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关于小班游戏《小松鼠跳鞍马》活动教案？小班游戏《小松鼠跳鞍马》活动教案
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小班游戏《小松鼠跳鞍马》活动教案？小班游戏《小松鼠跳鞍马》活动教案

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官超

一种质感

1年前

1、小班游戏《小松鼠跳鞍马》活动教案？

活动目标

1、练习走不同宽度和高度的平衡木。　　

2、能动作协调地走平衡木。　　

3、体验帮助别人的快乐。　　◆活动准备◎高度和宽度不同的平衡桥：低而窄的桥、高而宽的桥（宽度15--20厘米左右、高度15--25厘米左右）。　　◎松鼠头饰每人一个。　　◎红、黄、绿三种颜色的果子若干，筐三个。　　◎欢快的音乐。　　◆活动过程☆做操教师扮"松鼠妈妈"，幼儿扮"松鼠宝宝"，听音乐一起做操。　　教师：早上的空气真好，宝宝和妈妈一起做个早操吧。　　☆练习１．出示几座不同的平衡桥。　　教师：松鼠奶奶生病了，我们采一些果子送给奶奶。可是，要走过这两座不同的小桥才能到果园，试试看，你们能不能勇敢地走过去。

2、小班游戏《小松鼠跳鞍马》活动教案

选择公道的教学内容是备好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。如何公道地选择一课时的教学内容呢?首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些。对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。小班趣味游戏:

1、网小鱼玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“鱼儿、鱼儿水中，摇摇尾巴，点点头，向上游，向下游，（大声喊---）网鱼啦---”鱼儿们赶紧回到自己的家里。

2、跟着圆圈走玩法：一起唱歌一边做：“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好。

3、小兔真爱玩玩法：首先让每个幼儿找到一个自己的家，幼儿一边说一边做：“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼---”然后小兔们赶紧回家，大灰狼就抓不到你了。

3、松鼠妈妈摆饼干教案小班？

活动目标　　

1、情感目标：体会泥工活动的快乐。　　

2、能力目标：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。　　

3、知识目标：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。　　教学重点、难点　　重点：能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。　　难点：学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。　　活动准备　　

1、为每个幼儿准备了一份操作材料：橡皮泥、印花工具。　　

2、兔妈妈、羊妈妈的头饰、音乐　　活动过程　　第一部分：情景表演导入活动。　　请另外一个老师扮演兔妈妈，我扮演羊妈妈，小朋友扮演兔宝宝。　　兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客，羊妈妈用好吃的饼干招待了兔宝宝。在吃饼干过程中，羊妈妈引导宝宝观察饼干上有什么？饼干好不好吃？激发兔宝宝要学习做饼干的兴趣。　　（引导幼儿去别人家做客要有礼貌，学习使用礼貌用语。）　　第二部分：羊妈妈示范如何使用工具制作饼干，兔宝宝观察并模仿做动作。　　首先介绍了做饼干的材料。接着示范了如何制作饼干并让孩子们一起边说边做捏、搓的动作。接着引导幼儿观察，用什么将橡皮泥压平？怎么使用辅佐材料做出各种各样印有花纹的饼干？又是用什么东西给饼干印上花纹的？在这个环节里，重点讲解了如何使用模具做出不同的饼干。　　第三部分：兔宝宝自己学做饼干，羊妈妈和兔妈妈一起指导。（放音乐）　　在指导的过程中引导兔宝宝还可以做各种颜色的饼干，印花的时候不要太用力，注意桌面卫生。兔宝宝帮羊妈妈收拾好做饼干用的材料。洗手，活动结束。　　教学反思　　用情境表演导入活动是非常成功的，这种角色游戏让孩子们很快就投入到活动了活动中，孩子们对活动非常感兴趣。另外，操作材料深深地吸引了孩子，让他们乐在泥工活动中，做出了很多有趣的饼干，发展了幼儿的动手操作能力。