音乐《春天在哪里》教案反思,小学六年级下册音乐教案：古曲新韵

1年前

1、音乐《春天在哪里》教案反思

音乐《春天在哪里》教案反思如下：通过制定的教学目标，我开始了教学活动，首先我是用故事引题，把歌曲内容变成1个小故事，让幼儿理解歌曲的大意。然后让幼儿欣赏歌曲《春天在哪里》，歌曲里说了些什么。然后出示图谱，分段学唱歌曲。最后完成学唱歌曲，在学唱玩歌曲后，通过不同的方法，讲行演唱。然后让幼川欣营舞蹈《春天在哪里》让幼儿感受春天的的美整个教学活动下来，我都是按照活动目标进行下来的，基本上都能完成教学任务。但是在教学活动中也存在着1定的回题，在幼儿唱看回答问题的时候经常会跑请，找不准音高，十是我用琴轻声的伴奏，这样。

2、小学6年级下册音乐教案：古曲新韵

第1课时【教学内容】

1、欣赏埙、中阮重奏曲《阳关3叠》；

2、学习歌曲《阳关3叠》。【教学目标】

1、欣赏古曲《阳关3叠》，了解埙的相关知识；

2、学会演唱歌曲《阳关3叠》，并能够感受和表现出歌曲的基本情感。【教学过程】

1、导入：讲音乐故事 1．问：同学们，你们知道古代有关知音的故事吗？ 2．请学生讲故事，教师补充。（如果学生不了解，由教师讲故事。） 3．问：同学们，听了知音的故事你有什么感想？让学生谈谈自己的感想。学生的答案可能涉及到朋友间的友情，这为下面学唱歌曲《阳关3叠。

3、人音版小学6年级音乐下册《花非花》教案

教学目标

1、能完整有感情的背唱歌曲。

2、引导学生掌握1定的唱歌技巧，会用假声，试着用气息来支持自己的.声音。

3、教育学生要珍惜身边1切美好的事物。教学重难点重点：能够跟随歌曲伴奏较为准确的演唱歌曲。难点：歌曲高音的演唱技巧。教学过程

1、故事导入。

1、以讲故事的形式引出古诗《花非花》，先让学生从字面理解古诗的意思。

2、让学生借助课本上的文字理解古诗的比喻意义。（比喻人世间美好的事物）

3、引导学生说出身边的美好事物。（我们要珍惜亲情、友情、珍惜人世间1切美好事物）

2、教学歌谱。

1、教师教，学生模仿。

2、师。

4、帮忙传1下6年级音乐教案

我们网站有很多，你去下载吧 [小学音乐 ] 新课标人教版小学6年级音乐下册全套教案 [整理] 2011-04-06 0分 25KB-0页新课标人教版6年级音乐下册教案资源级别：普通资源　资源版本：新课标　人气：3　文件类型：　资源上传：张海荣19760809 2. [小学音乐 ] 苏教版小学6年级下册音乐全套教案 [整理] 2011-04-06 0分 53KB-0页苏教版6年级下册音乐教案资源级别：普通资源　资源版本：苏教版　人气：0　文件类型：　资源上传：张海荣19760809 3. [小学音乐 ] 小学6年级下册音乐全套教案 2010-11-21 0分 145KB-0页 6年级音乐下册教案教学内容

1、。

5、人音版小学6年级下册音乐《瀑布》教案

教学目标： 1.聆听民族管弦乐《瀑布》片段，听出表现瀑布飞泻的乐器，在聆听中认识民族管弦乐队的排列。 2.通过欣赏《瀑布》激发学生对民族管弦乐的兴趣和对大自然的热爱之情。学情分析： 6年级的学生由于生活范围和认知领域的进1步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进1步增强，6年级的孩子已经有1定的欣赏能力。瀑布是选自阎惠昌于1982年创作民族交响音乐画《水之声》的第1章。乐曲水之声共有4个乐章：“瀑布”、“湖水”、“小溪”和“大海”，通过描绘各种水的“声态”，展现了谁的千姿百态和波澜壮阔，抒发了对生活、对大自然的热爱。此作品在全国第xx届音乐作品（民族乐器）评奖中获2等奖。