谁有“防震救灾”主题班会教案,防震减灾主题班会教案
1、谁有“防震救灾”主题班会教案
防震救灾珍爱生命》主题班会 6年级6班 【班会目的】
1、掌握地震到来时在各种情况下的应急措施。
2、关爱生命，快乐学习生活每1天。 【班会准备】
1、学习防震救灾应用小知识
2、防震救灾知识竞赛试题
3、抗震救灾英雄故事 【主持人】商瑜 刘亚杰 满译文 【记录人】肖雅琦 【时 间】2009.5.11 【班会过程】
1、学习地震到来时在各种情况下的应急措施： （方法：以小组为单位先讨论，后整理答案，并与大家共同学习与掌握）
1、学校人员如何避震? 在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防、避震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地；震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。
2、学生在学校如何避震？ 地震到来时，如果正在教室上课的，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！如果正在操场或室外的，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去，震后应当有组织地撤离，必要时应当在室外上课。
3、家庭如何避震？ 地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的3角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。室内易于形成3角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 （1）抓紧时间紧急避险。如果感觉晃动很轻，说明震源比较远，只需躲在坚实的家具底下就可以。大地震从开始到振动过程结束，时间不过十几秒到几十秒，因此抓紧时间进行避震最为关键，不要耽误时间。 （2）选择合适避震空间。室内较安全的避震空间有：承重墙墙根、墙角；有水管和暖气管道等处。屋内最不利避震的场所是：没有支撑物的床上；吊顶、吊灯下；周围无支撑的地板上；玻璃（包括镜子）和大窗户旁。 （3）做好自我保护。首先要镇静，选择好躲避处后应蹲下或坐下，脸朝下，额头枕在两臂上；或抓住桌腿等身边牢固的物体，以免震时摔倒或因身体失控移位而受伤；保护头颈部，低头，用手护住头部或后颈；保护眼睛，低头、闭眼，以防异物伤害；保护口、鼻，有可能时，可用湿毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒气。
4、公共场所如何避震？ 听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。 在影剧院、体育馆等处：就地蹲下或趴在排椅下；注意避开吊灯、电扇等悬挂物；用书包等保护头部；等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。 在商场、书店、展览、地铁等处：选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架；避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。 在行驶的电（汽）车内：抓牢扶手，以免摔倒或碰伤；降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。
5、户外如何避震？ 就地选择开阔地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要乱跑，避开人多的地方；不要随便返回室内。 避开高大建筑物或构筑物：楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；过街桥、立交桥；高烟囱、水塔下。 避开危险物、高耸或悬挂物：变压器、电线杆、路灯等；广告牌、吊车等。 避开其他危险场所：狭窄的街道；危旧房屋，危墙；女儿墙、高门脸、雨篷下；砖瓦、木料等物的堆放处。
6、避震要点： 震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成3角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。 身体应采取的姿势：伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。保护头颈、眼睛，掩住口鼻。避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。
