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关于幼儿园小班的快乐幼儿园用书第一课的教案怎么写,谁有冀教版七、八、九年级全册美术教案
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幼儿园小班的快乐幼儿园用书第一课的教案怎么写,谁有冀教版七、八、九年级全册美术教案

幼儿园小班的快乐幼儿园用书第一课的教案怎么写,谁有冀教版七、八、九年级全册美术教案

仇桂珍

波导手机，手机中的战斗机

1年前

1、幼儿园小班的快乐幼儿园用书第1课的教案怎么写

。

2、谁有冀教版

7、

8、9年级全册美术教案

http://**/Soft/List.asp?cat_id=652007-08-13nbsp;初2下学期美术教案（全册）nbsp;初2下学期美术教案第1课nbsp;中国现代美术作品欣赏nbsp;nbsp;---------《开国大典》(1课时)nbsp;nbsp;课nbsp;型:nbsp;单1课nbsp;nbsp;教学方法:nbsp;讲述,欣赏与思考.nbsp;nbsp;教学目的nbsp;nbsp;通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏,使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就,提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力,激发学生的民族自豪感和爱国主义热情.nbsp;nbsp;教学重点nbsp;nbsp;作品..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：617nbsp;2007-08-13nbsp;初1美术教案（全册）nbsp;初1美术教案第1课nbsp;美术概说nbsp;课型:单1型nbsp; 1.教学方法:讲解,2.欣赏nbsp;3.教学目的:nbsp;(1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念.nbsp;(2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类,并理解绘画,雕塑,工艺美术,建筑艺术和现代设计的概念和分类.nbsp;4.教学难点,重点:nbsp;难点:美术的作用.nbsp;重点:绘画的分类.nbsp;教学过程:nbsp;1)组织教..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：2205nbsp;2007-08-13nbsp;初1年级美术课教案nbsp;初nbsp;1nbsp;年nbsp;级nbsp;美nbsp;术nbsp;课nbsp;教nbsp;案nbsp;nbsp;[教学目的]:通过本课的学习,使学生从丰富的科幻美术作品中,培养敢于想象,勇于创造的精神,并在创作的过程中学会与人沟通互相协作.nbsp;[教学对象]:本课程的教学对象是初1年级的学生.此年龄层次的学生已接受的科技知识并不丰富,但正因如此使其对新事物非常好奇,想象不囿于常规,正适合引导他们进行..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：1031nbsp;2007-08-13nbsp;初1(上)美术教案nbsp;徒手画校园nbsp;初1(上)美术教案徒手画校园教学目标nbsp;nbsp; 1.了解徒手画的基本知识及徒手画的主要特点,懂得徒手画这1独特绘画表现形式与1般绘画的区别.nbsp; 2.了解徒手画在不同场合的表达,交流功能,掌握徒手画的绘制方法,能利用基本形概括描述对象,能利用简练的线条创造视觉形象,增强线条的表现力,提高对线条的审美感受,表达对自然,对社会的..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：653nbsp;2007-08-13nbsp;初中美术教案nbsp;nbsp;外国美术作品欣赏nbsp;外国美术作品欣赏(1)nbsp;——金字塔和狮身人面像课nbsp;型:单1课教学方法:视(看挂图,纪灯或者说录像),听(听解说,听音乐)欣赏相结合.nbsp;教学目的通过视,听欣赏教学,使学生了解从旧石器时代起各国历代雕塑,工艺,建筑,绘画等美术发展史概况.从美术的角度初步了解世界各国民族灿烂的古文化,培养学生对外国传统艺术的鉴赏力.nbsp;以..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：385nbsp;2007-08-13nbsp;人教版7年级上册初中美术教案案例分析nbsp;初中美术教案案例分析我为校园添色彩nbsp;——服装设计与模拟制作科nbsp;目:nbsp;美nbsp;术学nbsp;校:nbsp;南京树人国际学校授课教师:nbsp;毛nbsp;利nbsp;群nbsp;[课题]nbsp;我为校园添色彩nbsp;——服装设计与模拟制作nbsp;(人教版7年级上册)nbsp;[教学目标与基本要求]nbsp;nbsp; 1.通过学生装,校服设计与模拟制作练习活动,了解服装设计的基本常识.nbsp; 2.提高学生对着装美的鉴赏能..推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：1551nbsp;2007-07-12nbsp;人教版初1上学期美术教案nbsp;第1课,美术概说课型:单1型nbsp;1.教学方法:讲解,2.欣赏nbsp; 3.教学目的:nbsp;(1)通过教学,使学生基本懂得美术的概念.nbsp;(2)通过各种图画的展示和讲解,使学生了解美术的分类,并理解绘画,雕塑,工艺美术,建筑艺术和现代设计的概念和分类.nbsp; 4.教学难点,重点:nbsp;难点:美术的作用.nbsp;重点:绘画的分类.nbsp;教学过程:nbsp;1)组织教学:nbsp;推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：1694nbsp;2007-07-03nbsp;初2美术教案nbsp;《和谐温馨的生活空间》教学设计nbsp;,教学目标nbsp;知识目标nbsp;1,nbsp;色彩的自然联想和...(音乐响起,1幅幅彩色居室图片依次出现)nbsp;师:同学们,看到了什么nbsp;(生答)是的,有了色彩,就有了生命,我们的生活空间...推荐程度：授权方式：免费软件软件大小：未知下载：725nbsp;2007-07-03nbsp;7年级第3单元美术教案nbsp;《校园的春天。

