安全教育《走丢了怎么办》教案,走失怎么办大班教案

闵东

人类失去联想，世界将会怎样？

1年前

1、安全教育《走丢了怎么办》教案

安全教育《走丢了怎么办》教案如下：活动目标：

1、知道如果自己走丢，可以找警察帮忙，并告知电话号码。

2、了解1些走丢求救的方法，学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助。

3、强化自我保护意识以积极的的心态解决问题。活动重点：学习在不同情况下与家人走丢后如何正确的寻求帮助。活动难点：正确分辨应该寻求帮助的人群。活动准备：小兔两只，兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt、视频。活动过程：

1、情景导入。教师讲故事：兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱。

2、走失怎么办大班教案

作为1名教职工，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我收集整理的走失怎么办大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。走失怎么办大班教案1 活动目标： 1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。 2.培养幼儿的自我保护意识。 3.幼儿可以用完整的普通话进行交流。 4.初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 5.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备： 1.《去公园》视频。 2.《走丢了怎么办》对错判断图片 3.《安全小知识》视频、记号笔1支《幼。

3、走丢了怎么办大班安全教案

大班教案《走丢了怎么办》如下，供您参考：活动目标：

1、培养幼儿自我保护意识和能力。

2、知道走丢后如何自我保护，并知道几种寻求帮助的方法。

3、让幼儿学会思考，培养幼儿关心他人情感，并体会帮助别人的快乐。活动准备：环境创设，人物角色设定，教学PPT，活动过程：

1、情景故事导入：师：我们班有3个小朋友走丢了，迷路了，让我们1起去帮助她们。播放马路走丢的情景(十字路口) 提问：XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们1起帮助他。

2、教师指导。

4、走丢了怎么办教案

走丢了怎么办教案走丢了怎么办教案，对于孩子的教育来说关于孩子的安全教育是非常主要的1个体现，所以对于我们来说关于孩子走丢的情况也是时常发生，那么走丢了怎么办教案，下面是相关介绍1起了解1下吧。走丢了怎么办教案 1 教案1：《迷路了怎么办》活动目标：

1、树立幼儿初步的防范意识。

2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

3、引导幼儿了解1些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。活动准备：

1、排练情景表演：豆豆迷路了。活动过程：

1、请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。

2、

1、引导幼儿讨论：豆。

5、安全教育：在超市和家人走散了怎么办

活动目标：让孩子提高保护意识。活动准备：手偶1支活动过程：

1、利用手偶为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。

2、让幼儿帮助小主人公想办法找到爸爸妈妈。

3、为幼儿讲出正确的解决方法。（1）不要慌张，也不要哭泣，站在原地等1会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！（2）如果等不到爸爸妈妈，可就近求助超市的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。（3）不要漫无目的的在超市内乱跑，更不要随便找1个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了。（4）不要离开超市，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。（5）要乖乖地听超市工作人员的话，站在他们身边，1起耐心地等待爸爸妈妈来找你。