《昆虫运动会》幼儿园中班教案,昆虫运动会幼儿园教案

1、《昆虫运动会》幼儿园中班教案

作为1无名无私奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的《昆虫运动会》幼儿园中班教案，欢迎大家分享。 《昆虫运动会》幼儿园中班教案1 活动目标： 通过捕捉、观察各种昆虫，使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式，并发现它们之间的联系。 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。 活动准备： 小容器、塑料袋等若干个。 活动过程： 活动（1）捕捉昆虫 幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。 活动（2）昆虫运动会 。

2、昆虫运动会幼儿园教案

森林里的昆虫们决定举办1个运动会，比1比谁的本领最大。 1大早，大树下热闹极了，蜜蜂来了，蜻蜓来了，蝴蝶来了，瓢虫来了，螳螂也来了。接待员小蚂蚁热情地招呼他们，为他们报名。 这时，蜗牛和蚯蚓慢吞吞地爬过来，他们也想报名参加。小蚂蚁礼貌地对他们说：“对不起，你们没有脚，不是昆虫，欢迎你们做观众观看比赛。”蜗牛和蚯蚓只能回去了。 蜈蚣和蜘蛛也来报名。小蚂蚁礼貌地对他们说：“对不起，你们不是昆虫，不能报名。”蜈蚣说：“我们有脚啊，为什么不能报名？”蚂蚁说：“昆虫只有6条腿，你们的腿太多了，所以不是昆虫，欢迎你们做观众观看比赛。”蜈蚣和蜘蛛也只能回去了。 1条毛毛虫1扭1扭的过来了，小蚂蚁见了，说：“对不起，你的脚。

3、幼儿园中班《昆虫运动会》教案

活动目标：

1、通过捕捉、观察各种昆虫。

2、使幼儿了解昆虫的外形特征与活动方式,并发现它们之间的联系。

3、在活动中，引导幼儿仔细观察发现昆虫，并能以实证研究科学现象。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 活动准备 ： 小容器、塑料袋等若干个。 活动过程 ： (1)捕捉昆虫 幼儿到草地上捕捉昆虫。将捕到的昆虫按会爬的、会跳的、会飞的……分类放在容器中。 (2)昆虫运动会 将幼儿捕捉的各种昆虫放在1起，准备举办昆虫运动会。

1、将会跳的虫子放在大纸盒子内，比1比谁跳得高。同时引导幼儿观察比较昆虫的前腿与后腿有什么不同。