3、怎么写关于体育的新版教案。给我来套参考参考

找到了北师大版数学（7年级上）新教材教案生活中的图形（2）出处:中国教学资源网作者:会员相关资源教科版3年级《科学》教学体会低年级信息技术学科课堂教学技巧留住秋天 ----3年级人教版美术小学5年级第2学期让我的飞机上蓝天1年级美术教案《2十世纪外国绘画》(高中2年级) 1年级美术教案小朋友的画1年级美术教案菊花1年级美术教案狮子大王1年级美术教案手形画热6面怪脸 ----湘版美术教材3年级下册留住秋天 ---- 3年级人教版美术新课程标准下小学低年级美术教学评价初探对高年级美术教学的再思考谈中年级美术课使用颜料作画的教学给低年级音乐元素教学插上“飞翔的翅膀” 谈谈小学低年级音乐教学中的感想浅谈低年级歌唱技巧1年级《大雨和小雨》4年级音乐课拥护8路军上海市小学5年级音乐课教案2年级《快乐的音乐会》小学新课改1年级艺术课程《猜猜我是谁》小学1年级音乐《唢呐配喇叭》小学1年级音乐《火车开了》（2课时）小学1年级音乐《洗手绢》小学1年级音乐《牧童》小学1年级音乐《小蜻蜓》小学1年级音乐《国旗国旗真美丽》小学1年级音乐《小青蛙找家》（2课时）小学1年级音乐《小袋鼠》小学1年级音乐《闪烁的小星》教案（2课时）小学1年级音乐《上学歌》教案《义务教育课程标准实验教科书·音乐》（7年级）教学设计选登《听听我创造的声音》教学设计 ----小学1年级音乐《声音编织的故事》教学设计 ----小学1年级音乐《理发师》教学设计 ----小学1年级音乐《快乐的童年》教学设计 ----小学1年级音乐欣赏《新年好》教学设计 ----小学1年级音乐《每人伸出1只手》教学设计 ----3年级人音版爱劳动 ----人音版1年级音乐教案第6课静静的夜 ----人音版1年级音乐教案第5课可爱的动物 ----人音版1年级音乐教案第4课祖国您好 ----人音版1年级音乐教案第3课快乐的1天 ----人音版1年级音乐教案第2课好朋友 ----人音版1年级音乐教案第1课1年级综合课《小雨沙沙》2年级第1学期音乐教案苏教版4年级（第8册）音乐教案(1-2) 苏教版6年级（第十2册）音乐教案1-2 8年级下册第1单元《真情的呼唤》分层递进教学在初3年级耐力跑中的运用7年级体育与健康说课稿及教案小学2年级投掷课例小学1年级各种方式的单双脚跳课例创设情境激发学趣—— 1年级快速自然跑教学设计创设情境激发学趣 —— 1年级快速自然跑教学设计创设情境激发学趣 ----1年级快速自然跑教学设计体育课上如何启动低年级同学的活力7年级（水平4）耐久跑教学设计小学1年级地滚球掷准课例3年级体育课的设计及教案小学4年级发展后滚翻能力课例小学3年级立定跳远教案7年级（下） Unit 2 “Why do you like koala bears?”教学案例及点评《 Go for it 》7年级（上册） Unit8 教学案例分析新版小学英语3年级第1册 Lesson2教学案例新版小学英语3年级第1册 Lesson2教学案例（华东师大版）8年级下册“锐角3角函数”课例点评7年级（下）Unit 2 “Why do you like koala bears?”教学案例及点评小学3年级英语教材教法分析及教学建议初2年级下学期 Lesson 101教学设计高3年级Lesson 83教学设计高3年级Lesson 84教学设计初2年级Lesson 103 初2年级Lesson 102 初2年级Lesson 101 初中1年级Lesson 112 初中1年级Lesson 111 初中1年级Lesson 110 初中1年级Lesson 109 高中2年级Lesson 90 Reading 3年级下学期 Recycle 2 第3课时3年级下学期 Recycle 2 第2课时3年级下学期 Recycle 2 第1课时3年级下学期 Recycle 1 第1课时3年级下学期 Recycle 1 第3课时小学4年级下学期 Recycle 2第3课时小学4年级下学期 Recycle 2第2课时小学4年级下学期 Recycle 2第1课时小学4年级下学期 Recycle 1 《剑桥少儿英语》6年级上学期 Unit 5 Time 小学3年级英语《Unit 1 Hello！》教学设计小学3年级英语《go sho。