7、专家建议，应该有意识地掌握1些科学适用的避震策略： 策略1：震时保持冷静，震后走到户外。这是避震的国际通用守则，国内外许多起地震实例表明，在地震发生的短暂瞬间，人们在进入或离开建筑物时，被砸死砸伤的概率最大。因此专家告诫，室内避震条件好的，首先要选择室内避震。如果建筑物抗震能力差，则尽可能从室内跑出去。专家建议，地震发生时先不要慌，保持视野开阔和机动性，以便相机行事。特别要牢记的是，不要滞留床上；不可跑向阳台；不可跑到楼道等人员拥挤的地方去；不可跳楼；不可使用电梯，若震时在电梯里应尽快离开，若门打不开时要抱头蹲下。另外，要立即灭火断电，防止烫伤触电和发生火情。 策略2：避震位置至关重要。住楼房避震，可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间躲避。最好找1个可形成3角空间的地方。蹲在暖气旁较安全，暖气的承载力较大，金属管道的网络性结构和弹性不易被撕裂，即使在地震大幅度晃动时也不易被甩出去；暖气管道通气性好，不容易造成人员窒息；管道内的存水还可延长存活期。更重要的1点是，被困人员可采用击打暖气管道的方式向外界传递信息，而暖气靠外墙的位置有利于最快获得救助。需要特别注意的是，当躲在厨房、卫生间这样的小开间时，尽量离炉具、煤气管道及易破碎的碗碟远些。若厨房、卫生间处在建筑物的犄角旮旯里，且隔断墙为薄板墙时，就不要把它选择为最佳避震场所。此外，不要钻进柜子或箱子里，因为人1旦钻进去后便立刻丧失机动性，视野受阻，4肢被缚，不仅会错过逃生机会还不利于被救；躺卧的姿势也不好，人体的平面面积加大，被击中的概率要比站立大5倍，而且很难机动变位。 策略3：近水不近火，靠外不靠内。这是确保在都市震灾中获得他人及时救助的重要原则。不要靠近煤气灶、煤气管道和家用电器；不要选择建筑物的内侧位置，尽量靠近外墙，但不可躲在窗户下面；尽量靠近水源处，1旦被困，要设法与外界联系，除用手机联系外，可敲击管道和暖气片，也可打开手电筒。
8、震后如何自救？ 地震时如被埋压在废墟下，周围又是1片漆黑，只有极小的空间，你1定不要惊慌，要沉着，树立生存的信心，相信会有人来救你，要千方百计保护自己。 地震后，往往还有多次余震发生，处境可能继续恶化，为了免遭新的伤害，要尽量改善自己所处环境。在这种极不利的环境下，首先要保护呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物，闻到煤气、毒气时，用湿衣服等物捂住口、鼻；避开身体上方不结实的倒塌物和其它容易引起掉落的物体；扩大和稳定生存空间，用砖块、术棍等支撑残垣断壁，以防余震发生后，环境进1步恶化。 设法脱离险境。如果找不到脱离险境的通道，尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊、急躁和盲目行动，这样会大量消耗精力和体力，尽可能控制自己的情绪或闭目休息，等待救援人员到来。如果受伤，要想法包扎，避免流血过多。 维持生命。如果被埋在废墟下的时间比较长，救援人员未到，或者没有听到呼救信号，就要想办法维持自己的生命，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。
2、小组之间防震减灾知识竞赛：（满译文） （方法：必答和抢答；每1小组整理共同完成1份知识竞赛试题） 附题目： 防震减灾知识竞赛试题
1、判断题
1、我国防震减灾工作实行预防为主，防御与救助相结合的方针。
2、震中距是指从地面上的1点到震中的距离。震中距越大，也就是距离发生地震的地方越远，造成的破坏越大。
3、我国对地震预报实行政府统1发布制度。
4、地震发生时，如果在室内，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成3角空间的地方，开间小、有支撑的地方。
5、在室内避震，应选择结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成3角空间的地方，开间小、有支撑的地方。
6、目前世界上记录到的最大地震是1960年5月22日发生在智利的8.9级地震。
7、地震3要素分别是：发震时刻、地点、震级。
8、在操场或室外遇到地震时，要就近靠在高大建筑、电杆旁、水塔下。
9、在2004年国务院召开的全国防震减灾工作会议上，提出了“突出重点，全面防御；健全体系，强化管理；社会参与，共同抵御”的防震减灾工作3大战略要求。 1
0、当听到地声时，大地震就可能发生了。这时候应该立即离开房屋，采取紧急防御措施，选择室外开阔、安全的地方安置下来。
2、单项选择题 1
1、让人产生震感而又不会造成较大破坏的地震通常称为有感地震，它的震级范围1般是______级。 A、≤2.9B、3～4.5C、4.6～5.9D、≥6 1
2、震级相差1级，能量释放相差______倍。 A、10B、30C、80D、100 1
3、按地震成因划分，目前世界上发生的地震90%属于_______类型。 A、构造地震B、火山地震C、塌陷地震D、人工地震 1
4、建筑物的地基应选在_______地方。 A、旧沙滩上B、基岩完整且稳定的地方C、活动断裂带上D、古河道上 1
5、地震是1种自然现象，它是______的1种表现形式。 A、地球内部物质运动和能量释放B、地下水过度开采C、天气突然变化D、森林过度采伐 1
6、对地震时处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，救出后正确的护理方法是_______。 A、蒙上眼睛，慢慢进食，处于自然呼吸状态B、尽快拖出来进食C、尽快拖出来输氧 D、拖出来自由活动 1
