游戏《长颈鹿摘树叶》教案和反思,五大领域艺绘画长颈鹿脖子长的教案

1、游戏《长颈鹿摘树叶》教案和反思

活动意图： 长颈鹿是幼儿喜欢熟悉的动物。中班幼儿的情感表现是借助于具体的行为。由此根据幼儿当前美术表现技能设计了此次活动《长颈鹿打招呼》，让幼儿用图形组合的方式来表现“长颈鹿”的特征，表达对长颈鹿的喜爱之情。 活动目标：

1、尝试变化图形组合的方法表现长颈鹿外部特征。

2、在想象创造各种图像中体验有礼貌地招呼同伴的快乐。

3、鼓励幼儿大胆想象，添加丰富背景，形成完整的画面。 活动准备： 示范画、绘画材料等。 活动重难点： 尝试变化图形组合的方法表现长颈鹿的外部特征 活动过程：

1、情景导入 在草地上，住着1只大蛋宝宝，离大蛋很远的地方，住着1只小蛋宝宝，它们离得很远很远。大蛋宝宝。

2、5大领域艺绘画长颈鹿脖子长的教案

活动目标：

1、在轻松、愉悦的氛围下，以看看、说说、画画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征。

2、能根据自己的感知经验创造性地表现长颈鹿的简单动态。

3、体验友爱互助给大家带来的快乐以及用绘画表达自己独特想法的乐趣。 活动准备： 物质准备：纸、油画棒、 经验准备：孩子已具备对长颈鹿的认识，并有喜欢动物的情感。 活动过程：

1、猜谜语引出课题，激发幼儿的兴趣。 头小4腿长，脖子高过房， 身穿花皮袄，不声又不响。 谜底：长颈鹿

2、初步理解故事情节。 （1）教师有感情的讲述故事1遍，幼儿初步了解故事的发展。提问：

1、故事里出现了哪些小动物？

2、小兔子们遇到了什么麻。

3、小班美丽的长颈鹿教案

作为1名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的小班美丽的长颈鹿教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 小班美丽的长颈鹿教案1 活动目标 1.培养学生在轻松、愉悦的氛围下，以看说画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。 2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。 3.能大胆的运用贴纸和画笔的形式画出长颈鹿的基本特征。 4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 活动重点 观察长颈鹿的基本特征并用画笔画出来活动难点引导学生大胆表达自己的情。

4、小学美术教案

作为1名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的小学美术教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学美术教案 篇1 1。通过本课的训练，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。 2。通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。 教学重点 如何培养学生掌握中国画的笔墨技法，以及笔墨情趣在中国画中的体现。 教学难点 如何培养学生掌握中国画的笔墨技法，以及笔墨情趣在中国画中的。

5、幼儿园长颈鹿蛋壳贴画教案

《纲要》中说到：活动的取材要是孩子所熟悉的，要来源于生活。蛋，就是孩子们非常熟悉的，也是生活中随处可见的。孩子们喜欢吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。配合主题活动“小小蛋儿把门开”，并结合小班幼儿的年龄特点，我设计了小班美术活动《蛋壳贴画》，利用激情助动的形式，使小朋友在技能方面得到提升，在情感方面得以升华。 整个活动我共分3个环节。首先，是以伤心的母鸡进行引题，激发孩子们的同情心。在这个环节中我还引用了孩子们熟悉的故事《母鸡和它的宝宝》中的情节，很好的调动了孩子们学习的兴趣，同时也为下面的活动做了很好的铺垫。我把许多没壳的蛋宝宝集中贴在母鸡下面，使孩子们有1个很好的视觉冲击力，让他们感受到：还有这么多蛋宝宝没有衣服，老师1个人帮忙肯定来不及，同时感。

6、中班美术教案长颈鹿

作为1名教职工，编写教案是必不可少的，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我帮大家整理的中班美术教案长颈鹿（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 中班美术教案长颈鹿 篇1 设计意图： 在夏天这个主题中，幼儿对夏天的天气特征和动植物的生长变化特别感兴趣。1次，我带孩子们在校园里散步，走过1棵高高的茂密的香樟树时，胡星云小朋友指着树、抬着头说：“哇，树叶长得这么高，只有长颈鹿才能吃得到！”其他孩子闻言，也议论起来，你1言，我1语，兴趣盎然地议论起了长颈鹿。在孩子的心中，长颈鹿的形象就是高个子，现实中的长颈鹿见得也不多。为此，我根据孩子的兴趣点设计了这个绘画活动——《长颈鹿找朋友》。