4、初中体育教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的初中体育教案，仅供参考，大家1起来看看吧。　　初中体育教案1 　　 1．教学内容：　　安全常识和韵律活动　　 2．教学目标：　　

1、使学生了解怎样预防运动损伤事故。　　

2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会1些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。　　

3、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。　　

4、知道动物模仿操的名称，动作方法。能随音乐节拍进行练习，发挥自己创编动作体会乐。　　 3．教学的重点难点：重点：　　使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。　　 4．教具准备：　　多媒体、卡片、红5角星。　　 5．教法与学法：　　1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。　　2.菜用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。　　 6．教学过程：　　1.导入揭示课题。　　

1、出示杂技图片，思考问题。学生大胆猜想，各叙己见。　　

2、教师归纳出示课题。　　2.学生看故事录象。　　揭示问题：天鹅有危险吗？学生举例说明。教师归纳知识点：听从指挥有秩序。　　3.教师提问：上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法？学生口答，教师加以说明。出示第2个知识点：身体不适停运动。　　4.引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表见解。　　5.验证与思考：电脑聪聪带了几个动画故事，里面讲的也是1些安全知识，想知道是什么吗？让学生自己选择看的顺序，出示解答、评比、总结。出示3个知识点：做好准备防扭伤，相互帮助学保护，检查器械再运动。　　6.学生自己小结，学到什么知识？　　7.室内活动：动物摸仿操。学生看录象，然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。学生创编动作进行练习。　　8.课堂小结：同学之间互评各自的表现，看谁得的5角星多。再次记忆学到的知识。　　初中体育教案2 　　

1、指导思想　　本次课的设计思路主要依据2期课改中强调的“以学生发展为本”的教育理念，树立“健康第1”的指导思想，结合初3体育中考中的选测项目篮球，教会学生基本的行进间运球上篮动作，体会起步点与连贯动作协调1致。通过体育课激发学生对体育运动的兴趣，开发学生潜能，突出“健身育人”的课程理念。　　

2、教材分析　　行进间运球上篮是篮球技术中较难掌握的1项技术，特别对于女生来说具有1定难度，通过各种形式的练习，使学生建立基本的动作表象。主要做到4句口诀，1跨大步接球牢，2跨小步用力跳，3要抬腿举球高，4要手指手腕用力巧。不仅将口诀熟记于心，并能在练习中加以灌输，达到要求。　　

3、学生情况分析　　在教学中发现女生对于行进间运球上篮的掌握与男生相比相对较弱，为了解决这1问题，采用循序渐进的方法，在学生已经掌握原地运球与原地投篮的基础上学习行进间运球上篮的技术动作。本次课是学习课，要求学生将口诀熟记于心并能在练习中完成1大2小3跳的基本要领，50%的学生能够掌握并运用，使运球起球上篮1气呵成。　　