7、地震时遇到毒气泄漏应用湿布捂住口鼻_______逃离。 A、沿逆风方向尽快B、沿顺风方向尽快C、不择方向尽快D、原地不动待救 1
8、在我国发生的自然灾害中，造成死亡人数最多的是________。 A、气象灾害B、地质灾害C、地震灾害D、洪水灾害 1
9、楼房避震应该_______。 A、跳楼B、躲在窗下C、用忱头或软垫护住头部，就近躲在床、桌下等“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内D、乘电梯下楼 2
0、地震引起火灾时，要用_______捂住口鼻，逆风匍匐逃离火场。 A、布B、折成3折8层打湿后的毛巾C、纸D、手 21在我国，地震预报的发布权在_______。 A、中国地震局B、省级以上人民政府C、地震预报专家D、省地震局 2
2、减轻地震灾害的工程性措施包括_______。 A、开展防震减灾知识宣传B、制定防震减灾规划C、对建设工程进行抗震设防 D、制定地震应急预案 2
3、在学校上课遇到地震时，要迅速抱头、闭眼、躲在各自的________。 A、窗口旁B、课桌边C、过道上D、楼道内 2
4、在操场或室外遇到地震时，可原地不动蹲下，双手保护________。 A、头部B、腹部C、胸部D、手臂 2
5、在公共场所避震，不要慌乱，________。 A、暂时躲在大型超市的货架下，待震后撤离现场B、暂时躲在影剧院和体育馆的排椅、商场的的立柱和墙角处，，待地震过后有秩序地撤离现场C、尽快靠近栅栏，翻越栅栏逃生D、拼命冲到门口逃生 2
6、在商场、书店、展览馆、地铁等处避震，应选择______的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西保护头部。 A、玻璃B、结实C、漂亮D、鲜艳 2
7、乘坐正在行驶的电（汽）车内遇到地震时，_______。 A、跳车B、要降低重心，躲在座位附近，等地震过去后再下车C、站在原地拉紧扶手，等地震过去后再下车D、坐在原位不动，等地震过去后再下车 2
8、在户外避震应就近选择_______避震，蹲下或趴下，以免摔倒。 A、堡坎下B、开阔地C、广告牌下D、建筑物旁 2
9、震后救人的原则是______。
2、防震减灾主题班会教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:zsjie1982 防震减灾主题班会教案 9年级6班——赵士杰 1.班会目的： 通过本次班会，使学生在欢乐的活动中掌握防灾减灾安全知识，增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少灾难事故的发生，促使中学生的健康成长。 2.班会准备：
1、让同学们收集有关灾难事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、选好及训练班会主持。
4、了解1些防灾安全知识。 3.班会过程：
1、宣布班会开始： 同学们大家好!谁都知道"天有不测风云，人有旦夕祸福"。古往今来，无论人类社会如何发展，灾难事故总是不断发生，威胁着人类的生命和财产安全。 虽然灾害事故不可能完全消除和避免，但是国内外的大量实践证明，灾害事故是可以防范的，有效的防护措施能降低灾害事故所带来的损害。所以，我们必须经过后天的专业训练，有意识地不断练习自我保护技能。希望通过这节班会，有更多的同学能自觉学习或有组织地学习关于地震方面的防灾自救知识，珍爱生命，防患于未然。
2、介绍相关知识： ▲在学校怎样避震：正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。 地震前兆诗歌：。
3、安全教育防震减灾主题班会教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:孟小虎 安全教育防震减灾主题班会教案 安全教育防震减灾主题班会教案 活动目的： 1.使学生知道1些简单的防灾减灾知识。
2、帮助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力， 懂 得珍惜生命。 活动内容： 常见灾害及预防自救、自护常识。 活动过程：
1、导入：
1、同学们，让我们1起来回想1下，我们每天早上上学去的时候，家 里人都对我们说了些什么？为什么每天都说同样的 话呢？1个人的生命是伟大的，他可以有无数的发明创造，有可能改 变人类的生活。同时我们的生命又是脆弱的，危险时时都在我们的身 边。所以，我们要树立安全意识，了解1些安全知识，学会自我保护， 懂得珍爱自己的生命。
2、板书班会主题：防灾减灾安全教育
3、学生齐读并理解班会主题。
2、师生互动活动： 、师生共同回顾学校6条禁令。 、分组讨论：
1、在家里和学校里，我们小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些 地方玩耍？
2、夏季到了，我们该怎样防风、防洪、防雷电、防山路滑坡、防蛇、 防蚊虫？
4、你知道哪些交通安全知识？ 集体交流，教师引导学生掌握安全知识，学会保护自己。
3、学生做好相应的笔记。
4、小结。 这节课你有什么收获？我希望大家通过这节课的学习，能相应掌握1 些安全知识和制度，懂得保护自己。
