《小雪花荡秋千》大班教案怎么写

1、《小雪花荡秋千》大班教案怎么写

活动目标 　　

1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇. 　　

2、通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣 　　

3、根据散文原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编。 　　活动准备：课件、配乐散文诗磁带 　　活动过程： 　　

1、出示：“小雪花”你们看到过小雪花吗？什么时候才能看到的它？老师把小雪花请到教室来了，你们想不想看？ 　　（1）幼儿观看课件，完整欣赏散文诗。 　　（2）提问：诗里说了些什么？听了有什么感受？ 　　

2、再次欣赏散文诗、体验作品 　　（1）欣赏第1自然段，问：小雪花是怎样落下来的？ 　　（2）欣赏第2自然段，问：雪花分别落在哪些地方？那里会有什么变化？ 　　理解词汇：雪花像“美丽的白纱”、“闪光的银瓦”、“松软的棉絮”？ 　　（3）欣赏第3自然段，问：“为什么能让空气更加清新？ 　　3 、集体朗诵散文诗。