幼儿园大班海底动物世界美术水粉画教案,幼儿园小班四叶草水粉画教案
1、幼儿园大班海底动物世界美术水粉画教案
1，可以画蓝色的海洋里，画会发光的各色鱼，星星点点，犹如天空繁星。2，画小朋友熟悉的鲸鱼，鲨鱼，蟹，虾等等。3，画各种各样的热带鱼。4，先上海洋蓝色，等颜色干了之后，然后用荧光颜料画各种鱼，就像在海洋世界里荧光灯照在鱼身上那种神秘色彩。
2、幼儿园小班4叶草水粉画教案
1、活动目标
1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。
2、表达对妈妈的爱。
2、活动准备
1、请幼儿的妈妈入园
2、曲《我的好妈妈》
3、彩纸、彩。
3、幼儿园中班荷花和青蛙教案反思
教学反思上本次活动时因正值夏季来临，结合到季节特征和我班幼儿的实际情况，目标都基本达到，因活动准备充分，同时过程中根据幼儿形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点采用视听讲结合法等多种教学法，使幼儿充分理解到散文的内容，和感受散文的意境美，为教学难点做好了铺垫；游戏中又充分体现了活动的趣味性，所以孩子的参与 性非常的高，如果再上1次，我将在幼儿感受散文意境美的方面进1步做好启发，让孩子们能真正的感受到散文的意境美！。
4、幼儿园中班荷花和青蛙教案反思
教学反思 上本次活动时因正值夏季来临，结合到季节特征和我班幼儿的实际情况，目标都基本达到，因活动准备充分，同时过程中根据幼儿形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点采用视听讲结合法等多种教学法，使幼儿充分理解到散文的内容，和感受散文的意境美，为教学难点做好了铺垫；游戏中又充分体现了活动的趣味性，所以孩子的参与 性非常的高，如果再上1次，我将在幼儿感受散文意境美的方面进1步做好启发，让孩子们能真正的感受到散文的意境美！。
5、幼儿园中班荷花和青蛙教案反思
材料介绍： 各色陶泥、即时贴、空饮料瓶、彩笔等。 材料的投放与利用： 根据主题活动我有1双小巧手，我们将教学活动延伸到了区域活动中，并将幼儿最近1直感兴趣的材料陶泥作为主要的材料，孩子们通过搓、压、团等手法，将花瓶装饰的惟妙惟肖。
6、荷花荷花几时开 幼儿园教案
作为1名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是我收集整理的荷花荷花几时开 幼儿园教案，欢迎阅读与收藏。 荷花荷花几时开 幼儿园教案1 活动名称： 荷花荷花几时开 民游： 荷花荷花几时开 目标：
1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。
2、继续引导幼儿在1定范围内4散追逐跑。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 材料准备：
1、几种花的头饰
2、认识了解迎春花、桃花等花儿。 流程：
1、游戏：荷花荷花几时开。
1、请1幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。
2、再次游戏 规则： （1）、须等儿歌念完才能逃。 （2）、不跑到远离老师的`地方。
2、创编游戏歌谣。
1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？（幼儿自由讲述花名）。
2、启发幼儿创编歌谣。 师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？ 师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？1月开；1月不开几时开？2月开；2月不开几时开？3月桃花朵朵开。 （1）、引导幼儿说出花开的月份。 （2）、提醒幼儿有节奏地念儿歌。
3、游戏
1、教师扮桃花，师生游戏。
2、幼儿自由选择花儿并游戏。师：这是什么花？几月开？（提醒幼儿记住花开月份）。 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 荷花荷花几时开 幼儿园教案2 目标：
1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。
2、继续引导幼儿在1定范围内4散追逐跑。 材料准备 ：
1、几种花的头饰
2、认识了解迎春花、桃花等花儿。 流程：
1、游戏：荷花荷花几时开。
1、请1幼儿扮荷花，集体游戏，提醒幼儿避免互相碰撞。
2、再次游戏 规则： （1）、须等儿歌念完才能逃。 （2）、不跑到远离老师的地方。
2、创编游戏歌谣。
1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？（幼儿自由讲述花名）。
2、启发幼儿创编歌谣。师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？桃花桃花几时开？ 1月开；1月不开几时开？ 2月开；2月不开几时开？ 3月桃花朵朵开。 （1）、引导幼儿说出花开的月份。 （2）、提醒幼儿有节奏地念儿歌。
3、游戏
1、教师扮桃花，师生游戏。
2、幼儿自由选择花儿并游戏。师：这是什么花？几月开？(提醒幼儿记住花开月份)。 荷花荷花几时开 幼儿园教案3 活动目标：
1、能听信号4散追逐跑、躲闪，提高快跑、躲闪的技能。
2、能迅速正确应答儿歌，体验问答游戏的快乐。 活动准备： 准备自制荷叶帽1顶；活动前幼儿熟练掌握儿歌《荷花荷花几时开》。 玩法与规则：
1、1名幼儿蹲着做“荷花”，其他幼儿手拉手成圆圈状围着“荷花”，逆时针走，边走边问： “荷花荷花几时开？”“荷花”答：“1月不开2月开。”又问：“荷花荷花几时开？”答：“2月不开3月开。”如此重复，直到“荷花”答：“6月荷花满池开。”答完，立即起来追捉周围幼儿。而其他幼儿1听到“荷花6月开”，便立即4散跑开。“荷花”捉住1名幼儿后，交换角色，游戏重新开始。
2、提醒幼儿遵守规则。当听到“6月荷花满池开”时，其他幼儿才能4散跑开，扮荷花的幼儿才能捉人。
3、做荷花的幼儿可在圈内自由做手臂动作，以增加角色的趣味性。
4、幼儿人数较多时，可分成几个组同时进行，间距大些，避免之间的碰撞。
5、此游戏开展的时间或内容可结合4季有代表；性的花开放的时间进行改编，如迎春花、菊花、水仙花等。
