块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》 活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的8月十5是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。A、月饼有很多种，谁来介绍1下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。B、月饼为什么是圆的呢？ C、老师小结。D、分享月饼。
5、听故事《常娥奔月》。活动
2、泥工活动——香香的月饼 活动目标：
1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。
2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。活动准备：人手1份泥工工具以及刻、印的工具 活动过程：
1、谈话：8月十5中秋节
2、出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹 ——引出孩子们活动兴趣
3、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。A、先搓园再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。B、用印模的方法做月饼。
4、孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。
5、月饼展览会。——孩子们互相参观自己做的月饼， 并说说谁做的好？为什么？。
3、中班小小糕点屋教案视频
活动目标：
1、 大胆地设计、制作“糕点”，体验糕点制作的过程。
2、为自己能模仿糕点师傅的劳动内容和过程而感到自豪。 活动准备： 彩色油泥、模具以及泥工板 活动过程：
1、引起幼儿兴趣。 教师：今天老师想开1个糕点店，可是我店里的糕点太少了，老师想请你们来做糕点师傅，设计各种各样的糕点，好吗？ 请幼儿讨论： 糕点店里可以卖些什么糕点呢？糕点可以怎么做？
2、幼儿用彩色油泥尝试制作糕点。 教师根据幼儿的不同能力，引导其选择合适的辅助材料来制作，如糕点成形需要切割，然后在糕饼上刻上花纹或压印花纹，加上辅助物，模拟“巧克力豆”、“奶油”等，鼓励幼儿制作不同的、富有创意的糕点。
3、瞧!我做的糕点。
1、启发幼儿根据自己制作的糕点特征为它取个好听的名字。
2、引导幼儿相互谈论哪些糕点很漂亮，为什么？
3、启发幼儿从材料、形状、使用辅助材料的情况等方面来欣赏、评价。
4、糕点店开张了。 教师请幼儿把自己做好的糕点送到老师的糕点店里。
4、中班泥土里有什么教案
。
5、中班蘑菇泥工教案反思？
本课以手工制作为主，强调学生自主性，由于课前准备不足，有幼儿的制作材料不足，在课堂教学过程中，教师引导不够，现场秩序较乱，下次注意。
6、中班《有趣的节日》优秀教案
活动1：科学活动：认识中秋节 活动目标
1、知道每年的农历8月十5是中秋节，体验民族节日的快乐。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。 活动准备：
1、每1个孩子准备1块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、民间故事《常娥奔月》 活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的8月十5是中秋节，是我们国家的民间节日。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。 A、月饼有很多种，谁来介绍1下自己的月饼？ ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。 B、月饼为什么是圆的呢？ C、老师小结。 D、分享月饼。
5、听故事《常娥奔月》。 活动
2、泥工活动——香香的月饼 活动目标：
1、学着用搓、压的方法，把泥搓园压扁，并能用工具在泥面上刻印各种花纹。
2、喜欢民间节日，体验节日的快乐。 活动准备：人手1份泥工工具以及刻、印的工具 活动过程：
1、谈话：8月十5中秋节
2、出示月饼，让孩子们讲讲月饼的形状和花纹 ——引出孩子们活动兴趣
3、老师讲解并示范用橡皮泥做月饼的方法。 A、先搓园再压扁，然后在泥面上用工具画花纹。 B、用印模的方法做月饼。
4、孩子们操作老师指导。鼓励孩子们大胆绘制花纹。
5、月饼展览会。 ——孩子们互相参观自己做的月饼， 并说说谁做的好？为什么？。