4、教学目标：　　

1、通过对行进间运球上篮的学习使学生初步掌握动作要领，50%能够完成1大2小3跳的技术动作。　　

2、运用篮球进行双手头上投掷的动作复习，学会腿腰臂3部位同时发力。　　

3、提高学生掌握上篮技术的稳定性，增强学生的自信心，体验上篮成功的乐趣。　　

5、教学重点：　　使学生初步建立行进间运球上篮技术的`动作概念。　　

6、教学难点：　　提高学生的上篮稳定性，使50%的学生能够掌握这1技术。　　

7、课的流程与设计：　　在准备部分选用了原地准备操和原地跑步接喊数数脚的游戏开始，使学生尽快进入课前准备，在游戏中活跃课堂气氛又创建了轻松和谐的师生关系。　　基本部分的主教材是篮球行进间运球单手肩上投篮和投掷练习。本课对于初中的学生基本要求掌握篮球中的运球与上篮技术动作的结合。通过各种教学手段将动作要领编成口诀的形式便于学生记忆，掌握连贯动作，更好地完成上篮动作，在有限的课堂时间内最大化地掌握动作技术，提高学生掌握技术的能力。　　本次课通过球性练习，徒手练习，两人1组跨步练习与行进间上篮等练习，循序渐进地培养学生迎难而上，挑战自我的能力。最后的拓展练习激发学生学习兴趣，体验上篮成功的乐趣，为了提高女生的稳定性，让女生使用小1号的篮球，明显提高了女生控制球与掌握球的能力，起到了良好的作用。　　主要体会双手投掷的正确动作要领，双手持球直臂后引，将身体拉成反弓型，体会后脚蹬地，腰背和手臂同时发力的顺序，注意出手后球运行的路线，尽量保持抛物线，提高运动成绩。选用标志桶接篮球的游戏激发学生兴趣，创建和谐快乐的课堂氛围。　　

8、放松与评价　　结束部分选用了瑜伽练习的个别动作，使学生在整堂课后又1次享受到体育的乐趣，在教师的示范学生跟做下使学生能够在欢乐的气氛中逐步恢复心率，调节呼吸，放松身心。　　初中体育教案3 　　

1、教材分析　　教材内容为篮球(复习直线运球，学习变向运球)和迎面接力游戏，均选自省编中学《体育与健康》水平4的教材内容。　　球类运动是学生喜爱的运动项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结互助、积极进取和拼搏精神。中学篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛3部分组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。选择变向运球技术作教材，是依据初1学生的生理、心理特点和认知、技能水平的实际情况。　　本次课是篮球运球的第1课(共3次课)，学生对第1次课后，大多数学生已经初步掌握了篮球直线运球的基本技术动作，为本次课奠定了良好基础。　　

2、学情分析　　教学对象为初1(3)班和初1(4)班的男生，共40人。该两班男生喜欢体育活动，特别是篮球运动，篮球运动基础和身体素质普遍较好。他们有较强的集体荣誉感，只是有些过于好动，组织纪律性相对较差，因此要设计好课的组织工作。　　

3、教学理念　　贯彻突出学生主体性的教学理念，在教学中，采用小组探究的学习方式，充分调动学生学习的主动性和积极性，努力提高学生的学习效果。　　

4、重点和难点　　重点为：两手触球部位与力度;难点是：左右手交换时的衔接。　　

5、教学目标　　1.认知目标：明确直线运球与变向运球的区别，以及变向运球的动作要领。　　2.技能目标：80%以上的学生正确掌握变向运球动作;通过接力赛跑，发展腿部力量。　　3.情感目标：培养篮球运动兴趣和遵纪守法的品质。　　

6、教学方法　　1.讲解法与示范法：用富有启发性的讲解和直观优美的示范，让学生能较清楚地认识到“球的反弹角度与手按(拍)球的部位有直接关系”等技术原理，建立清晰的变向运球的动作表象。　　2.探究法：对比较难的快速变向运球动作，分小组讨论探究，最后教师进行点评、归纳。　　3.竞赛法：迎面接力赛跑游戏的教学采用竞赛法，营造团结协作、奋发进取的氛围。　　

