幼儿游戏《摇铃铛》教案,幼儿园音乐教案庆祝六一
1、幼儿游戏《摇铃铛》教案
表演游戏：小铃铛（一）一、活动目标
1、理解故事内容，初步咬准字音：戴、让、圆溜溜、弄、真、谁。理解词意：圆溜溜、亮晶晶。
2、激发幼儿学说话、想表演的愿望，学习简单的人物对话。
3、萌发幼儿团结友爱的情感。 二、活动准备磁性教具、木偶。 三、活动过程
1、出示小铃铛，引出课题，激起学习的愿望。
2、教师利用教具讲述故事，幼儿学习小动物的简单对话： （1）教师用磁性教具完整讲述故事一遍，问：小动物是怎样向小花猫借小铃铛的？怎么说的？小花猫说什么？ （2）教师演示木偶，分段讲述。幼儿学习角色的语言，重点学习重复句和对话。 （3）师生合演， 幼儿集体扮演小花猫、小花狗、小白兔、小黄鸭，教师带演每一个角色，从头到。
2、幼儿园音乐教案庆祝六一
作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是我整理的幼儿园音乐教案庆祝六一，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园音乐教案庆祝六一 篇1 活动目标：
1、理解歌词内容，熟悉歌词，熟悉旋律，初步学唱歌曲。
2、了解歌曲A B A B A的结构特征，感受歌曲活泼明朗的旋律。 活动准备： 庆祝“六一”的录像 活动过程： 一、开始部分 律动：《织布》两遍 发声练习：《大雨小雨》、《山谷回声真好听》 二、学习新歌
1、六月一日是什么节日？
2、。
3、幼儿园小班故事《小铃铛》教案
作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班故事《小铃铛》教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园小班故事《小铃铛》教案 篇1 活动目标：
1、探索从瓶中取出铃铛的不同方法，尝试用简单的符号记录探索的结果。
2、大胆讲述自己的方法，体验救出铃铛的快乐。 活动准备：
1、幼儿操作材料：装有铃铛的小矿泉水瓶子若干；筷子、磁力棒、磁图钉、铁丝、橡皮泥（小组一份）；幼儿记录纸、记号笔（人手一份）。
2、教师材料：操作材料一套、记录纸、记号笔。 活动过程： 一、出示材料，创设问题。
4、小班故事教案：小铃铛
作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的小班故事教案：小铃铛，希望对大家有所帮助。 小班故事教案：小铃铛1 活动目标：
1、理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：“大、缩”
2、积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。
3、愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。 活动准备： 米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片，故事图片五幅 活动过程： 一、出示米皮皮的图片，这是一只叫米皮皮的老鼠，你知道吗？。
5、幼儿园大班音乐教案
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园大班音乐教案6篇，欢迎大家分享。 幼儿园大班音乐教案 篇1 【活动目标】
1、有感情、有节奏的朗诵歌谣，感受淄博地方童谣的趣味、诙谐。
2、初步感受语言的速度和力度变化，养成幼儿认真倾听的习惯。
3、在音乐游戏中培养幼儿的反应力、控制力，以及肢体的协调、配合能力。
4、认真倾听并积极参与歌唱活动。
5、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 【活动准备】
1、课前幼儿对哈巴狗、集市、串铃、大鼓已经熟悉，知道串铃使用。
6、幼儿园小班教案
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我帮大家整理的幼儿园小班教案9篇，欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班教案 篇1 设计思路： 近段时间，我们正在进行“动物的花花衣”主题活动，区域活动也提供了相应的材料：如“猜猜我是谁”、“ 找一找、拼一拼”等，从中发现孩子们在认识动物朋友时因为有一些动物的花纹比较相似，在辨认时常常会混淆，孩子一时难以说清楚，于是设计了这样一个集体活动。 小班孩子的认识活动基本上是在行动过程中进行的，并且易受外部事物及自己的情绪的影响。他们的有意注意水平低下，观察的目的性较差，缺乏顺序性和细致性，只有那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才易。
