幼儿园小班数学图形教案范文3篇,小班数学教案:配对
1、幼儿园小班数学图形教案范文3篇
【 #教案# 导语】图形是指在1个2维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状,图形是空间的1部分不具有空间的延展性,它是局限的可识别的形状。 准备了以下内容,供大家参考! 【篇1】幼儿园小班数学图形教案范文:有趣的图形
活动目标:
1、能正确辨认圆形、3角形、正方形,并能说出图形的名称。
2、知道3种图形的特征,并能利用3种图形组合变化出新形象。
3、体验合作游戏的乐趣,发展创造力及动作表现力。
活动准备:
PPT、3种图形的大小卡片若干、自制图形拼摆图2幅、轻音乐。
活动过程:
1、活动导入。
今天吴老师要带小朋友们和图形宝宝做游戏,猜猜会有谁呢?(幼儿根据已有。
2、小班数学教案:配对
作为1名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?以下是我整理的小班数学教案:配对,欢迎阅读与收藏。
小班数学教案:配对 篇1 活动目标
1.认识红色和黄色。
2.能按物体的颜色配对。
3.发展目测力、判断力。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5.激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。
活动准备
1.创设春天花园的情景,花园里有红黄良种颜色的花若干。
2.红黄蝴蝶胸卡若干,幼儿操作材料人手1份。
活动过程
1、幼儿伴随着轻柔的音乐,跟老师开火车。
3、小班数学图形拼摆教案
作为1无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我收集整理的小班数学图形拼摆教案,欢迎大家分享。
小班数学图形拼摆教案 篇1 ◆活动目标
1.分辨圆形、3角形和正方形3种不同的图形。
2.能运用图形的特点进行组合拼摆。
3.体验图形组合变化的乐趣。
◆活动准备
◎《图形拼摆》挂图、《我认识的图形》游戏卡(见教具盒)。
◎《图形拼摆》游戏卡、操作白板(见幼儿操作包)。
◎胶棒若干。
◆活动过程
☆观察出示《我认识的图形》游戏卡,引导幼儿观察辨别。
教师:图形宝宝来做客,。
4、幼儿园小班数学教案图形5篇
1位好老师,胜过万卷书。每个教师都会经历写教案的过程,教案蕴藏着教师教学的动机、个性。在编写教案时重点要注意哪些方面呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班数学教案图形,希望你更多关注本网站更新。
幼儿园小班数学教案图形(篇1) 活动目标:
1、引导幼儿初步感知、认识正方形,并能在多种形状中找出正方形。
2、引导幼儿感知正方形的特征。
3、幼儿能够找到与正方形相似的物体。
活动准备:故事挂图《图形朋友》
重点及难点:认识正方形,并触摸正方形。
活动过程:
1、导入活动:
1、教师出示故事挂图《图形朋友》,请幼儿行欣赏故事并回答问题。
教师:"。