7、教学流程　　(1)准备部分 (9分钟) 　　1.内容安排与活动顺序：　　持球全身关节操——原地熟悉球性——绕球场直线运球——原地体前左右变向运球练习(练习图示：略) 　　2.设计意图：　　活动关节，熟悉球性，为基本部分的教学奠定基础。　　(2)基本部分 (32分钟) 　　1.篮球·运球(20分钟) 　　(1)教学步骤：　　

1、原地体前左右变向运球练习　　

2、前进2-3步变向运球练习　　

3、集中讲解示范动作要领　　讲解：右手斜下压，左手斜上接;换手同样做，交叉向前进。　　

4、找1学生试做，其他学生点评，教师总结。　　

5、前进2-3步变向运球练习　　

6、前进5-6步变向运球练习　　

7、分组讨论：怎样变向运球快速前进?各组代表发言，教师总结：左右手衔接快，推压球的后上部位。　　

8、前进运球到篮下投篮(如下图示) 　　要求：中场开始，半场运球投篮，每人3次以上。　　(2)设计意图：利用诱导性练习，逐渐让学生掌握动作;选择分组讨论，让学生探究动作要领，可以突出学生的主体性，有利于提高教学效果。　　2.接力跑(12分钟) 　　(1)练习顺序　　

1、试跑体验　　

2、讲解规则要求　　

3、赛前试跑　　

4、迎面接力比赛(如下图示) 　　要求：5局3胜，教师裁判，犯规无效。　　(2)设计意图：　　首先，试跑体验是为正式比赛所做的身体上、心理上和路线上的准备。其次，赛前试跑，让学生进1步熟悉规则。比赛中犯规无效，让学生在遵守规则的前提下比赛，有利于培养学生遵纪守法的优良品质。　　(3)结束部分(4分钟) 　　1.内容安排与活动顺序：　　放松走——游戏(笑与不笑)——小结与鼓励(练习图示：略) 　　2.设计意图：　　安排放松走和“笑与不笑”的游戏，都是为了身心放松，同时有利于让学生养成锻炼后整理放松的习惯;最后的小结，在对本课的效果进行讲评的基础上，对学生的表现进行鼓励性评价，有利于学生的进步和发展。　　

8、效果预计　　本课能够较好地达成事先设定的教学目标; 　　此外，本课的平均心率预计为130～135次/分，练习密度预计为30%-40%。　　

9、课后延伸　　布置课外作业(课外练习变向快速运球20分钟以上)，并说明检查方法(下节课抽测作业情况)。

5、陕旅版(新版)3年级英语教案,好急!

1、数1数（苏教版）1年级课题2 比1比（苏教版）1年级认数（苏教版）1年级认识 = 、、（苏教版）1年级认识6—9 （苏教版）1年级认物体（1）认物体（苏教版）1年级 7．分与和（1）2—5的分与和（苏教版）1年级 7．分与和（2）

6、7的分与合（苏教版）1年级 8 加和减 5以内的减法（苏教版）1年级认物体（2）有趣的拼搭（苏教版）1年级有关0的加、减法（苏教版）1年级和是

6、7的加法（苏教版）1年级

6、7减几（苏教版）1年级和是8的加法和8减几（苏教版）1年级和是10的加法和10减几（苏教版）1年级求未知数（苏教版）1年级连加、连减（苏教版）1年级加减混合（苏教版）1年级统计（苏教版）1年级十

2、加和减【1】9加几和十几减9 （苏教版）1年级十

2、加和减（苏教版）1年级【2】练习6（苏教版）1年级【3】

8、7加几和十几减

8、7 （苏教版）1年级【4】练习7（苏教版）1年级【5】

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2、加几和十几减

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3、2 小学低年级英语情景教学浅谈在小学低年级英语“任务型”教学中培养学生的创新能力小学英语（新标准）第3册 ( 3年级起点 ) 教材分析运用活泼多样的表演进行3年级英语教学浅谈1年级英语教学在课堂活力方面的几点尝试让学生快快乐乐学英语——小学低年级英语教学初探低年级数学教学重在学生“思维品质”的培养初中2年级数学学法指津初中数学7年级（上）第3章“字母表示数”教材分析浅谈7年级数学兴趣教学新世纪（版）数学教材分析1年级上册整体介绍人教实验教材8年级（上）各章节分析小学中高年级数学作文初探参考资料：。