教育中的美术启蒙;以“漂亮的手套”教学为例的反思

1、教育中的美术启蒙;以“漂亮的手套”教学为例的反思

1. 美术教育在启蒙中的重要性

美术教育是人才素质教育的重要组成部分。在幼儿园和小学等学段，美术的启蒙教育对幼儿的认知发展、语言表达、情感交流及创造力的培养有着重要的意义。而且，儿童的创造力是随着年龄增长而逐渐形成的，因此在幼儿的教育中，美术启蒙教育要得到足够的重视。

2. 漂亮的手套教学的反思

“漂亮的手套”教学是幼儿美术启蒙的1种常见形式。但是，要让孩子在这个过程中获得真正的美术体验，需要注意以下几点

1、教学材料的选择应该根据孩子的认知水平和年龄特征来尽可能丰富、生动。

2、要让孩子有充足的创作空间，不要把活动“瘦身”化。

3、要给予孩子以中肯的评价和指导，让孩子体验美术作品的真正价值。

3. 培养孩子的创造力和审美能力

美术启蒙教育的目的之1就是培养孩子的创造力和审美能力。孩子在漂亮的手套教学中应该感受到美术的真正价值。对于幼儿园的孩子来说，艺术创造活动应该是以孩子为中心的，以孩子的经验、感受为出发点，发扬孩子的创造性，培养他们的审美能力。

4. 评价孩子的作品需要制定科学的评价标准

在美术启蒙教育中，评价孩子的作品是必须要考虑的1个问题。对于孩子的作品评价要给予严谨的权威性评价，而且要以科学、准确、全面为标准，不可按照成人观念来评价。孩子在进入学校之前，没有接受过系统的美术培训，他们的美术语言、观念与成人不同，评价方式也应相应改变。

5. 总结

在幼儿美术启蒙教育中，漂亮的手套教学虽然看似简单，但其背后所包含的启蒙意义和美术价值不容小觑。因此，教师在美术启蒙教育的过程中应以孩子为中心，以孩子的创造性、审美能力为基础，发扬孩子的特长，培养他们的艺术天赋。同时，科学的评价标准也有助于孩子更好地理解艺术作品的内涵，提高孩子的观察能力和分析思考能力。